人教版九年级化学上册4.4化学式和化合价教案（表格型）

化学式和化合价
教学目标 知识技能 1、了解化学式的含义，初步掌握并运用化学语言——化学式的书写及其意义。2、会读简单的化合物的名称。
过程方法 通过总结、归纳化学式的写法、意义和读法，培养学生的分析能力和解决问题的能力。
情感态度价值观 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的学习习惯。
教学重点 化学式的书写及其意义。
教学难点 化学式的书写及其意义。
教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图
【课前预习】1.写出下列元素的名称或元素符号Fe＿＿Mg＿＿H＿＿C＿＿Cu＿＿O＿＿氮＿＿硫＿＿氦＿＿锌＿＿铝＿＿钠＿＿2.在H2O、H2、O2、H、O、H+ 中 属于分子的是＿＿＿＿＿＿ 属于原子的是＿＿＿＿＿属于离子的是＿＿＿＿＿＿3.在H2O、CO2、CaCO3、Fe3O4 空气、Al、O2中属于单质的是＿＿＿＿＿属于化合物的是＿＿＿＿＿属于氧化物的是＿＿＿＿＿＿ 【课堂探究】一、化学式1、 化学式是用＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的组合表示物质组成的式子2、 每种纯净物的组成是＿＿＿＿＿＿，所以表示每种物质组成的化学式只有＿＿个。3、 化学式表示的意义：＿＿＿＿＿＿A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写出下列化学式表示的意义：CO2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿P2O5 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、说出符号H、2H、H2、2H2、H2O、3H2O各表示的意义？5.化学式的书写应注意哪几点？6.怎样书写单质的化学式？7.怎样读化合物的名称？例如：KCl、NaCl【有效训练】1、下列化学符号表示两个氢分子的是 （ ）（A）2H （B）H2 （C）2H2 （D）H2O2、写出下列符号中数字的含义：H2 ___________________________ 2Cu ______________________2CO2 (1)______________________(2)__________________________3、用化学符号和数字表示：3个水分子___ ，2个硫原子___，钙离子___
教学反思
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