第一单元3 雨的四季 随堂练习（含解析）

第一单元 3*雨的四季
积累运用 向下扎根
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．花苞（bāo） 屋檐（yán） 睫毛（jié） 棱镜（líng）
B．静谧（mì） 迫切（pò） 高邈（miǎo） 粗犷（kuàng）
C．莅临（lì） 吝啬（sè） 池畦（wā） 漾出（yàng）
D．干涩（sè） 悠远（yōu） 诱惑（huò） 娇媚（jiāo）
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿荫荫的波浪。
B．打伞、戴斗莅固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
C．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
D．但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
3．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．他说话总给人一种咄咄逼人之感，令人很不舒服。
B．比赛一结束，观众就争先恐后地往外走，没有拥挤堵塞，一切都秩序井然。
C．我渴望像孩子一样地生活，高兴时可以毫不掩饰地笑，悲伤时可以无所顾忌地哭。
D．秋雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种情感。
4．（易错题）下列对本文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本文通过对雨在四季中不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B．本文从不同角度写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C．本文条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
D．本文在写春雨时，调动各种感官，从视觉、听觉和嗅觉的角度，直接写出了春雨本身的特点。
阅读理解 向上攀登
5．阅读下文，回答问题。
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，成都的雨多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨落下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。而成都虽然偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，抑或坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使是在冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。
⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？
⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。
有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么，答：这里既宜居，又宜业；既有很多好吃的，又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意，有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。
成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。
（选自《人民日报》，有删改）
(1)“成都的雨”与“家乡的雨”相比，有哪些不同？请结合第①-⑥段内容概括。
(2)请结合语境，品味下面句子中加点的词语。
①那成都的雨就是充分酝酿的。
②不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
(3)文章写成都雨中的城市和乡村美景，都写到了什么场景？请具体分析它们的不同之处。
(4)文中引用王建的诗句有什么作用？
综合探究 勇攀高峰
6．七年级某班准备开展以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)古代诗词中，写春雨的句子很多，请你写出完整的上下两句来。
(2)请你仿照画线的句子，续写两个分句，从雨的角度来向人类诉说你的心声。
人类朋友，请你听听我的诉说，我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带来福祉或灾难。我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁哺育久旱干渴的大地； ， ； ， 。
试卷第2页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音。
A.棱镜（líng）——léng；
B.粗犷（kuàng）——guǎng；
C.池畦（wā）——qí；
故选D。
2．C
【详解】本题考查字形。
A.绿荫荫——绿茵茵；
B.斗莅——斗笠；
D.化了装——化了妆；
故选C。
3．B
【详解】本题考查成语运用。
A.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。正确；
B.争先恐后：争着向前，唯恐落后，与后面“没有拥挤堵塞，一切都秩序井然”相矛盾；
C.毫不掩饰：一点儿也不掩饰。正确；
D.淅淅沥沥：状声词。形容下雨的声音。正确；
故选B。
4．D
【详解】本题考查文本赏析。
D．写春雨时，作者生动地写出了春雨过后的景象，并没有直接写春雨本身的特点。
故选D。
5．(1)①家乡年降雨量小；成都一年的雨量，几乎是“我”家乡的十倍。②家乡的雨会在泥土中滴出小小的坑，带上泥土的印迹；成都的雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。③家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着就变成了冰雹，经常风雨交加；成都虽然偶尔会有疾风暴雨，但不常见，多数时候是润物无声的小雨。④家乡的雨是急就的，经常雷声大雨点小；成都的雨是充分酝酿的，一下就是两三天甚至更长时间。（答出其中两点即可）
(2)①“酝酿”比喻做准备工作，这里用来形容成都的雨逐渐到来的过程。
②“迷住”是使人迷恋、使人陶醉的意思。运用了拟人的修辞手法，写出了雨中花儿的可爱情状。
(3)都写到了雨中人们的活动。成都的市民在雨中走出家门，漫步或者休闲；农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。
(4)王建诗句中所表现的景象与成都的乡村场景是相似的，都是雨中农家和平安宁的景象，同时诗句的引用也使得文章更富有诗情画意，增加文采。
【详解】（1）本题考查对文章内容的理解与概括。
由第③段“在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源”可知，家乡年降雨量小；由第④段“成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍”可知，成都一年的雨量，几乎是“我”家乡的十倍；
由第③段“一滴雨落下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹”可知，家乡的雨会在泥土中滴出小小的坑，带上泥土的印迹；由第②段“成都的雨多数时候是润物无声的小雨”，第④段“雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹”可知，成都的雨是润物无声的小雨，雨滴落下不会留下明显的痕迹；
由第②段“成都的雨多数时候是润物无声的小雨”，第⑤段“家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。而成都虽然偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见”可知，家乡的雨经常风雨交加，而成都的虽然偶尔也会有疾风暴雨，但并不常见，很多时候是小雨；
由第⑥段“家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间”可知，家乡的雨，经常雷声大雨点小，成都的雨就是充分酝酿的，雨一下就是两三天甚至更长时间。
（2）本题考查赏析重要词语。
①“酝酿”指使事物达到成熟的各种准备活动，此处主要与家乡雨的“急就”相反，指成都的雨渐渐到来的过程。
②“迷住”指深深吸引，让人陶醉之意，此处赋予花和雨以人的动作情态，运用拟人的修辞，表现出雨与花的迷人情态，进而表达“在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情”的观点。
（3）本题考查对文章内容的理解与对比。
由第⑧段“成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，抑或坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵”，第⑨段“细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中”可知，文章写成都雨中的城市和乡村美景，都写到了雨中人们的活动。不同的是，市民会不等雨停就走出家门，在雨中漫步、品茶、打望、摆龙门阵；而农家人则站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中，像一幅油画。
（4）本题考查引用诗句作用分析。
王建诗句出现在第⑨段，本身描绘了雨中农家祥和的景象，结合第⑨段“细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中”“描写的不正是这样的场景吗”可知，用这一诗句表现出成都雨中的乡村美景，同时引用诗句增加文章的文化底蕴，显得诗情画意。
6．(1)示例一：好雨知时节，当春乃发生。
示例二：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。示例三：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(2) 我是一场酸雨 用我委屈的泪水侵蚀废气弥漫的大地 我是一场暴雨 用我酣畅的洪流冲刷物欲横流的城市
【详解】（1）本题考查诗句积累，开放类试题，选择写春雨的诗句，书写完整正确即可。如：渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。
（2）本题考查仿写，开放类试题，与画线句格式相同，语义相关，分别围绕着“酸雨”和“暴雨”拟写即可。如：我是一场酸雨，用我苦涩的泪水污染千疮百孔的大地；我是一场暴雨，用我肆虐的水流摧残声色犬马的世界。
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答案第3页，共3页