七年级上册美术（人美版）第二单元 手绘线条图像（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT)
手绘线条图像----会说话的图画
人民美术出版社七年级上册第二课
请同学们猜一下这个文字是什么字体 并且说出这些文字是由什么构成的
伏羲画卦，仓颉制字，是为书画之先河，即为书画同源之实证。盖是时，文明肇始，事务渐繁，结绳之制不足赅备，不得不别创纪载之法;而纪载之法，必先诸数与形，取其简而易
明，便于常用，故画卦所以明乎数，而文字始于象形。
同学们大胆尝试手绘象形文字，感悟古人智慧的力量。
本课学习目标:
1、能够列举出几种手绘线条图像在不同领域中的用途及其功能。
2、能够说出表达手绘线条图像时要注意的方法。
3、完成课堂练习:用手绘线条去表达物体的形态。
学习重点:了解手绘线条图像的广泛应用及表达方法。
学习难点：观察物体、用线描的方式写生。
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。今天，图像传达已广泛地应用于社会生产，生活的方方面面。信息技术的飞速发展，更使我们面临“读图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交流的能力之一。
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手绘线条图像在不同领域中的应用
贺兰山岩画属全国重点文物保护单位,是中国游牧民族的艺术画
廊。
贺兰山在古代是匈奴、鲜卑、突厥、回鹃、吐蕃、党项等北方少数民族驻牧游猎、生息繁衍的地方。他们把生产生活的场景，凿刻在贺兰山的岩石上,来表现对美好生活的向往与追求。
手绘线条图像在古代生产、生活中的应用
仰韶文化的彩绘纹样大多在最显眼的位置上，质朴明快，绚丽多彩。
稍作变形的鱼纹很可能代表了"鱼神"的形象，表达出人们以鱼为图腾的崇拜主题。
陕西省西安半坡遗址出土。现存在中国历史博物馆
人面鱼纹彩陶盆(陶器高16.5厘米，口径39.8厘米)(新石器时代早期仰韶文化)中国国家博物馆
人鱼合体的图案旁还有两条大鱼呈互相追逐状，整个画面简洁、对称，且极富动感。
手绘线条图像在古代生产、生活中的应用
鱼纹
手绘线条图像生活中的应用
手绘线条图像动漫中的应用
还有什么呢
建筑平面示意图
服装设计——用清晰、明快的线条说明服装的款式
手绘线条图像物理学科中的应用
手绘线条地图
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手绘线条图像的用途和功能
手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录抒情等多种功能。
手绘线条图像不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有极为广泛的实用性。如：可以用来描述物象特征，说明地理位置，补充语言沟通障碍做教学示范，记录各类资料，部署消防灭火战斗力量,
描述事件或事物的发生、发展过程，介绍产品安装或使用方法等。还有漫画、动画、插图、广告等美术作品的草图，都离不开手会线条图像的表达。
通过欣赏，我面了解到手绘线条图像的主要用途和功能特点有:
具有说明、交流、记录、叙事、抒情等多种功能。是人类除口语、文字以外的”第三语言”。
你画我猜
YOUR COMPANY HERE
请4位同学来到黑板前，下面同学说出一个四字成语，上来绘画的同学用简单的线条画出能表现这个成语的图画来！
YOUR COMPANY HERE
手绘线条图像的表达方法
1、认真观察主要特征。观察是学习美术的基础。
2、抓往主要环节。重点是抓住物象的特点。
3、手绘线条图像常用指示线、箭头、排列、循环
等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过
程，或还可以表达一个立题中的部分内容（师示
范形状联想）
本堂作业:
YOUR COMPANY HERE
5分钟快速
表达练习：画学习和生活用品;画喜欢的服装。
学习建议:（绘画作业二选一完成）
1.描述记录路线图练习。
2.描述表达植物生长过程示意图练习。
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