统编版二年级上册 语文园地八 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
课前小游戏
动物园里有什么？
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语文园地八
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狼 猩猩 蛇 白鹤 鸽子
láng xīng shé hè gē
识字加油站
试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
◎
羚羊 蚯蚓 螃蟹 虾 蚕
líng qiū yǐn pángxiè xiā cán
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狼
猩猩
看图片，你们能说出这些动物的名字吗？
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蛇
白鹤
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鸽子
羚羊
蚯蚓
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螃蟹
虾
蚕
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行走跳跃
爬行
飞行
分类方法一：运动方式
狼、猩猩、羚羊
蛇、蚯蚓、螃蟹、虾、蚕
白鹤、鸽子
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分类方法二：腿脚数量
无足
两足
四足
八足
十足
蛇、蚯蚓
猩猩、白鹤、鸽子
狼、羚羊
螃蟹、蚕
虾
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分类方法三：生活环境
陆地
海洋
狼、猩猩、蛇、白鹤、鸽子、羚羊、蚯蚓、蚕
螃蟹、虾
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我会认
xīng
猩
hè
鹤
gē
鸽
líng
羚
láng
狼
yǐn
蚓
páng
螃
xiè
蟹
xiā
虾
qiū
蚯
cán
蚕
shé
蛇
注意生字的偏旁哦！
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互动交流：同学们还知道哪些动物吗？这些动物又有什么特点呢？快和同学们说一说吧。
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狡猾的狐狸
百兽之王老虎
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寿命很长的乌龟
脖子很长的长颈鹿
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◎猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在
句子里读一读。
叭 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳
字词句运用
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我发现：这些词语都是表示声音的词语，都是带有“口”字旁的形声字。
大家都睡着了，突然响起 的电话声。
，雨不停地下着。
嘟嘟嘟
哗啦哗啦


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活动：联系生活实际想想这些词语可以形容什么声音？
叭!
吱呀！
嘟嘟嘟!
咚咚咚!
叽叽喳喳!
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说一说：你还知道像这样的词语吗？
啪 呼呼 咕咚 哇哇
呱呱呱 轰隆隆 滴答滴答 叽里咕噜 噼里啪啦 乒乒乓乓
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先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁。
书写提示
领
群
领
群
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船
朗
有的字左右两边宽窄大致相等。
船
朗
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船
朗
领
群
一看字的结构
二看各部分的位置
三看关键笔画
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狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
lánɡ tūn hǔ yàn jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo dǎn xiǎo rú shǔ
日积月累
lónɡ fēi fènɡ wǔ lòu wǎnɡ zhī yú rú hǔ tiān yì
jī mínɡ ɡǒu fèi hài qún zhī mǎ rú yú dé shuǐ
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
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狼吞虎咽
龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
惊弓之鸟
漏网之鱼
害群之马
胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
我发现：这九个词语都是带有动物名称的成语。第一列的三个成语都含有两种动物的名称；第二列的三个成语都含有“之”字；第三列的三个成语都含有“如”字。
之：的。
如：好像。
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狼吞虎咽：像虎狼那样吞咽食物。形容吃东西又猛又急。
龙飞凤舞：形容山势起伏蜿蜒，气势雄壮。也形容书法笔势舒展灵活。
鸡鸣狗吠：鸡也鸣，狗也叫。形容人烟稠密，生活安定。
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龙飞凤舞
鸡鸣狗吠
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惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓见到一点儿动静就特别害怕的人。
漏网之鱼：逃脱渔网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。
害群之马：比喻危害集体的人。
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惊弓之鸟
害群之马
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胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容人非常胆小。
如虎添翼：像老虎长了翅膀。形容强大的人得到援助后更加强大，凶恶的人得到援助后更加凶恶。
如鱼得水：好像鱼遇到水一样。形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。
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胆小如鼠
如虎添翼
如鱼得水
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我会选词填空
1.早上起床起晚了，我 地吃了几口面包就去上学了。
2.船上新跑鞋，我在田径比赛中有种 的感觉。
狼吞虎咽
如虎添翼
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请自由阅读小短文《称赞》，思考：
称 赞
我爱阅读
1.谁称赞了谁，是怎么称赞的，称赞的结果怎样？
2.故事告诉我们什么道理
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小刺猬称赞小獾：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
称赞的结果：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。”
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称赞的结果：“你的称赞消除了我一天的疲劳！”
小獾称赞小刺猬：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”
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《称赞》这篇短文讲述了小刺猬和小獾互相称赞，最终获得成功和快乐的故事。这个故事告诉我们：称赞能给别人带来美好和快乐，在生活中我们要学着去发现别人的优点，也要学会接受和感谢别人的称赞。
把
握
主
旨
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互动交流：生活中同学们有称赞别人的经历吗？是怎么称赞的呢？快和同学们说一说吧。
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