第14课 文艺复兴运动
目标导学:
1.知道文艺复兴运动产生的时代背景。
2.了解但丁、达·芬奇、莎士比亚等人物的代表作品和思想内涵。
3.理解文艺复兴运动的本质。
4.分析理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
知识构建:
理思路课堂预习:
一、文艺复兴
1.背景:
(1)14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。
(2)形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.文艺复兴:
(1)时间:14世纪中叶开始,延续近300年。
(2)性质:是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。(资产阶级文化的兴起)
(3)方式:复兴古代希腊罗马文化。(形式上是对古代希腊罗马文化的继承,更是创新)
(4)核心:人文主义。即要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
(5)意义:促进了人们思想的大解放;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
微点拨:人文主义是资产阶级反对封建教会的思想武器,是文艺复兴的指导思想。
二、代表人物及作品
1.但丁:
(1)地位:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
(2)代表作:《神曲》,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。
2.达·芬奇:
(1)地位:与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。
(2)绘画代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)绘画特点:技术精湛,把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。
3.莎士比亚:
(1)地位:文艺复兴时期西欧文学艺术家的代表。
(2)代表作:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
(3)作品特点:反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。
【易错易混】
1.文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的重新兴起,而是资产阶级新文化的兴起。
2.文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、彼特拉克与薄伽丘。“美术三杰”是达·芬奇、拉斐尔与米开朗琪罗。
拓展延伸:
1.文艺复兴首先兴起于意大利的原因
(1)经济方面:14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽。(根源)
(2)阶级方面:新生的资产阶级追求财富与人生享乐。
(3)文化方面:意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。
(4)思想方面:教会和神学禁锢了人们的思想。
(5)现实方面:黑死病促使人们反省。
2.文艺复兴对欧洲历史发展产生的重大影响
(1)对思想文化:促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)对资本主义发展:在一定程度上冲击了封建秩序,为新航路开辟和殖民扩张注入了精神动力,促进了资产阶级的形成及其力量的壮大,推动了欧洲资本主义经济和政治的发展。
(3)对科学:唤醒了人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神,促进了近代自然科学的产生和发展。
3. 我国新文化运动与欧洲文艺复兴的相似之处
(1)实质相似。新文化运动时期先进知识分子扛起民主与科学两面大旗,与腐朽的封建意识进行斗争,使社会上崇尚科学、追求民主的风气迅速传播。这与文艺复兴的指导思想人文主义相似。人文主义者提倡人性,反映了新兴资产阶级反对封建制度、争取个性解放的思想潮流。
(2)作用相似。欧洲文艺复兴运动是资产阶级的新文化运动,其目的是为资产阶级的产生、发展和壮大做思想和舆论准备。新文化运动是辛亥革命在文化思想领域的延续,也为新思想、新文化的传播开辟了道路。
(3)局限性相似。两者传播范围都局限在少数受过良好教育的文化精英当中,而广大普通民众置身变革之外。
【历史比较】
文艺复兴前后观念的转变
文艺复兴前 文艺复兴后
禁欲苦行 现世幸福
压抑个性 发扬个性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
神权至上 人性至上
当堂练素养达标
一、选择题
1.(2022·驻马店期中)在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲进入文艺复兴时期,它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在 ( D )
A.英国 B.西班牙
C.法国 D.意大利
2.(2022·广安模拟)14-17世纪上半期,西欧各国先后掀起一个前所未有的“希腊罗马热”。出现此历史现象的根本原因是 ( B )
A.庄园经济的发展 B.资本主义萌芽
C.伊斯兰教的传播 D.城市自由自治
3.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动 ( B )
A.肯定了天主教会的权威
B.促进了人们思想的解放
C.固守了封建等级的观念
D.促进了资本主义的发展
4.(2022·邵阳模拟)14-17世纪初,起源于意大利的文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非简单的“复兴”。这说明,文艺复兴实质上是 ( D )
A.一场反对宗教信仰的运动
B.文学艺术的革新运动
C.复兴古代希腊罗马文化运动
D.资产阶级思想解放运动
5.(2023 廊坊期末)斯塔夫里阿诺斯认为:“文艺复兴既不是一个与中世纪相对立的时期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”这反映出文艺复兴 ( A )
A.推动人类走向近代
B.全盘否定基督教会
C.标志着中世纪结束
D.兴起具有其必然性
6.(2022 云南中考)但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,而正人君子和贤明君主在天堂幸福地生活着。这反映出文艺复兴 ( D )
A.推动了中世纪大学的兴起
B.积极宣传中世纪城市自治运动
C.全力维护西欧庄园领主特权
D.反对教会“神权至上”,提倡人文主义
7. (2022·娄底中考)如图是拉斐尔创作的圣母像,画家不再呈现圣母头上的光环,却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象,充满了人间的爱。该作品表现了 ( D )
A.圣母的神圣威严 B.中世纪艺术风格
C.人们的物质追求 D.世俗的人性光辉
8.(2022·沈阳模拟)文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到西欧其他国家和地区,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴 ( D )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古希腊、罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动欧洲科学文化思想的繁荣
9.(2022·石家庄月考)15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家,属于“这些国家和地区”代表人物的是 ( C )
A.但丁 B.达·芬奇
C.莎士比亚 D.彼特拉克
10.(2023·吕梁期末)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”这体现了 ( A )
A.人文主义 B.神权至上
C.维新思想 D.科学精神
二、非选择题
11.(2023 益阳期末)阅读下列材料,回答问题。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——摘编自齐世荣
《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——摘编自莎士比亚《哈姆雷特》
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学的桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来。文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
答:资本主义经济的发展;新兴市民阶层地位的提高;城市化的生活方式。
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮 该思潮有何重要地位
答:人文主义。人文主义促进了人们思想的大解放,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(3)“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例予以说明。(列举人物及其贡献即可)
答:但丁及其代表作《神曲》,达·芬奇及其代表作《蒙娜丽莎》等。
(4)根据材料三并结合所学知识,比较文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
答:都是资产阶级性质的思想解放运动;都反对封建束缚,要求个性解放;都解放了思想,推动了社会进步和发展等。第14课 文艺复兴运动
目标导学:
1.知道文艺复兴运动产生的时代背景。
2.了解但丁、达·芬奇、莎士比亚等人物的代表作品和思想内涵。
3.理解文艺复兴运动的本质。
4.分析理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
知识构建:
理思路课堂预习:
一、文艺复兴
1.背景:
(1)14世纪中叶, 的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出现了资本主义萌芽。
(2)形成中的 不满罗马教廷对精神世界的控制。
2.文艺复兴:
(1)时间: 中叶开始,延续近300年。
(2)性质:是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 。(资产阶级文化的兴起)
(3)方式:复兴古代 文化。(形式上是对古代希腊罗马文化的继承,更是创新)
(4)核心: 。即要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
(5)意义:促进了人们 ;推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲 的产生和发展奠定了 。
微点拨:人文主义是资产阶级反对封建教会的思想武器,是文艺复兴的指导思想。
二、代表人物及作品
1. :
(1)地位:文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
(2)代表作:《 》,抨击教会的贪婪腐化,表达了 的情感与理想。
2. :
(1)地位:与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“ ”。
(2)绘画代表作:《 》《最后的晚餐》。
(3)绘画特点:技术精湛,把艺术创作和科学探索结合起来,创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了 。
3.莎士比亚:
(1)地位:文艺复兴时期西欧文学艺术家的代表。
(2)代表作:《 》《罗密欧与朱丽叶》。
(3)作品特点:反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了 的生活理想。
【易错易混】
1.文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的重新兴起,而是资产阶级新文化的兴起。
2.文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、彼特拉克与薄伽丘。“美术三杰”是达·芬奇、拉斐尔与米开朗琪罗。
拓展延伸:
1.文艺复兴首先兴起于意大利的原因
(1)经济方面:14世纪中叶,意大利出现资本主义萌芽。(根源)
(2)阶级方面:新生的资产阶级追求财富与人生享乐。
(3)文化方面:意大利较多地保留了希腊、罗马的古典文化。
(4)思想方面:教会和神学禁锢了人们的思想。
(5)现实方面:黑死病促使人们反省。
2.文艺复兴对欧洲历史发展产生的重大影响
(1)对思想文化:促进了人们思想的大解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
(2)对资本主义发展:在一定程度上冲击了封建秩序,为新航路开辟和殖民扩张注入了精神动力,促进了资产阶级的形成及其力量的壮大,推动了欧洲资本主义经济和政治的发展。
(3)对科学:唤醒了人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神,促进了近代自然科学的产生和发展。
3. 我国新文化运动与欧洲文艺复兴的相似之处
(1)实质相似。新文化运动时期先进知识分子扛起民主与科学两面大旗,与腐朽的封建意识进行斗争,使社会上崇尚科学、追求民主的风气迅速传播。这与文艺复兴的指导思想人文主义相似。人文主义者提倡人性,反映了新兴资产阶级反对封建制度、争取个性解放的思想潮流。
(2)作用相似。欧洲文艺复兴运动是资产阶级的新文化运动,其目的是为资产阶级的产生、发展和壮大做思想和舆论准备。新文化运动是辛亥革命在文化思想领域的延续,也为新思想、新文化的传播开辟了道路。
(3)局限性相似。两者传播范围都局限在少数受过良好教育的文化精英当中,而广大普通民众置身变革之外。
【历史比较】
文艺复兴前后观念的转变
文艺复兴前 文艺复兴后
禁欲苦行 现世幸福
压抑个性 发扬个性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
神权至上 人性至上
当堂练素养达标
一、选择题
1.(2022·驻马店期中)在经历了中世纪漫漫长夜之后,欧洲进入文艺复兴时期,它是近代社会到来的曙光。这一“曙光”最早出现在 ( )
A.英国 B.西班牙
C.法国 D.意大利
2.(2022·广安模拟)14-17世纪上半期,西欧各国先后掀起一个前所未有的“希腊罗马热”。出现此历史现象的根本原因是 ( )
A.庄园经济的发展 B.资本主义萌芽
C.伊斯兰教的传播 D.城市自由自治
3.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员。他们坚持要对他们自己的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动 ( )
A.肯定了天主教会的权威
B.促进了人们思想的解放
C.固守了封建等级的观念
D.促进了资本主义的发展
4.(2022·邵阳模拟)14-17世纪初,起源于意大利的文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们思想的大解放,这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非简单的“复兴”。这说明,文艺复兴实质上是 ( )
A.一场反对宗教信仰的运动
B.文学艺术的革新运动
C.复兴古代希腊罗马文化运动
D.资产阶级思想解放运动
5.(2023 廊坊期末)斯塔夫里阿诺斯认为:“文艺复兴既不是一个与中世纪相对立的时期,也不是一个断代时期或转折点,而是从中世纪转向近代文明的一个过渡时期。”这反映出文艺复兴 ( )
A.推动人类走向近代
B.全盘否定基督教会
C.标志着中世纪结束
D.兴起具有其必然性
6.(2022 云南中考)但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,而正人君子和贤明君主在天堂幸福地生活着。这反映出文艺复兴 ( )
A.推动了中世纪大学的兴起
B.积极宣传中世纪城市自治运动
C.全力维护西欧庄园领主特权
D.反对教会“神权至上”,提倡人文主义
7. (2022·娄底中考)如图是拉斐尔创作的圣母像,画家不再呈现圣母头上的光环,却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象,充满了人间的爱。该作品表现了 ( )
A.圣母的神圣威严 B.中世纪艺术风格
C.人们的物质追求 D.世俗的人性光辉
8.(2022·沈阳模拟)文艺复兴时期,达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到西欧其他国家和地区,在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见,文艺复兴 ( )
A.主要在艺术领域成果突出
B.以复兴古希腊、罗马文化为目的
C.让世界开始连为一个整体
D.推动欧洲科学文化思想的繁荣
9.(2022·石家庄月考)15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播,这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家,属于“这些国家和地区”代表人物的是 ( )
A.但丁 B.达·芬奇
C.莎士比亚 D.彼特拉克
10.(2023·吕梁期末)莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”这体现了 ( )
A.人文主义 B.神权至上
C.维新思想 D.科学精神
二、非选择题
11.(2023 益阳期末)阅读下列材料,回答问题。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——摘编自齐世荣
《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——摘编自莎士比亚《哈姆雷特》
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学的桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来。文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮 该思潮有何重要地位
(3)“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例予以说明。(列举人物及其贡献即可)
(4)根据材料三并结合所学知识,比较文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
