北师大版历史八上第14课国民革命的洪流（共26张PPT）

课件26张PPT。第14课国民革命的洪流 孙中山周恩来蒋介石第14课国民革命的洪流 为什么说黄埔军校是国共合作之下的一所军校？思考从对联和材料当中，你能说出军校有何教学的特色吗？这所理论与实践相结合的军校对国民革命有什么贡献？思考北伐战争高潮1、北伐的主体；
2、作战方针；
3、进军路线；
4、结果。北伐战争前形势及对象图 直隶广东广西湖
南安
徽山东黑吉辽吴佩孚兵力20万湖北广东广西孙传芳兵力20万张作霖兵力35万 请同学们结合71页《北伐战争形势示意图》阅读71页到72页关于北伐的内容，介绍一下北伐的过程。身临其境。.《武昌战役前夕》
旁白：叶挺独立团一营接受攻打武昌任务后，全营官兵都很高兴。一位共产党员班长拿着一封信、一包衣服和几元钱，来到营部。
共产党员班长：营长，我们明天攻城。如果我死了，请把这封信、衣服和钱交给我母亲。
营长：我同你一样的不怕死，你的家信和东西不要交给我，可以交给周廷恩书记保管。
周廷恩：我要同你一起去攻城！
旁白：第一营大部分官兵都和这位班长一样，自动给家里写信，留下自己的物品。第一营官兵在攻城时个个奋勇杀敌，几乎全部壮烈牺牲。叶挺独立团及其隶属的第四军为什么被称为“铁军”？思考作为北伐先锋的第四军叶挺独立团，以黄埔军校毕业生为骨干，连以上干部多为共产党员、共青团员，纪律严明，作战勇敢。1926年9月，叶挺独立团与其他第四军战士，浴血奋战，先后夺取了天险汀泗桥、贺胜桥，又于9月7日攻占汉阳、汉口，战功显赫。因而被称为“铁军”。说一说北伐战争为什么能够胜利进军？合作探究①战争的正义性；
②军队的作战方针是否正确；
③各方面配合是否得力；
④是否得到人民群众的支援等方面。在街头被捕的革命群众街头被杀害的革命群众上海街头被杀害的革命群众上海街头的电线杆上，挂着被杀害者的头颅。1927年4月18日性质：代表大地主大资产阶级的利益蒋介石南京国民政府失败国民革命的洪流前提发展高潮转折失败新课回顾南京国民政府四一二政变北伐战争黄埔军校国共合作练兵营1.关于黄埔军校的叙述，正确的是（ ）
①是在中国共产党和苏联的帮助下创办的
②是1924年5月在广州黄埔创办的“中国国民党陆军军官学校”的简称。
③孙中山任校长。
④军校培养了大量军事政治人才。
A．①②④ B． ①③
C．②③④ D． ①②③④ 练兵营2.下面关于北伐的叙述，不正确的是（ ）
A．北伐的目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。
B．北伐的主要对象是吴佩孚、袁世凯、张作霖三个军阀。
C．1926年7月，北伐军出师北伐，蒋介石任总司令。
D．北伐的主要战场是湖南、湖北。练兵营3.南京国民政府代表的是：（　）
Ａ、国内各阶级的利益
Ｂ、工人阶级的利益
Ｃ、农民阶级的利益
Ｄ、大地主大资产阶级的利益练兵营材料：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”
——孙中山
请问：（1）材料一中的“军官学校”指的是什么？其最大的特点是什么？
（2）请说说该“军官学校”对中国革命的贡献?
（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？再见！