第6课《散步》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
散 步
莫怀戚
学习目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。
3、学习尊老爱幼的传统美德。
信服 粼粼 分歧 取决 一霎时
两全 各得其所 委屈 嫩芽 拆散
琐事 熬过 桑树
qí
xìn
nèn
shà
chāi
wěi
lín
dé
jué
sāng
suǒ
áo
字词自测
相信并佩服。
形容水、石等明净。
每一个人或事物都得到合适的安顿。
1951年6月3日生于重庆，当过知青、士兵、摩托车手和小提琴演奏员，经历丰富、意志坚强、随和、豁达、原则性强。
1982年毕业于四川大学中文系，曾任重庆师范大学文学院教授。擅长写小说，1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。
莫怀戚
“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？
七嘴八舌议一议
（２）哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举（培根）
（１）百善孝为先
朗读课文
在朗读的过程中，我们已经感受到文章的节奏美和诗意美，请选择一段课文改编成小诗，并做诵读分析。
示例1：
春天
初春的田野，
新绿随意地铺着，
或大或小，或浓或淡；
树上的嫩芽儿也密了；
田里的冬水
也咕咕地起着水泡儿……
这一切都使人想着一样东西
——生命！
选择理由：新绿，那是新生命的诞生和希望。通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
朗读要求：带着惊喜、自在、欢快、愉悦的情感朗读。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”若改成：我们一家四口在田野散步，好吗？这样不是更简洁吗？说说原因。
那调换顺序好吗？换成：我，我的妻子和儿子，我的母亲。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了。有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去,但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
　运用了反复的修辞手法，以极富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。
春天的田野美吗？有多美？
　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西----生命。
明确：这是对初春田野的景物描写，表现了春天蓬勃的生机。由“铺”字我们会想到铺地毯，地毯踩上去柔柔的，软软的。说明这草是新生的芽，很嫩。由“密”字让人感觉春的气息正越来越浓。“咕咕地”拟声词，让人似乎听到了春的动人旋律。春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力。这美好的环境，也很好地衬托出浓浓的亲情。用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围
　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面．小家伙突然叫起来“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
　后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长；我伴随母亲的时日已短。我说：“走大路。”
分角色朗读：
分析人物：孝顺善良 的我
慈爱亲切 的妈
温柔贤惠 的妻
聪明乖巧 的儿
合作探究
想一想“我”为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？
分歧：
母亲：走大路（平顺）
儿子：走小路（有意思）
问题答疑
祖孙发生分歧，我为什么感到责任重大？
祖孙发生分歧，“我”若处理好了，全家高高兴兴；若处理不好，全家不愉快，破坏家庭和谐，所以“我”感到责任重大。
调皮、聪明、听话
“儿子要走小路，小路有意思”；
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；
当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；
那里有金色的菜花，
两行整齐的桑树，
尽头一口水波粼粼的鱼塘。
为什么说我背上的同她背上的加起来，就整个世界？
问题答疑
“她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼。”这句景物描写有怎样的作用？
本题运用景物描写作用分析法来分析。“金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”描绘了一幅清新明丽的田园风光图，这分明是春天和生命的召唤，写出了“小路有意思”的内涵，也衬托出母亲愉快的心情。
为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界” ？
“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样 整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。
“我”和妻子代表着中年人，这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的深沉、庄严的心理感受。以轻衬重，体现了作者强烈的责任感和使命感。
（1）有的浓，有的淡。
（2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
（3）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
（4）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（5）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
（6）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
（7）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
本文两两对称的句子很多，找出来，品味语言的精美。
小 事
中 心
以小见大
散 步
尊老爱幼
教你一招：
写法借鉴
英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”
主题思想
作者通过“散步”事件，渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱、和睦相处的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。
积累本课字词，朗读课文，摘抄并背诵自己喜欢的语句。
结合自己的生活体验，写一个关于亲情的片段（300字左右）。
作业
谢谢!