第3课 太平天国运动 课件

(共15张PPT)
“世界上最古老的帝国8年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经处于社会变革的前夕，而这次变革必将给这个国家的文明带来极其重要的结果。”
“除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。他们没有任何口号，他们给予民众的惊惶比给予老统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设性的苗头……
——马克思《中国纪事》1862年
高度赞扬
批评指责
THE GREAT WALL
第3课
太平天国运动
壹
天国前的苦难——背景
出身农家
创拜上帝
屡试不第
传教反清
时势造英雄：洪秀全
四次考试以落选告终
萌发了信仰上帝、追求众生平等的思想。1843年创立了 “拜上帝会”。
发展力量
材料一:普天之下皆兄弟，灵魂同是自天来；上帝视之皆子。
——《原道救世歌》
材料二：天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。
——《原道醒世训》
将西方基督教义、中国儒家大同思想相结合
武装起义
壹
天国前的苦难——背景
材料1：清政府在鸦片战争中消耗了大约…总计1.2亿多元，相当于国库两年多的全面税收。清政府为支付这批巨额款项而肆意搜刮人民。——张岂之《中国历史 晚清民国卷》
根本原因：清政府腐败统治，阶级矛盾激化；
材料三：道光十三年（1843年），桂平蝗。十四年夏，浔州蝗，复大水。十五年，平南蝗食草木百谷殆尽。十七年丁酉，浔州雹，大如斗。
——《浔州府志》
直接原因：连年不断的自然灾害，人民生活困苦不堪。
材料二：鸦片战争后，西方资本主义国家向中国倾销商品，逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业传统手工业。
外部原因：外国资本主义的侵略，民族矛盾激化
材料四：洪秀全借来了西方的宗教，要建立人间天国。“拜了上帝人人有衣有食，无灾无难”
主观原因：洪秀全创立拜上帝教推动起义。
性质：反封建反侵略的革命任务
贰
天国的跌宕起伏——过程
小组合作，理清脉络
请以4人学习小组为单位，通过阅读14-17页的内容，设计适当的图示展示出太平天国运动的发展过程，比一比哪一组的图示更加全面、形象地展示了太平天国运动的过程，时间约4分钟。
注意： 1.时间先后顺序
2.标志性事件、历史地位
3.结合课本插图、地图、人物扫描等资料
4.图示要有一定的设计思路
（提示：兴起的标志——政权建立的标志——定都——鼎盛——由盛转衰——失败标志）
发展阶段
时间
1851
1853
1864
定都天京
发展:永安建制
全盛
失败:天京陷落
兴起:金田起义
1856
1859
《天朝田亩制度》
北伐和西征
《资政新篇》
由盛转衰:天京事变
贰
天国的跌宕起伏——过程
金田
永安
天京
长沙
武昌
南昌
九江
天津
1851年金田起义
永安建制
1853定都天京
1864天京陷落
北伐西征
天京变乱
后期防御战
（颁布《天朝田亩制度》）
永安建制
洪秀全（天王）
杨秀清
（东王）
萧朝贵
（西王）
冯云山
（南王）
韦昌辉
（北王）
石达开（翼王）
军事上进入全盛时期
洪
杨
逼
韦
石
杀
责
走
疑
杀
洪仁轩、陈玉成、李秀成
贰
天国的跌宕起伏——过程
初步建立起政权组织。
正式 建立与清朝对峙的革命政权
叁
纸上的天国——纲领文件
1853年冬天，天京某村头张贴告示：
告示一：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……无处不均匀，无人不饱暖也”。
告示二：规定均分土地但每家每户单独进行生产，所有收成留足口粮后，其余归国库。婚丧嫁娶都由国库出资。
甲说：诶，你们快来看，这上边说天王要给咱们平分土地了。
乙说：噢，那太好了！咱终于有自己的地可以种了!再不用被地主欺负了！
丙说：看来这天王真是不错，以后咱就跟着天王打仗，打倒地主，打倒那狗皇帝！这样咱就能分到更多地，过上好日子了！
甲说：恩，如果按照这告示的说法，那我家有6口人，3男3女，按告示上的说法，不论男女，都可以分得一份田地，那我家可以分得6人的田地了。
乙说：但是你家老小没满16岁，按这上面规定，是不能分得一份田地的。
丙说：这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一半好田，一半差田。
甲说：管他呢，这总比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一些家业。
乙说：你这种想法可是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。
甲说：还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收一点粮食，还要上交，这不是好了他人吗？罢了，罢了，我还不如省省力气，生产的粮食够吃就可以。
丙说：是啊，自己花力气种出的粮食，却要给别人，谁有心思多种粮食呀。另外，现在长期打仗，天国哪有时间和精力去分田呢？
1、结合课本内容和上述对话，总结《天朝田亩制度》土地分配和产品分配的原则、方法？
2、结合史实，你认为该制度有何进步性？能不能推行下去呢？请谈谈你的理由。
叁
纸上的天国——纲领文件
制度：
内容：
评价：
材料：盖天下皆是父上主皇上帝一大家，天下人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人保暖矣。
主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，具有空想性，是不可能实现的。
反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，有利于发动、鼓舞农民参加反封建斗争
未实行
《天朝田亩制度》
不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
告示：
洪仁玕提出了《资政新篇》，他提到各省要设立不受一般官吏节制的新闻官，发扬“公议”，听取社会舆论和群众意见。主张效法西方，实行资本主义。发展近代交通运输业，兴办邮政；鼓励民间开矿；主张设立银行，发行纸币；保护私有财产。
甲说：我听说天国又出新政策了，要学习洋人的东西了，还要立法、选干部、发展工商业、开办学堂呢。
乙说：哎呀，现在天国都快不能自保了，天下都不太平了，还发展这些干什么啊。
丙说：你们两个快别说了，咱们还是回家种地吧，说不定哪天咱们连地都没得种了，那时候咱又得给地主种地了。
1859年某天，天京某村头张贴告示：
叁
纸上的天国——纲领文件
结合课本内容和上述告示、对话，总结洪仁玕的主张，他的核心主张是在中国发展什么，目的是什么？
你认为在当时太平天国能发展这些吗？
内容：向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张
局限：超越当时中国的国情，缺乏客观环境和条件，未能实现
先进：是中国最早提出的具有资本主义色彩的改革方案
评价
天国的悲剧——评价
肆
1.太平天国运动—失败原因
材料一:脱尽凡情顶高天，金砖金屋光焕焕，高天享福极威风，最小最卑尽绸缎，男着龙袍女插花。
——《太平天囯·天命诏旨书》
材料二:太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国。
——李大钊
材料三：所有借师助剿……与英、法两国迅速筹商，克日办理。但于剿贼有利裨，朕必不为遥制。其事后如有必须酬谢之说，亦可酌量定议，以资联络。
——《元年正月十日(1862年2月8日)谕议政王大臣等》
①统治阶级腐化
②无法提出切合实际的革命纲领
客观原因：中外反动势力联合绞杀
主观原因：农民阶级的局限性
在半殖民地半封建社会的中国，由于阶级的局限性和时代的局限性，农民阶级不能领导中国民主革命取得胜利。
曾国藩
（1811—1872）
奉命编练湘军
镇压太平军
李鸿章
（1823—1901）
奉命编练淮军
镇压太平军
洋枪队（绘画）
由外国人训练的中国军队，
专门用来镇压太平军
天国的悲剧——评价
肆
2.太平天国运动—影响
材料一：每一次较大的农民战争的结果，都打击了当时的封建统治，因而也就多少推动了社会生产力的发展。
——毛泽东《毛泽东选集》
材料二： 西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，但太平天国不予承认……中国之所以没有像印度那样成为殖民地，正是由于中国人民坚持反侵略斗争的结果。 ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
材料三： 太平天国成为民主革命先行者孙中山的灵感来源。12岁时就立志做洪秀全第二……甚至他的革命理论——“三民主义”也是受太平天国理念的影响。
——徐中约《中国的奋斗》
太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
问题探究：太平天国运动同以往历次农民运动相比较有何不同？
农民起义 时间 规模 口号或纲领 影响
陈胜、吴广起义 1年左右 几十万 王侯将相宁有种乎 中国历史上第一次农民起义
黄巾起义 9个月 几十万 苍天已死，黄天当立 岁在甲子，天下大吉 沉重打击东汉
李自成起义 15年 一百多万 均田免赋 推翻明朝统治
太平天国运动 14年 几百万 《天朝田亩制度》
性质不同
起义组织工具不同
是反封建反侵略的农民革命战争
太平天国利用外来宗教，吸收了西方的“平等”思想
知识构建
清政府的腐朽统治激化阶级矛盾
太平天国起义
过程
影响
自然灾害
开始：金田起义
发展：永安建制
壮大：定都天京；颁布《天朝田亩制度》
全盛：北伐西征
由盛转衰：天京事变
颁布：《资政新篇》
结束：《天京陷落》
结果
性质
随堂演练
1．（2023·江苏苏州·统考中考真题）“作为一场企图改朝换代的农民战争”“纵横十数年之后失败了。但它是近代中国的一次大海波潮，潮来潮去之后，许多东西都会改变旧日模样。”此历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．三元里人民抗英C．太平天国运动 D．义和团运动
2．（2023·山东济宁·统考中考真题）下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与前者相比，后者最突出的特点是主张（ ）
A．学习西方治国 B．实行君主专制
C．平均分配土地 D．实现男女平等
4．（2023·甘肃兰州·统考中考真题）历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下图提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（ ）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．近代化的早期探索与民族危机加剧
C．资产阶级民主革命与中华民国的建立D．新民主主义革命的开始
第1课．．．．．．鸦片战争
第2课．．．．．第二次鸦片战争
第3课．．．．．．太平天国运动