13桥课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
桥
同学们，你们一定见过很多桥，比如：木桥、石桥、玻璃桥，铁路桥、公路桥、立交桥、景观桥……那么今天，我们要学习的这篇课文题目是“桥”，这是一座怎样的桥呢？是不是我们见过的桥呢？ 让我们一起朗读课文，看看本文中“桥”的真正含义。
谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。
著有长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《人间笔记》《绝唱》等。
作者简介
1. 会写“咆、哮”等 8 个字，会写“咆哮、惊慌”等 13 个词语。
2. 朗读课文，注意读好短句。初步了解小说的特点和阅读方法。
3. 写出老支书神态、语言、动作的句子，感受老支书的形象特征。
4. 写出描写雨、洪水和桥的句子，说说文中的环境描写对写人物的作用。
学习目标
páo xiào sǎnɡ tǎnɡ
咆　 哮　 嗓　 淌　
yǎ jīu shēn fèi
哑 　揪 　呻 　 废
会写会读
冲： chōng（冲刺） chòng（冲着）
号： hào（号码） háo（怒号）
当： dāng（当作） dàng（上当）
折： zhé（打折） zhē（折腾）
shé（折本）
没： mò（没落） méi（没有）
多音字
咆哮： 形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文
中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
惊慌： 害怕慌张。
狞笑：凶恶地笑。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
放肆： 轻率任意，毫无顾忌。
名词解释
呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
拥戴：拥护推戴。
搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊
名词解释
第一部分（1-6）： 写山洪来临时，人们惊慌失措地向木桥拥去。
第二部分（7-13）： 写老支书指挥人们有序过桥。
第三部分（14-23）： 写木桥垮塌，老支书和儿子牺牲了
第四部分（24-27）： 写洪水退后，老太太祭奠她的丈夫和儿子。
课文分几段，写了什么？
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
“黎明”说明了时间；
“突然” “像泼” “像倒”句子虽然简洁，却让我们感受到这场雨下得很大，写出了雨水大且来势凶猛，为下文山洪暴发做铺垫。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
这段话运用了比喻的修辞手法，让我们真切地感受到山洪的来势凶猛，突出了情况的危急，烘托了紧张的气氛。
这些话全都运用了拟人的修辞手法，
“一米高”说明水位已上涨到了危及人的生命了
“跳舞”形象地表现了洪水疯狂肆虐的恶鬼形象； “狞笑”写出了洪水如猛兽般狰狞的面貌，暗示了人们面临着被洪水淹没的危险。
“蹿”说明洪水上涨迅速
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞（níng）笑声中逼近。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
把老汉比喻成一座山，说明了他是一位镇定从容、临危不乱、遇事沉着冷静的人。更说明了他威望极高也是大家伙心中的”靠山“
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉号召党员排在后面，并以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。
党员们要牢记在危难时刻群众的利益高于一切。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
看到党员没有顾大局他十分痛心。 因此他大发雷霆，将他揪了出来。这里表现了老汉的不徇私情。
“冲” “揪” “吼”说明老汉动作果断，毫不犹豫，刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的老汉形象。
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
简单明了的几个字，说明了在最后关头，老支书把生的机会让给儿子，表现了父爱如山。
1.写出形容水势很大的词语：
2.写出形容人品质高尚的词语：
3 .从课文中找出描写洪水的词语，并会写会背
4.读写本文的新词语
课后作业
学完本文，同学们说下主要讲了一件什么事？
课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时,沉着镇静地指挥村民撤离,最后把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的感人故事。
课文为什么以“桥”作题目？
在生死攸关的时刻，老支书把忠于职守、严以律己、英勇无畏，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，有了这座“桥”让我们遇到灾难时，才不会感到孤立无援。
这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
描写无私奉献的诗句：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——[唐]李商隐《无题》
随风潜入夜，润物细无声。 ——[唐]杜甫《春夜喜雨》
课后拓展