第一单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 随堂练习（含解析）

第一单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂
积累运用 向下扎根
1．下列词语字音字形都正确的一项是（ ）
A．鲜妍（yàn） 轻灵（líng） 细雨（xì） 带着花冠
B．云烟（yān） 娉婷（pīng） 鹅黄（é） 天真庄严
C．黄昏（hūn） 冠冕（guàn） 浮动（fú） 初放芽绿
D．光艳（yàn） 柔嫩（lèn） 呢喃（ní） 梦中白连
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．轻灵/在春的光艳中交舞着变（轻快灵巧）
B．那轻，那娉婷，你是（形容女子的姿态美）
C．百花的冠冕你戴着（花冠）
D．是燕/在梁间呢喃（形容燕子的叫声）
3．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．在春的/光艳中交舞着变
B．我说/你是人间的四月天
C．水光浮动着/你梦期待中白莲
D．你是/一树一树的花开
4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）
A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，轻轻浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
5．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( )
四月美在燕子坐实了新家，________；四月美在高飞蓝天的风筝，________；四月美在春耕的身影，________。最美人间四月天，请细细品味，让它与你一起美丽。
①田野有了动人的春色 ②开始温馨的生活 ③那是理想在翱翔
A．①②③ B．①③② C．②③① D．②①③
阅读理解 向上攀登
6．阅读下列文字，回答文后问题。
四月醉芳菲
①应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一夜之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿了。
②四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛琥珀一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了全部树枝，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，几乎令人无可抗拒地融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。
③四月的芳菲使人醉呵！
④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声地呼喊，和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。
⑥想去远行。想去“梨花一枝春带雨”的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗的平平仄仄中，深谙着“粒粒皆辛苦”的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。
……
⑧四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞。“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，！是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声呢喃就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。
⑨四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。
(1)第②段中的“黄绿相间”指什么？“我”为什么“被攫住”？
(2)品味文中两处画线句，按要求答题。
①草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。（赏析句子的表达效果）
②（易错题）四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。（理解句子在文中的含意）
(3)第④段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”，作者有哪些思绪呢？请根据⑤～⑦段内容完成下列填空。
思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；向往远方，____________；播种梦想，畅想奋斗的乐章。
(4)下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．文章描写了四月明媚的春光，表达了作者真切的感受。
B．文章综合运用了描写、抒情等表达方式，生动地传递了作者的情感。
C．全文按照时间的推移来描写景物，抒发感情，条理清晰，层次分明。
D．文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感。
(5)文章第⑧段画波浪线句引用林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中的诗句，试从人称角度赏析此句，并简析两文共同抒发了怎样的情感。
综合探究 勇攀高峰
7．金秋十月，九（1）班正在准备诗歌朗诵会，请你参加下面的活动。
(1)活动一：【做准备·选配乐】
小文准备配乐朗诵《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》，她手头有几种类型的乐曲，请你帮她选择并说明理由。
①激昂的进行曲
②轻柔的协奏曲
③伤感的小夜曲
选择：
理由：
(2)活动二：【引碧玉·拉帷幕】
请你为主持人撰写一段诗歌朗诵会的开场白，50字左右。
答：
(3)活动三：【悼才女·写挽联】
在活动结束，大家一起悼念林徽因。在她逝世的时候，金岳霖等人共同给她题了一副挽联，请根据上联写出下联。
上联：一身诗意千寻瀑
下联：
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音字形。
A.鲜妍（yàn）——yán，带着花冠——戴着花冠；
C.冠冕（guàn）——guān；
D.柔嫩（lèn）——nèn， 梦中白连——梦中白莲；
故选B。
2．C
【详解】本题考查词义。
C．冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
故选C。
3．A
【详解】A.“在春的光艳中”是状语，“交舞着变”是谓语，故停顿为：在春的光艳中/交舞着变；
故选A。
4．D
【详解】试题分析：考查对修辞手法的辨析与理解。本题中，D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。据此，答案为D。
5．C
【详解】本题考查学生的语言表达与运用的能力。解这类题型的试题应首先找准起始句，反复读文段，根据句子与句子之间的意思连贯是否紧密进行排序。 排列句子的方法有：(1)按事情的发展顺序排列； (2)按时间先后顺序排列； (3)按先总述后分述的顺序排列； (4)按空间推移的顺序排列。本题可根据句子间的语义进行选择。第一空需要结合上一句中的“新家”，开始新的生活。第二空需要结合“风筝”分析，在蓝天翱翔。第三空需要结合“春耕”分析。故选C。
6．(1)“黄绿相间”指路边的迎春花的花儿与绿枝相映的情景。“被攫住”是因为“我”感受到美好春日，内心深深陶醉。
(2)①运用拟人（夸张）的手法，“一夜之间”“嫩绿”“诉说”等词生动形象地写出了草坪的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者的陶醉之情。
②美丽的春天既使人陶醉又使人对未来充满希望和憧憬。
(3)让浮躁的心宁静（意对即可）
(4)C
(5)第一问：画波浪线句使用了第二人称，将“你”比成花开、燕的呢喃、爱、暖、希望、人间的四月天，给人一种亲切的感觉，拉近与读者的距离，写出自然的绚丽与生机勃勃，表达了诗人炽热的爱。第二问：均抒发了对春天的喜爱与赞美，对美好人生的向往与憧憬。
【详解】（1）本题考查对文章内容的理解分析能力，解答时，要根据具体语句，结合文章内容和作者情感作答。
第一问：第②段中“黄绿相间”指代内容可以从第②段中的“路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了全部树枝，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽”找到答案，指路边的迎春花的花儿与绿枝相映的情景。
第二问：从第③段“四月的芳菲使人醉呵！”得出答案：心被深深陶醉。
（2）本题考查语句赏析。
（1）“诉说”把草坪人格化，这是拟人。“一夜之间”运用了夸张，强调了草坪生长速度之快。“草坪也在一夜之间布满了嫩绿色”生动形象地表现了草坪的春意盎然。“用恬淡清新诉说着季节的生动”生动形象地表现了草坪的恬淡清新。前半句表现了春天的美好，后半句表现了春天的生动。联系作者感情可知，表现了作者对春天美景的陶醉之情。
（2）根据“醉人的芳菲”可知，前半句表现的意思是春天的美景让人陶醉。根据“疯长的憧憬”可知，后半句的意思是春天让人对未来充满了希望与憧憬。
（3）本题考查提炼信息。
根据第⑥段中的“使喧嚣中有些浮躁的心静下来”可得：让浮躁的心宁静（意对即可）。
（4）本题考查对文本的理解与分析。
C．全文并没有明显表示时间推移的词语，因此不是按照时间的推移来描写的。作者更多的是从自己的所见所思来描写，随着感受来抒发对四月的喜爱的。故选C。
（5）第一问：本题考查语句赏析。
根据画线句中的三个“你”可知，本句运用第二人称。仿佛直接与春天对话，给人一种亲切的感觉，也接近了与读者的距离。
“你是一树一树的花开，是燕”“你是爱，是暖，！是希望，你是人间的四月天”运用了比喻的修辞，将“你”比成花开、燕的呢喃、爱、暖、希望、人间的四月天，表现了自然的绚丽与生机勃勃。
联系作者感情可知，表现了诗人真挚而热烈的爱。
第二问：本题考查比较阅读。
本文细致描写了四月天人间芳菲开遍的美好景象和踏青、远行、耕种时所见的四月美景，写出了四月天的春意盎然和恬淡清新，表现了春天的美好和生动，表达了作者对春天的喜爱和赞美，抒发了对美好人生的向往和憧憬。林徽因笔下“你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天”是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽盛赞，美不胜收，表达了作者对暖春的喜爱，对美好和至爱的赞美。
7．(1) ② 这首诗中，纯净的内容和真挚的情感交织在一起，营造出感人至深的优美意境，谱写出一曲爱的颂歌，写出了自然的美好与人物情感的浪漫、温馨。选择轻柔的协奏曲，适合表现这样的诗歌基调。
(2)示例：各位同学，大家好！诗歌是人类文化的瑰宝，诗歌是人类智慧的积淀。今天，让我们一起走进诗歌，感受经典，做一个儒雅、睿智的翩翩君子！
(3)示例：万古人间四月天
【详解】（1）本题考查诗歌赏析。
《你是人间四月天》表达了诗人对春天的赞美、对新生的喜悦，以及对生机和活力的希望和向往之情，全诗基调优美、宁静，让人读完后内心十分温暖。全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，同时其内容与形式完美地结合，中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美结合，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。其中感情并不激昂，也不伤感，选择轻柔的协奏曲，更适合表现诗歌的感情基调。
（2）本题考查拟写开场白，开放类试题，围绕着“诗歌朗诵”的主题，起到开场，引入活动的作用即可。如：各位同学，大家好！诗歌是我国的—颗耀眼的明珠女，诗歌是我国的文明的精神支柱。正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”中对历史的感慨，才有了王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”中的壮阔雄奇。今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
（3）本题考查拟写对联。
上联赞美林徽因的才华，说她那一身涌现的诗意简直就像千寻瀑布那样飞扬绵长。“一身诗意”是偏正短语，“千寻瀑”是偏正短语。下联格式应与之相同，末字为一声或二声。根据林徽因所作《你是人间的四月天》可拟写下联为：百世留名四月天。
答案第4页，共4页
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