(共24张PPT)
本单元课文主要是围绕“触摸自然”这个专题进行编排的。阅读时,要能从所读的内容想开去;习作时,要发挥想象,把重点部分写得详细一些。
单元导思
3. 古诗词三首
西江月·夜行黄沙道中
西江月·夜行黄沙道中
“西江月”是词牌名,词牌是指词的调子的名称,有固定的格式和声律,决定着词的节奏与音律。“夜行黄沙道中”是题目。读的时候词牌名和题目中间要注意停顿。
这首词的题目和我们以前学的古诗题目有什么不一样?
初读诗词
西江月·夜行黄沙道中
可以知道时间是晚上。地点是黄沙道上。事件是诗人夜晚行走在黄沙岭的途中。
你从题目中知道了哪些信息?
辛弃疾:我国南宋著名的爱国词人,出生时家乡已被金人占据,一生坚决主张收复中原,统一国家。他曾遭贬闲居江西上饶多年,对黄沙岭较熟悉。
1. 听范读,注意听读音和节奏。
2. 自由诵读,注意读准字音,读通句子。
3. 注意“见”(xiàn)的读音,并理解其意。
4. 同桌配合读词,互相纠正。
5. 借助注释,了解词意,小组讨论并交流。
初读课文,了解词意
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
西江月:词牌名。
夜行黄沙道中:词题。黄沙即黄沙岭,在兮江西上饶的西面。
别枝:横斜的树枝。
旧时:往日。
社林:社庙丛林。社,社庙,土地庙。
见:同“现”。
词意:明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了个弯就忽然出现在眼前。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
上阕
品读词,感悟情感
学习上阙
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
读完这两句词,你“看”到了什么?“听”到了什么?对这个夜晚有什么感受?
“看”到了“明月”“横斜的枝” “喜鹊”,“听”到了“蝉鸣”。感觉这个夜晚很安静,安静得连喜鹊飞走的声音、蝉鸣的声音都能听到。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
从这两句词里你感受到了什么?
发挥你们的想象:是谁在说话?说些什么?
这是一个充满诗情画意的月夜!词人通过听觉、嗅觉描写,刻画出这么充满诗情画意的月夜,词人完全沉浸在展望丰收的巨大喜悦之中,所以浑然不觉天气的变化,当他猛一抬头,看到了……
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
下阕
学习下阙
七八个星天外,两三点雨山前。
天空上闪烁着星星,词人这里却下起了雨。如果你是词人,此时你会想什么?
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
过去熟悉的茅店就在社林的旁边,词人为什么找不到了呢?
词人后来怎么看见了茅店?哪个词体现了词人的惊喜之情?
拐了个弯,旧时的茅店忽然出现。“忽见”体现了词人的惊喜之情。
“路转溪桥忽见”中蕴含的这种惊喜感受你还在哪两句诗中体会过?
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
这句诗告诉我们的哲理:若我们遇见困难、挫折时,不退缩不畏惧,勇往直前,事情便会出现转机,前方将充满光明与希望。
当你在生活中、学习中,遇到这种从“焦急”变为“惊喜”的事情时,你们除了会想到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来表达你们的心情,也可以用“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”来表达你们的心情!
听曲识词,尝试背诵
作者描绘的这个夜晚是生机勃勃、丰收在望。这次的夜行充满了喜悦、乐趣、惊喜。抒发了作者对农村生活的热爱之情。
这首词表达了作者什么情感?
思维导图
再见