黑龙江省哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年八年级上学期开学学情测试语文试卷（含答案）

哈69中2023-2024学年度(上)学期八年级暑假学情检测
语 文 试 卷
一、积累与运用(30分)
1. (3分)下列各句中，加点字的读音和字形完全正确的一项是( )
A. 我们一行人在梨树林里走了一会儿， 一座草顶、竹篾(niè)泥墙的小屋出现在梨树旁边。(《驿路梨花》)
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙(yá)。(《说和做——记闻一多先生言行片段》)
C. 当我知道阿长谋害了我的隐鼠之后，就极严重地嗟(jié)问，而且当面叫她阿长。(《阿
长与《山海经>》)
D. 我到城里上学之后，才知道自己的渺小，从此便有了血(xuě)气方刚的魂魄。(《一
棵小桃树》)
2. (3分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗———面可歌可泣的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽 的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”(《伟大的悲剧》)
A. 怏怏不乐 B. 可歌可泣
C. 雄心壮志 D. 凛冽
3. (3分)对下列病句的修改不正确的一项是( )
A. 我们应该防止类似“青岛中石化管道爆炸事件”不再发生。
(删掉“不”)
B. 新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于创造、善于思考的能力。
(删掉“的能力”)
C. 能否让中国人实现中国梦，是十八届三中全会代表的共同心愿。
(删掉“能否”)
D. 通过开展红盾网剑专项活动，使网络销售假冒伪劣商品的违法行为得到了惩治。
(删掉“通过”或“使”)
4. (3分)对下列句子中的语法分析正确的一项( )
A.“时代需要雷锋精神”和“钟南山虽然八十多岁了，依然很精神”中的“精神”词性是一
样的。
B." 大国担当”“绿水青山”"抗击疫情"三个短语的结构各不相同。
C.“一扇晴窗”中的“扇”在此为名词。
D. “放松下来”是动宾结构的短语。
5. (3分)将下列诗句填入横线处，顺序最恰当的一项是( )
即使我们是一支蜡烛
也应该“蜡炬成灰泪始干”
①即使我们只是一根火柴 ②即使我们死后尸骨都腐烂了
③也要变成磷火在荒野中燃烧 ④ 也要在关键时刻有一次闪耀
A.①③②④ B .②③①④ C .①④②③ D .②④①③
6. (3分)先辈们的伟大革命精神激励着一代代人为中华民族伟大复兴而奋斗。张乐 同学为此写下了一则上联"革命先辈浴血奋战创伟业",请你结合下列材料，选出最合 适的下联( )
材料：中国航天从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整三十年，建成 了自主建造、独立运行的"天宫"空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增 添了又一座彪炳史册的"里程碑"。在浩瀚宇宙书写了用航天梦托举中国梦的壮丽篇章。
A. 航天英雄百折不挠书篇章 B. 科技高峰勇攀征程路上远
C. 遨游宇宙托举梦想问苍穹 D. 梦想实现竿路蓝缕看九州
7. (3分)下列关于诗歌内容的赏析有误的一项是( )
望岳
【唐】杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
A. 一、二两句写泰山山脉的绵延辽阔，表达出诗人乍见泰山时的惊叹仰慕之情。
B. 三、四两句写泰山的雄峻磅礴， 一个"钟"字将天地万物一下写活了。
C. 五、六两句近望，诗人见山中云气层出不穷，因而使劲地睁大眼睛张望，故感眼睛生疼。
D. 七、八两句想象将来登山所见景象，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
8. (9分)按教材原文填空。
(1). ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(2)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) 语文试(3)可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》》
(4)念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》)
(5)杨花榆英无才思， (韩愈《晚春》)
(6)身处异乡的游子总是难以割舍那份沉甸甸的思乡之情。离家在外的李白深夜闻听
惜别的笛声，勾起乡思：“ 。”(李白《春夜洛城闻 笛》》;岑参去往边塞途中，东望故园，悲从中来"
。”(岑参《逢入京使》》
二、阅读(共40分)
(一)阅读《爱莲说》语段，回答9-11题。(10分)
爱莲说
【北宋】周敦颐
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予
独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之 爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。
9. (4分)解释文中加点的词语。
(1)蔓 (2)益
(3)亵玩 (4)鲜
10. (4分)把下列句子翻译成现代汉语。
(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
11. (2分)本文运用了象征的写作手法，莲象征君子者；菊象征 ,牡丹
象征
(二)阅读《带他回家》,回答12-16题。(15分)
带他回家
①发现他的时候，他已经死了。尽管他像在熟睡，但他的确已经死了。他死在战壕 里，怀里紧搂着他的步枪。
②几个小时以前，他还与特雷西并肩作战。三个兵顽强地猫在战壕，坚守了一天一夜。 清晨时他们开始撤退，他对特雷西说，不管发生了什么，只管逃命。他一连甩出六颗手榴 弹，三个人一起跃出战壕，但他却没有跟他们一起逃掉。后来特雷西知道，他在跃出战壕 的瞬间为两个战友打了掩护，却因此被子弹洞穿。
③特雷西和史密斯逃进树林。他们藏进灌木丛，看敌兵风一般刮过来，因没找到他 们又风一般刮回去。但他们不敢出来，便一直藏匿着。树林里一片死寂， 直升机如苍 蝇般从头顶隆隆飞过， 一只虫子摔到地面，如同引爆一个炸弹。他们颤抖着走出丛林 已是正午。 太阳火一般炽烈，特雷西却觉寒气遇人。他们重新潜入战壕，他看到了他。
④孤独的死去的他。阳光将他变得更冷。
⑤特雷西走上前，试图将他背起。“别动!”史密斯慌忙将他制止"先看看!”特雷西只
是个新兵。战场上隐蔽的那些危险，他还知之甚少。史密斯告诉他，常有敌兵将地雷埋在 尸体下面。当有人试图搬动尸体，就会被炸上天。这是最有效的袭击方式，他的两个兄弟
就是因此送命的。
⑥他让特雷西躲到远处，趴下，护头。 然后他蹲下来，检查尸体周围的地面、他甚至将 鼻子凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去。 稍后他扭过头说：“他们真的埋了地雷。”
⑦怎么办 他们埋了地雷。怎么办 ”特雷西焦急地问道。看着他，等着他。
⑧“只能放弃。”更密斯站起来，"尽管我很伤心，但咱们绝不能动他。"
⑨他们已经在战壕里呆了太久。敌兵随时都可能返回，他们必须马上离开。特雷西
看着死去的兄弟——他已经死去，他那样孤独。
⑩“能不能……把雷挖出来 ”特雷西试探性地问。
“很难。”史密斯说，"我们都没有排雷经验，而且据我所知这种地雷极其难排，再加
上这里到处都是石头，地雷挤在大大小小的石头之间，这更增加了排雷的难度。听我的 特雷西，尽管我也不想把他留在这里，但咱们没有选择。咱们只懂开枪，不懂排雷。"
两个人离开了，留下战绿里孤独的战友。他们走进树林又走出树林，脚步越来 越慢。阳光更加暴烈。头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，特雷西的心却愈来愈 冰冷。每走一步，他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳。终于他停下来。他说：“我们得
回去。”
特雷西往回走，走得很快。史密斯追上他，不是要随他回去，而是试图阻止。特 雷西说：“你留在这里等我。”史密斯说：“信我的，你真的是回去送死。”特雷西说：“让开。” 史密斯说：“求你。”特雷西将枪口对准地："给我让开!"
4特雷西走进树林，却不是一个人。史密斯静静地跟在后面，眼睛里流出泪水。两个 人重回战壕，死去的战友仍然在孤独地等着他们。
特雷西将枪放到一边，蹲下来，轻轻抚摸战友的脸，笑笑。
他说：“兄弟，咱们要回家了。”
12. (3分)这篇小说的开头采用了怎样的叙事顺序 这样写的好处是什么
13.(3 分)从修辞角度赏析第③段画线句子。
14.(3 分)从描写角度赏析第⑥段画线句子。
15. (3分)为什么“太阳火一般炽烈”而“特雷西却觉得寒气逼人” 请揣摩分析当时特雷西
的心理感受。
16. (3分)小说刻画了特雷西和史密斯两个人物，结合文章相关情节说说你更欣赏哪一个
人物形象，为什么
(二)阅读《父爱的尊严是一种痛》,回答17-21题。(15分) 父爱的尊严是一种痛
① 同学从家乡的县城来看我，我差点认不出他。几年不见，头发已经白了一半。 对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贪苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多 病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操心。等家庭的一切都有了好转的迹
象，自己却下岗了， 一切又得从头开始。
②终于，同学想办法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，诚实和热 情，为他赢得了很好的生意。他很高兴，我们也替他高兴。可是现在 我猜不出他的 生活究竟又发生了什么变化。
③ 同学苦笑了一下，才说出了原因。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄， 小学就在他摆摊的500米外。 一开始倒没有什么，后来班里的同学都知道了儿子的父 亲是个摆地摊的人，就开始嘲笑他。头几次，儿子忍住了，后几次，他就忍不住愉偷 地哭。经多次追问，儿子道出了实情。
④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子，躲闪着儿子和儿子的同学。
⑤这又是何苦呢 我试探着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他 希望儿子不理解，儿子若是理解了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活 压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢 我无话可说，只是想着他 推着车子串街走巷的样子，有点崇高，也有点悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的 尊严，这是他精神的最后一块领地，凛然不可侵犯。
⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而，为了捍卫这种神圣的高度，却需要一个男人付出辛酸的代价。
⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕 所。50岁的模样，头发花白，脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累， 而且被世俗的眼光所轻视。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来 水用梳子将花白的头发梳得平平整整， 一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会 扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严，与平时判若两人。后 来他觉察出我们的好奇，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她 回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么…
⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自已打扮得接近于教授：山一般伟岸的身 躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝，口角表露着自 信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。
⑨我的一位朋友很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲，他父亲对此也 了然于心。在父亲生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总 装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次 父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中颤抖的手 却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处。正是他崇拜的眼神怂 恿了父亲对病痛的忍耐。让生命最后时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来 宣泄痛苦 …
⑩看来，对父亲形象的光辉歌颂，只能怂愿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很平常很自然的男人吧!他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑；也有可 能是轻舟淡月小桥流水的纤细。 真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。
17. (4分)文章第⑤段“我无话可说，只是想着他推着车子串街走巷的样子，有点崇高，也有点悲怆”,“崇高”和“悲怆”分别是指什么呢
18. (3分)第⑨段“父亲总装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。”说说父亲这样
做的原因是什么。
19. (2分)天下儿女心目中理想的父亲是怎样的形象
20. (3分)说说文中的三位父亲，他们的“痛”表现在哪里。谈谈你的理解。
21. (3分)你赞成文章最后一段画线句作者的说法吗 为什么
三、作文(共50分)
22. 从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
李森祥的《台阶》 一丈，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很 丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他玻道上建造的一
级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况
的机会。
请以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。
(2)半命题作文
请以“我和 的故事"为题，把你和长辈、朋友、老师、书籍、音乐等之间
的故事写成一篇文章，并谈谈你从中得到的收获、启示或感悟。
要求：
①选择【文题一】将文题抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②选择【文题二】须把文题补充完整，然后按照①要求
③记叙文体，内容具体，有真情实感；不得抄袭，不要套作
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、班级、校名
哈69中2023 2024学年度(上)学期八年级暑假学情检测
答案
一、积累与运用
1.B 2B 3.B 4B 5C 6A 7.C
8. (1)朔气传金柝 (2)自缘身在最高层(3)不问苍生问鬼神
(4)独怆然而涕下(5)惟解漫天作雪飞
(6)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
9. (1)生枝蔓(2)更加(3)靠近赏玩(4)少
10. (1)水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的很多。
(2)莲花从淤泥里出来却不被污泥沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
11.隐逸者；富贵者
12.倒叙(1分)设置了悬念，引起读者的阅读兴趣(1分)并且引出了后文对于他死因的交代为后 文特雷西和史密斯想要背他回家作铺垫(1分)
13.运用了比喻、夸张的修辞手法。(1分)从侧面生动形象地写出了空气中阴森的静穆(1分)表现 出战场上的危险气氛(1分)
14.运用动作描写(1分)"蹲""凑近""嗅"生动形象写出史密斯检查敌人是否在战友身下埋下地雷时 的谨慎和小心翼翼(2分)
15.对战场上弥漫着随时可能丧命的危险和恐怖感到紧张害怕。
16.人物(1分)+原因(2分)
示例一：我更欣赏特雷西。在故事中，特雷西虽然是一个新兵，但是他不惧地雷的陷阱坚持要带 死去战友的尸体回家，可以看出他的身上有更多的对于死亡的虔诚和敬畏。对战友的情意甚至超
越了个人的生死和战场上的危险(重情重义),所以我更欣赏他。
示例二：我更欣赏史密斯。在故事中，史密斯能敏锐地察觉到战场上的危险，发现埋在战友尸体 下的地雷，并阻止警告特雷西，可以看出他细心谨慎，战争经验十分丰富，所以我更欣赏他。
17.崇高：指父亲为孩子有个无忧无虑的童年不顾自己辛劳，他为孩子所做的一切(2分)
悲怆：指父亲走街串巷，躲闪着儿子和他的同学，顶着生活的压力，委屈自己，成全孩子的辛酸。 (2分)
18.儿子一直崇拜父亲，父亲也习惯了给儿子做榜样，不想破坏自己在儿子心目中的形象(1分)怕 儿子担心自己的病情，即便已经被病痛折磨得不堪其苦，仍竭尽全力装作若无其事的样子(1分) 在儿子面前坚强地维护自己做父亲的尊严(1分)
19. (原文)山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝， 口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。
20.第一个：为了给孩子一个无忧无虑的童年，生活困顿的父亲委屈自己，走街串巷，沿街叫卖，
成全孩子。(1分)
第二个：校园清洁工为了维护女儿心中理想的父亲形象，把自己打扮成教授模样去接他的女儿。(1 分)
第三个：因为儿子的崇拜，在生命的晚期，被病痛折磨得苦不堪言的父亲在儿子面前顽强地隐忍。 (1分)
21.赞成(1分)结合文章内容理解这句话中的“卑微和微小”指的是父亲的社会地位和经济地位，我
们不可以要求自己的父亲在各个方面都切合我们心目中“高大而完满”的形象，更不可以让父亲为 了保护自己的尊严而在生活中"你死我活的挣扎”,因此“真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微
和渺小。”(2分)言之合理即可