七年级上册美术 人美版 第3课大家动手做条龙 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
大家动手做条龙
人美版七年级美术上册第三课
课堂前言
同学们，我们是什么的传人？
课堂前言
龙是中华民族的象征，是中华五千年伟大历史的象征，是中国人民勤劳、勇敢，不屈不挠，大胆创新精神的象征。作为龙的传人，我们应该把这种精神传承和弘扬下去。
龙的精神
龙总体的外部特征？
大、长、起伏变化。
龙和哪只动物最为相似？
他们的相似之处是什么？
以蛇为图腾的黄河流域的华夏族，战胜了其他氏族，组成了巨大的氏族部落联盟，同时又吸收了其他氏族的图腾，组合成龙图腾（龙是一种图腾崇拜物。图腾是原始社会中一个氏族的标志又称为族徽。）
角似鹿
身似蛇
尾似鱼
爪似鹰
头似驼
大家动手做条龙
龙的艺术表现
绘画艺术中的龙造型
工艺美术中的龙造型
建筑艺术中的龙造型
大家动手做条龙
不同材料做的龙
草 编 龙
刺 绣 龙
大家动手做条龙
不同材料做的龙
纸 龙
木 雕 龙
剪 纸 龙
大家动手做条龙
怎样表现龙的精神？
龙头：抬起
龙眼：睁大
龙身：弯曲
龙尾：上翘
龙嘴：张开
如何制作立体造型的龙？
1、首先根据材料的特点进行大胆的夸张、概括。
2、剪、刻、折、粘贴等方法制作龙头、龙尾。
3、穿、插、捆等方法连接龙身。
（龙身可根据情况适当装饰）
根据龙的特征、材料的特点进行大胆的夸张、概括
大家动手做条龙
课堂实践：
利用废弃物或废旧材料，大家动手做条龙吧。
链接合理 5分
形象生动 5分
威武逼真 5分
小组合作意识强 5分
满分20分
学生作品欣赏
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