7妈妈睡了 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
妈妈睡了
同学们，你们认真观察过妈妈睡觉时的样子吗？
今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。
(1)自由读课文，圈画本课生字，读时可以通过组词来加深记忆和理解，想一想：能用什么好方法记住这些生字呢？
(2)把课文读通顺。
紧
jǐn
rùn
děnɡ
润
等
xī
吸
fá
hàn
沙
汗
zhān
粘
é
额
shā
乏
哄 人
首 先
闭 紧
红 润
等 等
好 累
头 发
粘 上
汗 水
额 头
沙 发
疲 乏
哄
先
闭 紧
润
等
累
发
粘
汗
额
沙
乏
睡 梦
梦
呼 吸
吸
说一说课文写了什么？
这篇文章以孩子的口吻，优美的语言来描写睡梦中温柔又美丽的妈妈很辛苦。
第一部分(第1自然段)：写妈妈在哄“我”午睡时，自己先睡着了。
第二部分(第2～4自然段)：生动形象地描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳累。
段落划分
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自先睡着了，睡得好熟，好香。
妈妈哄我睡觉，自己却先睡着了。写出了妈妈很疼爱我，但是因为自己太累却先睡着了。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
第一句是中心句，下一句具体写睡梦中的妈妈如何美丽。第二句用“睡在”不用“长在”，是因为妈妈睡了，眉毛肯定也不动了，就像睡着了似的。这样也显得睡梦中的妈妈更美丽了。
“妈妈微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。”从这一句你能体会到了什么？
这句话运用拟人的修辞手法，一个“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
说明妈妈睡的很熟，侧面写出了她很累。
这句话用了拟人的手法，把小鸟拟成会唱歌的人，风儿拟成会散步的人。
哪里可以看出妈妈很累？
妈妈呼吸深沉，睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。
主题归纳
课文叙述了午睡时孩子对梦中的妈妈的观察以及由此而引发的联想，通过描写睡梦中的妈妈美丽、温柔、辛劳的特点，赞美了伟大而无私的母爱。
妈妈睡了
睡梦中的
妈妈真美丽
睡梦中的
妈妈好温柔
睡梦中的
妈妈好累
明亮的眼睛紧闭、
弯弯的眉毛、
红润的脸
嘴巴、眼角都
笑了
额头渗出汗珠、
呼极沉、
窗外的声音听不到
母爱
延伸阅读
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《游子吟》孟郊
一、连一连。
明亮的
乌黑的
弯弯的
沙沙的
头发
眉毛
响声
眼睛
二、照样子，写词语。
例：又高又大
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又大又圆
又高又壮
又白又胖
又红又甜