沪科版物理八年级上册 第四章第三节 光的折射课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三节 光的折射
新课导入
彩虹
海市蜃楼
思考1：海市蜃楼和彩虹是怎么形成的？
思考2：为什么它们被“折断”了呢？
学习目标
1、知道光的折射现象及折射光线和折射角。
2、知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。
3、能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。
一、光的折射
光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
什么叫光的折射？
1.在什么条件下会发生光的折射？
2.在光的折射同时，有没有同时发生光的反射呢？
课堂探究
入射光线
入射角
法 线
空气
界 面
入射点
O
认识有关概念
折射角
折射光线
玻璃
A
空气
水
光线从空气进入水中
一部分被反射回空气中
一部分在水中发生折射
两种现象是同时
发生的
二、实验探究：探究光的折射规律
实验探究
【提出问题】
让一束光从空气斜射入水或玻璃中，传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？有哪些规律？
（1）如图，让一束光从空气斜射入水中时，观察折射光线、入射光线和法线的位置关系，比较折射角和入射角的大小，并描画出光在空气和水中的传播路径。
【设计并进行实验】
（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。
多次实验得出普遍性规律
（3）让一束光垂直于空气与水的分界面射入水中时，观察折射情况。
（4）让一束光逆着原折射光的方向从水中斜射入空气中时，观察折射现象。
（5）将水换成玻璃砖,重做上述实验。
寻找普遍性规律
（1）光从空气斜射入水中时，可观察到折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，如图所示。
【实验现象】
（2）当改变入射角的大小时，发现折射角的大小也随之改变。当入射角增大时，折射角也增大，反之亦然，如图所示。
【实验现象】
折射角随着入射角的增大(或减小)而增大(或减小)，但不成正比；叙述时应先说折射角后说入射角。
（3）光从空气垂直射入水中时，传播方向不变，如图所示。
【实验现象】
此时折射光线、 入射光线、法线重合，折射角和入射角都为0°。
（4）让光逆着原折射光线的方向从水中斜射入空气中时，进入空气中的折射光线逆着原入射光线的方向射出，如图所示。
【实验现象】
【实验结论1】
（1）光在发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。
【实验结论2】
（2）当光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角，入射角增大(或减小)时，折射角也增大(或减小)；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。
【实验结论3】
（3）在光的折射现象中，光路是可逆的。
反 射 折 射
三线关系
两角关系
特殊情况
光的折射和反射的比较
三线共面
三线共面
法线居中
法线居中
两角相等
空气中角大
同增同减
同增同减
垂直入射原路返回
垂直入射方向不变
二、光的作图
折射光路图的画法
空气
水
分界面
入射光线
O
A
N′
N
反射光线
B
折射光线
C
α
λ
光原来的传播方向
折射光路图的画法
空气
玻璃
分界面
C
O
A
N′
N
折射光线
入射光线
α
β
光原来传播方向
光的直射
分界面
直射时，光的传播方向不发生偏折。
空气
玻璃
玻璃
空气
空气
水
练一练
三、生活中折射现象及光路图
1、筷子在水中“折断”
P
P′
2、叉鱼：叉鱼时我们需要叉鱼的下方才能叉到鱼。
A
A′
3、河水变浅
这河水看起这么浅，看我的！
啊啊啊！救命啊！这水好深！
A
A′
谢谢大家！