第一单元3我爱这土地 随堂练习（含解析）

第一单元 3 我爱这土地
积累运用 向下扎根
1．下面加点字注音字形完全正确的一项是（ ）
A．瀑风雨（bào） 喉咙（lóng） 腐烂（fǔ）
B．深沉（chén） 温柔（róu） 激怒（jī）
C．吹刮（guǎ） 止息（xī） 汹涌（yǒng）
D．悲愤（fèn） 黎明（lī） 歌唱（chàng）
2．下列诗句空缺处所填内容正确的一项是（ ）
（1）我也应该用___________的喉咙歌唱。
（2）这永远汹涌着我们的___________的河流。
（3）这无止息地吹刮着的___________的风。
（4）连羽毛也___________在土地里面。
A．嘶哑 悲哀 狂怒 埋藏 B．沙哑 悲剧 愤怒 腐烂
C．嘶哑 悲愤 激怒 腐烂 D．沙哑 愤慨 激愤 埋藏
3．（易错题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．翻读艾青那些流传甚广，“土地”与“太阳”的意象在其中灼灼发光。
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．这里山清水秀，繁花似锦，的确是个让人流连忘返的好地方。
D．这次会议对怎样提高疾病治愈率问题交换了广泛意见。
4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B．这被暴风雨/所打击着的/土地
C．和那来自林间的/无比温柔的/黎明
D．为什么/我的眼里常含/泪水
阅读理解 向上攀登
5．阅读下面的诗歌，回答问题。
雪落在中国的土地上（节选）
艾青
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
风，
像一个太悲哀了的老妇，
紧紧地跟随着
伸出寒冷的指爪
拉扯着行人的衣襟，
用着像土地一样古老的话
一刻也不停地絮聒着……
……
透过雪夜的草原
那些被烽火所啮啃着的地域，
无数的，土地的垦殖者
失去了他们所饲养的家畜
失去了他们肥沃的田地
拥挤在
生活的绝望的污巷里：
饥馑的大地
朝向阴暗的天
伸出乞援的
颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀……
中国，
我的在没有灯光的晚上
所写的无力的诗句
能给你些许的温暖么？
一九三七年十二月二十八日夜间
(1)诗歌中的“雪”“土地”各有何象征意义？
(2)本诗语言凝重大气，请从修辞角度品析诗中画线的句子。
(3)“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”在诗中多次出现，有何作用？
综合探究 勇攀高峰
6．2023年是人民诗人艾青诞辰113周年，为此九年级（1）班举行了主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。
(1)【活动一：我推荐】
为了搞好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
(2)【活动二：我致辞】
1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青获得了当年的诺贝尔文学奖，请拟写一则颁奖辞，概述其主要事迹，点出其精神品质。（60字左右）
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】考查字音、字形。
A.瀑风雨（bào）——暴风雨；
C.吹刮（guǎ）——guā；
D.黎明（lī）——lí；
故选B。
2．C
【详解】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
（1）嘶哑：声音沙哑。沙哑：（嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。此处应该用“嘶哑”；
（2）悲哀：伤心。悲剧：比喻不幸的遭遇。悲愤：悲痛愤怒。愤慨：气愤不平。“悲愤”符合此处语境；
（3）狂怒：极端愤怒。愤怒：因极度不满而情绪激动。激怒：刺激使发怒。激愤：激动而愤怒。用“激怒”形容风比较恰当；
（4）埋藏：藏在土中。腐烂：肌体由于微生物的滋生而被破坏。此处应该用“腐烂”；
故选C。
3．C
【详解】本题考查语病辨析与修改。
A.成分残缺，应在“流传甚广”的后面加上“的诗篇”。
B.用词不当，“减少”不能用倍数，应将“一倍”改为“一半”。
D.语序不当，应将“广泛”放在“交换”前。
故选C。
4．D
【详解】考查朗读节奏划分。
D.错误。正确的朗读节奏应为“为什么/我的眼里/常含泪水”。
故选D。
5．(1)“雪”象征着民族危机空前严重时刻，中国面临的严峻形势。“土地”象征着多灾多难、积贫积弱的中国。
(2)运用比喻、拟人的修辞手法，把风比作老妇，形象生动地表现了战乱中人们流离失所、无依无靠的悲惨处境，给人一种阴森之感，表达了诗人对苦难的人民的悲悯和忧虑。
(3)从情感的表达上看，这两句诗是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯串全诗；同时，这种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。从篇章结构上看，这两句诗也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，都是由这两句诗展开的。
【详解】（1）本题考查对诗歌意象的理解。
“雪”“土地”是艾青诗歌中的常见意象。《雪落在中国的土地上》写于1937年，当时正是日本全面侵略中国的时期。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，诗人的命运与整个古老的民族和土地的命运是血肉相连的，表达了诗人深厚的爱国热情。“雪”象征中华民族的危机，民族存亡的危险时刻；“土地”象征这个多灾多难，困难重重的国家。
据此回答即可。
（2）本题考查诗词鉴赏。
由诗词内容分析，“风，像一个太悲哀了的老妇”把风比作老妇，运用了比喻的修辞手法；“寒冷在封锁着中国呀”运用了拟人的修辞手法：对人们苦难生活描述是具体的描写，对战乱中流离失所的人们的同情，是抒情。诗歌运用了多种表达方式来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难。
据此回答即可。
（3）本题考考查诗句表现手法。首先要读懂诗句，然后联系上下文的内容并结合诗歌的中心来确定答案内容。
“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”这一景象。这既是自然景象，又是富于概括性与象征意味的苦难的时代现实生活画面。它形象地传达出为战争所带来的“苦难”所痛苦的悲哀、忧郁的感情，反复出现加深了悲惋凝重的气氛，两句诗是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯串全诗。全诗由此展开，为全诗结构骨架，既是“景语”，又是“情语”，由此营构出浓缩凝聚全诗的中心意象和情景交融、情景相生的意境。
6．(1)示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑仍要尽情歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子之心。
(2)示例：20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命、用爱驱散黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。
【详解】（1）本题考查学生写名著推荐语的能力。
推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢，要向读者介绍一篇小说，首先应该告诉大家诗歌的主要内容。然后应该介绍这首诗值得推荐的地方。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。要注意包含《我爱这土地》的主要内容概括、人物的核心精神等要素即可。
示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，还在用生命为祖国颂唱？为何他对这片土地的情感，如此真挚而又炽热？《我爱这土地》为你诠释什么是对祖国和人民深沉的爱。
（2）本题考查学生拟写颁奖词的能力。
根据题目要求可知，在拟写颁奖词时，一要概述人物主要事迹；二要反映人物性格；三要语言通顺；四要恰当运用修辞方法，语言生动。要能很好地叙述特定评奖对象艾青的在文学上的贡献，把艾青的主要事迹与精神描述出来，以体现获奖的当之无愧。
示例：没有什么比艾青的作品更好地诠释了我们的时代，没有什么比他的语言更直接地打动了我们的心灵。艾青先生通过笔下的小说、散文、诗歌，为我们刻画了那段动荡的革命时期以及后来那段值得回味的轻松时光。他在自己的作品中，以生动深刻的形象描绘了丰富的人性与人物间微妙互动。他书写着中国文化、民族精神、为人类而奋斗的理念，告诉世人们这个时代的发现。
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页