Module 1 Unit 2 How are you? period 4 表格式教案

第四课时
课题 Module1 Revision
学习目标 1. 能听懂、认读、会说单词、词组：hello ,hi, sorry, thank you, fine, goodbye2. 能运用所学句型how are you I am fine 问候朋友。3. 鼓励学生尝试用英语与朋友进行沟通，能积极与他人交流，养成有礼貌的好习惯。
课标要求 1.能听懂、认读、会说、会写能理解hello ,hi, sorry, thank you, fine, goodbye2.能理解文本大意；能正确、流利地朗读课文。3.能运用hello , hi, goodbye, how are you, i am fine 进行基本的英语问候。4.通过学习，鼓励同学们乐于感知并积极尝试使用英语，积极用英语问候自己的朋友。
教学过程
课堂导入 Show the learning aims .1. 能听懂、认读、会说单词、词组：hello ,hi, sorry, thank you, fine, goodbye2. 能运用所学句型how are you I am fine 问候朋友。3. 鼓励学生尝试用英语与朋友进行沟通，能积极与他人交流，养成有礼貌的好习惯。I．Warming up: Brain storm magic eyes图片显示hello ,hi, sorry, thank you, fine, goodbye以及Lingling， Daming，Amy，Sam的头像，复习词汇和新认识的四位朋友
达标导学（基于目标） 问题与活动
II．Presentation1. Let's listen to a song.Look and say: what's their names 复习几个重点表达“你好”用英语怎么说？“我是×”用英语怎么说？“再见”用英语怎么说？Practise：Listen and numberPractise：make a dialogue Summary1.Hello! Hi!2.Goodbye! Bye!3.I'm ...
作业设计 (1)Sing the song to your family.(2)Listen and imitate the text.(3) Try to greet your teachers, friends and family.
教后反思