部编版语文七上第二单元：作文“学会记事”方法指导

部编版语文七上第二单元：作文“学会记事”方法指导
单元学习要求
1.交代好记叙要素，有顺序、有重点地把事情写清楚。
2.记事中融入情感，聚焦动情之处，写得具体、有感情。
3.锤炼打磨语言，抓住感人细节，贴切地表情达意。
写作指导
我们拿起笔记录生活，其实就是学习记事。怎样才算会记事呢？
一、情感，为记事文注入灵魂
记事并不是原原本本地把生活中的事情刻录下来，而要经过大脑中情感的过滤与加工。
人在世上，经历的事情不计其数。为避免它们在时间的洪流中消失，我们会挑选一些有价值的事记录下来。它们或见证了我们的人生轨迹，或触动了我们的情感体验，或激发了我们的理性思考。
记事之前，我们先审视过往的人生经历，调动生命中独特的情感体验，想清楚要抒发的情感，以获得他人共鸣，也就是要表达的中心是什么。
有了明确的表达意图，自然明白为什么要记事，哪件事更有助于表达自己的情感，为什么重点记事情的这个部分而不是那个部分，要将哪些凝聚情感的细节放大呈现给读者。
选择有独特情感体验的事来写，才能让读者眼前一亮，心中一动。
二、六要素，搭建记事文的骨架
凡事总有时间、地点、人物，有起因、经过、结果。将这些要素（记叙文六要素）交代清楚了，再按一定顺序连缀起来，文章就有了骨架。有时为了更吸引人，我们会灵活改变要素出现的顺序，将事情最惊心动魄之处或出人意料的结局放在前面。
交代记叙要素，让读者清楚事情的来龙去脉，是叙事的基础要求。同时，还要善于发现生活中无处不在的矛盾，以矛盾为引擎，让事情起波澜。《散步》记叙散步这一日常小事，却在岔路口出现分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。如何解决这一矛盾？经过内心冲突，“我”决定走大路，母亲却决定走小路，新的矛盾体现了“我”对母亲的敬爱，母亲对孙子的疼爱。最终“我”背起母亲，妻子背起儿子，矛盾成功化解。另外，作者笔下的“民族领袖”“整个世界”等大词与小事之间的矛盾也耐人寻味。可谓矛盾之处有波澜，矛盾之处有深情，矛盾之处有深意。
三、细节，使记事文血肉丰满
作家铁凝说：
我们应该注意的不是玉米和麦子本身，而是生长着玉米和麦子的这块土地，以及土地下面那些更深层的东西……
她口中的“玉米和麦子”就是细节，它们植根于生活中，在某一刻如电光石火般击中我们的内心。
记事时，我们从记忆中钩沉，将这些曾经深深打动自己的细节找出来，抓住它，还原它，深化它，让读者通过凝聚情感的细节感受情感律动，让记事文有血有肉。
细节描写，要做到小、真、精。小，指从生活的毫末入手，如一个眼神、一处痕迹等；真，要求细节必须符合生活真实，不矫饰夸大；精，指精选最有代表性的、最能表达情感、最能凸显人物神韵的细节。
《秋天的怀念》在这方面堪称典范。当“我”狠命地捶打两条残废的腿，觉得活着没劲儿时，“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”。“扑”“抓”，两个很有力度的动词，传神地表现了母亲看到儿子站在人生悬崖边时的急切与激动。后面的语言“好好儿活，好好儿活”，有担心，有哀求，有祈愿。即使她万分痛苦，仍“忍住哭声”，因为她得在脆弱的儿子面前坚强。母亲艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱在细节中汩汩流淌。
四、语言，让记事文颜值飙升
语言，是记事文的颜值担当。不求华丽，贵在能恰如其分地表情达意。
《散步》中，“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住……但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬”，这句话连用两个“太迟”道出了作者担忧母亲身体，急切盼望春暖花开；“总算”给人如释重负之感；“又”含着庆幸和满心欢喜。文字看似平淡，却饱含“我”对母亲的一片深情，为下文的抉择作铺垫。
锤炼语言，要精心选择富有情感含量的修饰语，可增强情感的浓度。如《秋天的怀念》中，母亲“悄悄地”躲出去，“悄悄地”进来，又“悄悄地”出去。母爱的伟大、细腻、深沉，母亲的隐忍、自我牺牲在“悄悄”中得以彰显。
范文展示
我们是一家人
窗外的景物急速后退，我们一家人坐车赶往老家，一路无人说话。太婆说，太公快不行了。想到这儿，我又红了眼睛。太公本该享受儿孙承欢膝下的天伦之乐，可父母忙于工作、我们耽于学业，终让这一切成了奢望。
我匆匆踏进大门，直奔太公跟前。疾病带走了太公的健康，却带不走记忆中温暖的笑容。“来啦，囡囡。”太公招呼我坐下，可他已无力像往常那般给我掰一块炒米糖了。
妹妹蹦跳着进来，拉着太公的手问：“太公，院里的大黄狗呢？”听妹妹这么一问，我才注意到，常在门口打盹儿的大黄狗不知何时不见了。太公笑笑，摸了一下妹妹的头：“它啊，旅行去了。”
“旅行”，听到这个词我蓦然鼻子发酸，心头生疼。那条大黄狗，想必也是当祖父的年纪了。妹妹年幼无知，还缠着太公问这问那。而我打心底里知道，太公也是要去“旅行”了。
妹妹到屋后玩去了。太公叫住我，浑浊的双眼里有东西闪亮： “囡囡，我想你是懂的，狗走了，太公也要走了。”我怔怔地看着太公，不知说什么好。这是我最亲的太公啊！他伴我走过了童年，现在又将与我的童年一起去了。我拼命地摇头，好似这样便能留住太公。太公拍拍我：“想啥呀！太公这是去陪大黄了啊！”见我无声，他又笑着说：“太公是去旅行呀！大黄说，那地方可好看嘞！”
我抹了一把眼泪，问太公：“那地方有什么？”太公像是想到了什么，一下子拔高了声音：“有魔法呀！太公可以变成星星，专门看着你。”我一下被逗笑了：“您把我当三岁小孩儿呢！”太公倒是一本正经地说：“这什么话呀，我的妈妈也是这样给我说的哩。”原来，人死了会变成星星，这说法早就有了。要是太公真的变成了星星，我肯定每天晚上都去窗前守着他。
太公的目光穿过庭院，若有所失，又若有所得。他低低地、轻轻地对我说：“太公啊，是真的要去旅行了，人生到了终点站，需要换乘了。”
抬头对上太公的目光，那么坚定，那么平和，那么有力量，让深陷悲伤与愧疚的我明白：生命，不过是一趟旅程，有爱陪伴，何惧风雨！至爱的家人，是我的软肋，亦是我的铠甲。
转头看窗外，正值阳春三月，人间，春和景明。
点评：
难得的全家团聚，却是因为太公即将“换乘”。首段快速交代事情缘由后，文章由妹妹天真的话语，引出并重点描写了“我”与太公关于“旅行”的对话。正是外公的话语和目光，让深陷悲伤、愧疚的“我”逐渐了悟：“生命，不过是一趟旅程，有爱陪伴，何惧风雨！”水到渠成地点出主旨：家人，是软肋，亦是铠甲。末段以景结情，余韵悠悠。
那一次，我真害怕
“当，当，当……”书店里的大摆钟响了，晚上9点，书店马上就要打烊了。啊！妈妈还没来接我呢。我正想说话，正在收拾东西的店主先发话了：“小姑娘，我们下班啦！时间不早了，你也赶紧回家吧。”刚跟我说完，他把头转向一旁的同事：“兄弟，今晚我们去撸串吧，好好放松一下。”听到这儿，我硬生生地把嘴边的话咽了回去，尴尬地摸了摸鼻尖，无奈地放下书，说：“好，再见。”
门“嘎啦”一声上了锁，一行人聊着天，看都没看我一眼，吹着口哨走远了，留我一个人在风中凌乱。
我环顾四周。9点的夜晚，路灯都亮着，是那种我最讨厌的暗黄色。马路上时不时驶过一辆车，路边的店铺都关门落锁了，原本五光十色的店铺霓虹灯，现在只剩一块坏掉的灯牌还在一闪一闪的。
一阵冷风吹来，我一哆嗦，心“咚”地往下沉了一下，我害怕了。
我哆哆嗦嗦地蹲下，蜷缩在灯牌的微弱灯光下。其实，妈妈就在对面的学校开会，可我连动都不敢动，总觉得动一下，就会把前胸后背暴露出来，被黑暗中的一支利箭刺到。
于是，我试图看一会儿平板电脑，转移注意力，让自己不再害怕。可刚打开平板电脑，它就突然“嗡”的一声响。咦，不是没网络吗？它是怎么收到消息的？我的心就像玩过山车一样，先飙升又骤降，全身毛孔好像都张到最大，连头发都竖起来了。
我警惕地三面张望，头都不敢往后扭一下，天哪，有一个人影在朝我移动。那一刻，我真觉得自己的魂都要吓没了，什么“相信科学”“法治社会”的概念一下子无影无踪，我甚至已经在想象那个人影会怎么吃了我。
“妞，妈妈开完会了。”咦，怎么会是妈妈的声音？看清楚了妈妈的脸，我瞬间委屈得哭起来，边哭边跑过去：“妈妈，你怎么才来呀？吓死我了！”
妈妈一脸委屈地看着我：“才晚了3分钟呀。”我看着她手机上的“9：03”，不明白了，我刚才可是在鬼门关上走了一遭，怎么才过了3分钟呢？
点评：
暗夜、街头、独自等候的女孩儿……揪着心读罢全文，似乎看了一场惊心动魄的大戏。害怕的情绪被作者放大聚焦，生动刻画，反复渲染，层层递进，实在扣人心弦！