统编版八年级下册语文第六单元测试题（含答案）

统编版八年级下册语文第六单元测试题（含答案）
一、积累与运用
1．下列加点字的注音全部正确的一项是( C )(2分)
A．突兀(wù)　　　嘉肴(yóu)　　　兑命(yuè)　　　修睦(mù)
B．尽粟(sù) 矜、寡(guān) 鲦鱼(tiáo) 骈死(bìng)
C．挂罥(juàn) 槽枥(cáo) 两鬓(bìn) 北冥(míng)
D．布衾(qīng) 叱牛(chì) 迁徙(xǐ) 塘坳(ào)
2．下列句子中没有通假字的一项是( )
A．选贤与能　　　　　　　　B．才美不外见
C．然后能自反也 D．系向牛头充炭直
3．下列句子中加点字的意思和用法相同的一项是(　　)
A．其名为鹏 其此之谓乎
B．其翼若垂天之云 子之不知鱼之乐
C．海运则将徙于南冥 不必藏于己
D．故曰：教学相长也 故外户而不闭
4、下列说法有误的一项是(　 　)
A、《北冥有鱼》文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。
B、《虽有嘉肴》作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。
C、《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。
D、《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。
B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景色显得格外秀美。
C、面对突如其来的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的生命跳入火海。
D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。
B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景色显得格外秀美。
C、面对突如其来的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的生命跳入火海。
D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。
7．古诗文默写。
(1)千里马常有，________________。
(2)怒而飞，__________________。
(3)__________________，只有香如故。
(4)《送友人》中，表现“送君千里，终须一别”，却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是：________________，________________。
8．阅读下面名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” (选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改)
选段中的“他”是指____________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到______________的心理历程。
9．综合性学习。
八年级(1)班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【知“和”】
①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)
②用与“和”相关的历史故事补写对联。
上联： 有容乃大成经典
下联： 邻里相让传佳话
(2)【用“和”】在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。(4分)
　　　　　　　　　班级议事规则
1．要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。
2．
议事结果民主决定，少数服从多数。
阅读理解
（一）阅读下面的古诗，回答问题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
10．解释下列加点的词。
（1）下者飘转沉塘坳（ ）
（2）公然抱茅入竹去（ ）
（3）俄倾风定云墨色（ ）
（4）秋天漠漠向昏黑（ ）
（5）自经丧乱少睡眠（ ）
11．翻译下列句子。
（1）唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
12．判断下列诗句所运用的修辞手法。
（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ ）
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ ）
（3）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（ ）
13．本诗中表现诗人高尚情操和博大胸怀的是哪几句？
14．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。 .
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！
（二）阅读下面的文言文，回答后面小题。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
15．在下列各句后面的括号内给加点字注音，在横线上释义。
（1）弗食，不知其旨也（ ）_______________
（2）教学相长也（ ）___________________
16．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）学然后知不足，教然后知困。
（2）故曰：教学相长也。
17．用一个成语概括选段的中心意思，这个成语可以是___________。
18、读了这篇短文，结合你的学习实际，谈谈你的体会。
(三)阅读下文，完成题目。
魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头①执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京②之意乎？”琛怅然惭感，遂诣赤彪许，假书研习，闻见日优。
【注】①苍头：仆役，仆人。②向京：来京。
19．解释下列加点词的意思。
(1)则杖之____________
(2)今乃围棋日夜不息____________
20．给下列句子断句。(只断一处)
琛 怅 然 惭 感
21．用现代汉语翻译下面的句子。
颇以弈棋废日。
22．从废弈向学这件事中，可以看出甄琛有怎样的性格特点？
三、作文
23.阅读下面的文字，按要求作文。
每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一份职业、兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。
请以“____________真不容易”为题写一篇不少于600字的故事。
要求：①请将标题补写完整；②把主要情节构思好，要让情节有些波澜；③要有合理的联想和想象，使故事情节更加生动丰满、曲折感人。
答案
C 2．C 3．D 4、B 5.A 6.A
(1)而伯乐不常有　(2)其翼若垂天之云　(3)零落成泥碾作尘　(4)挥手自兹去　萧萧班马鸣
保尔(或保尔·柯察金)　战胜自我(或：战胜怯懦、摆脱困境、坚定信念)
（1）①示例：和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、惠风和畅 ②将相和 六尺巷
(2)、①认真倾听他人意见，理解其意图。
②互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。
10、（1）水势低的地方。（2）竹林。（3）一会儿。（4）阴沉迷蒙的样子。（5）战乱，指安史之乱。
11、喊得唇焦口干也喝止不住，回来的时候只有拄着拐杖连连叹息。被子用了许多年，又薄又冷像铁块一样。孩子睡相不好，把被里蹬破了
12、（1）对偶。（2）夸张。（3）比喻。
13、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
14、（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁（床头屋漏无干处）。（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。
15、（1）zhǐ 味美（2）zhǎng 促进
16、（1）学习之后才知道自己有所不足，教人之后才知道自己有困惑之处。（2）所以说：教人和学习是相互促进的。
17、相辅相成
18、教师的教与学生的学相互影响，相互促进。
19．(1)用杖打　(2)却，竟然
20．琛/怅然惭感
21．(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多时间。
22．知错能改、迷途知返。
23、略