8《冀中的地道战》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
冀中的地道战
部编版语文五年级
周而复：原名周祖式，安徽旌德人，1914年元月3日出生于江苏南京，自幼受庭训，入私塾，为文化部原副部长，中国作家协会名誉委员，中国书法家协会顾问，著名作家。著名作家。代表作：长篇小说《长城万里图》，回忆录《往事回首录》。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
侵
略
堡
党
丘
妨
蔽
陷
拐
qīn
bǎo
bì
guǎi
xiàn
l è
fáng
qiū
dǎng
我会写
左右结构
上下结构
独体字
侵
略
妨
陷
拐
筑
堡
党
蔽
丘
党
dǎng
中间不要写成点
蔽
bì
不要写成两笔。
不计其数
侵略
扫荡
冀中
冀，河北省的别称。“冀中”指河北省的中部平原。
用武力或者其他手段肃清敌人。
指侵犯别国的领土、主权、掠夺财富并奴役别国的人民。
无法计算数目，形容极多。
无穷无尽
吆喝
妨碍
隐蔽
被别的事物遮住，不易被发现。
使事情不能顺利进行；阻碍。
大声喊叫（多指叫卖东西，赶牲口，呼唤等）。
没有止境，没有限度，指非常多或极其漫长。
封锁——开放 妨碍——促进
隐蔽——显露 坚固——松软
迷惑——觉醒
反义词
妨碍——阻碍
警戒——戒备
防备——提防
毒辣——狠毒
不计其数——不可胜数
近义词
第一部分（1-3）：交代了地道战产生的背景、原因和作用。
第二部分（4-7）：讲了地道的总体结构及作用，以及在地道内如何与外界联络。
第三部分（8）：讲了地道战的结果，并说明了地道战在我国抗日战争史上的作用。
1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。
　　这一段交代了时间和事件的原因，日军在冀中平原上对我们的人民武装“大扫荡”。
为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。
地道战产生的目的：为粉碎敌人的扫荡
说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。
这是本文的中心句，下文都是围绕“奇迹”展开的。“简直”突出地道战的多和广。
敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空;敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
这句话把“地道”比作“堡垒”，生动形象地表现了地道在对敌战争中的巨大作用。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
这句话采用列数字的说明方法，从地道的位置、高度和深度等方面介绍了地道的整体结构，反映了我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的无穷智慧。
地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
口外：隐蔽安全，堆满荆棘，设置陷坑。
口内 活道——孑口
死道——地雷
地道战取得成功的关键是什么？同学们结合课文内容说一说。
地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性，是地道战取得成功的有效保障。
人民群众无穷无尽的智慧和在党的领导下，坚持抗战的决心是地道战取得成功的关键。
产生——为了粉碎敌人的“扫荡”
式样：地道 地洞 气孔 出口
打击敌人：陷坑 岔道 活道 死道
防备敌袭：防火攻、防水攻、防毒气攻
联络自己：“无线电”“有线电”
历史意义：留下了惊人的奇迹
冀中的地道战
无穷智慧
顽强斗志
板书设计
本课讲述的是抗日战争时期冀中人民运用自己的智慧创造出“地道战”这种战斗模式来打击日本侵略者。表现出了我国人民在战争中的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
课文主题
一、给加下划线的字选择正确的意思。
虚：①空虚 ②空着③虚假 ④虚心
1.虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ④ ）
2.坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（ ③ ）
随堂练
二、根据课文内容，判断下列说法的正误。
1. 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人们创造了新的斗争方式——地道战。 ( )
2. 地道里面光线不好，比较昏暗。 ( )
3. 地道的出口开在隐蔽的地方，旁边堆满荆棘。( )
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谢谢！再见！