2023-2024学年统编版三年级语文上册第一单元阅读理解专项特训四（含答案）

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2023-2024学年三年级语文上册(统编版)
第一单元阅读理解专项特训四
课内语段阅读。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂 ( http: / / www.21cnjy.com )。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”21·世纪*教育网
1．孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“ ”在文中画出来。
2．孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？
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3．在学习上遇到不懂的问题时，我们应该( )。
A．乐于思考，敢于发问
B．假装懂了，不要提问
课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑 ( http: / / www.21cnjy.com )出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。【来源：21cnj*y.co*m】
树枝在林中互相碰触着，绿叶在 ( http: / / www.21cnjy.com )狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
4．“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？
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5．“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？
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6．“地下的学校”的含义是什么？
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7．“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）
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8．为什么“雨一来，它们便放假了”？
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课内阅读
吃完晚饭，正准备写作业的 ( http: / / www.21cnjy.com )浩浩怎么也找不到铅笔了，这可是浩浩第六次在家里丢铅笔了。来帮忙找铅笔的妈妈也感觉非常奇怪，每天都在家里丢铅笔，难道家里来了铅笔大盗不成？【版权所有：21教育】
浩浩抓来了猫咪，抱在怀里，一脸严肃地问：“快说，你把我的铅笔藏哪儿了？铅笔大盗！”
猫咪眯起眼睛，委屈的叫了一声说：“我没有，不是我！”
妈妈也说应该不是猫咪，因为铅笔又不能吃，也不好玩。可那谁是偷铅笔的大盗呢？
浩浩挠挠头想了一下，说：“好吧，乖猫咪现 ( http: / / www.21cnjy.com )在交给你一个光荣的任务，你要像黑猫警长那样，抓到铅笔大盗，找回我的铅笔！”，浩浩把猫咪放到桌子上，郑重地说：“抓到铅笔大盗，奖励你一个鸡腿！”21教育名师原创作品
说着，浩浩从抽屉里拿出自己珍藏的五香鸡腿。
猫咪瞪大了眼睛，“喵”的叫了一声，立即展开了行动。只见它先闻了闻浩浩的铅笔盒和作业本，然后跳下了桌子，仿佛一只灵敏的猎犬到处嗅探。21世纪教育网版权所有
浩浩和妈妈跟在后面，紧紧地盯着猫咪。闻 ( http: / / www.21cnjy.com )了一圈，猫咪钻进了浩浩的床下，很快床下传来了一阵惊恐的吵闹声：“救命啊！”“快跑啊！”……一群铅笔争先恐后地从床下滚了出来。
“铅笔原来在这儿呢！”妈妈笑了，弯腰抓住了四散逃跑的铅笔说。
猫咪胜利地完成了任务，不等浩浩说话，腾地跳上桌子，叼起鸡腿一溜烟跑了。
“你们为什么要逃走啊？”妈妈看着手中惊慌失措的铅笔问。
“我们觉得好羞愧啊！写出来的字好丑啊！ ( http: / / www.21cnjy.com )学校里其他同学的铅笔都嘲笑我们了！”铅笔们羞愧难当，几乎要哭出来了，七嘴八舌的小声说：“对啊，对啊！我都觉得好丢脸啊！真不想再去学校了！”“放了我们吧！”……www-2-1-cnjy-com
妈妈抬起头看看浩浩，又看了看浩浩的作业本。旁边的浩浩低下了已经羞红脸.......
9．解释词语：
严肃：_____________。 委屈_____________。
10．写出下列词语的近义词：
严肃（ ） 奖励（ ） 惊恐（ ）嘲笑（ ）
11．你知道浩浩的铅笔为什么逃走吗？
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12．浩浩为什么羞红了脸？
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微群阅读
（一）
当星期三下午第二节课的铃声响起时 ( http: / / www.21cnjy.com )，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手扶腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。21*cnjy*com
宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队 ( http: / / www.21cnjy.com )的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。
（二）
鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学 ( http: / / www.21cnjy.com )校里跑。深沉的夜空，星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚，星星也站住不动。寂静的大街上，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们把星星关在门外，坐在教室里摇晃着身子背诵课文。
13．（品味朗读）“小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。”这句话中不需要读重音的词语是（ ）
A．呼唤着 B．小伙伴们 C．奔跑到 D．追赶着
14．（品析句子）下面选项中运用了拟人的修辞手法的一项是（ ）
A．深沉的夜空，星星眨着眼睛。
B．舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。2·1·c·n·j·y
C．前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。
D．鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。
15．（整体感知）下面说法有误的一项是（ ）
A．这两个语段都与学校生活有关。
B．语段（一）抓住腰鼓队和舞蹈队活动的两个场景，突出学校的热闹非凡。
C．语段（二）中画线的句子让我们想象到了孩子们上学路上和星星嬉戏的情景。
D．从“我们把星星关在门外”可以看出“我们”不喜欢星星。
群文阅读
（一）
冬天上学，走一路，滑一路冰。 ( http: / / www.21cnjy.com )小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近……
（二）
滴答滴答，绵绵的秋雨浸湿了夜晚，叫醒了 ( http: / / www.21cnjy.com )我的清晨。当我背上小书包，走出家门时，凉爽的细雨吻在我的脸上，让人感到神清气爽。天空虽然是灰蒙蒙的，但还是透着刺眼的亮光，白云调皮地躲在乌云后面，不愿意探出头来。马路又长又窄，毛毛细雨把路面变得很潮湿，雨越来越密，路面上形成了大大小小的水洼。路边还停满了各式各样的小汽车，雨落下来，小汽车身上挂满了亮晶晶的小水珠。洗完了澡的小车们更漂亮了。滴答滴答，绵绵的细雨浸透了这座城市。
16．（语段比较）根据语段内容填空。
（1）这两段话都写了_____________的情景：语段（一）写了小伙伴们__________上学的童趣，语段（二）写了“我”上学时看到的雨中的___________。
（2）两个语段都采用了___________的方法，都写出了上学路上的乐趣，表现了上学路上_______的心情。
17．（语言积累）语段（ ( http: / / www.21cnjy.com )一）语言朴实，又饶有趣味，语段（二）语言优美，充满诗情画意。你喜欢哪一种表达方式？用“________”画出你最喜欢的一句，并分析它好在哪里。
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课外阅读
我的老师（节选）
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②A．现在回想起来，她那时有十八九岁，右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像 ( http: / / www.21cnjy.com )要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
④每逢放假的时候，我们就更不愿 ( http: / / www.21cnjy.com )离开她。我还记得，放假前，我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是多么依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来．迷迷糊糊地就往外走。母亲喊住我：
⑤“你要去干什么？”
⑥C．“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
⑦“不是放暑假了么？”
⑧哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出 ( http: / / www.21cnjy.com )六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
18．“我”是怎么察觉出蔡老师并没有存心要打“我”的？请在文中用“ ”画出来。
19．下列不能体现“我”舍不得离开老师的一项是( )。
A．“我”默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西
B．至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长
C．夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，“我”睡熟了
D．不知道是夜里的什么时候，“我”忽然爬起来，迷迷糊糊地要去找蔡老师
20．从文中画“ ”的句子中任选一句，写一写你读后的感受。
我选择_____句，_________________________
21．短文回忆了“我”儿时在温柔、美丽的蔡芸芝老师身边发生的事，表达了“我”对老师的 ( )之情。2-1-c-n-j-y
A．喜爱 B．敬仰 C．畏惧 D．感激
22．结合经历，回忆一下你最喜欢的老师，试着用一两句话写写他（她）的特点。
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课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开花 ( http: / / www.21cnjy.com )了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢！我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”21教育网
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送給你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花 ( http: / / www.21cnjy.com )开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”21*cnjy*com
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。【出处：21教育名师】
23．用加点词写句子。
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
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24．读短文，完成下面的表格。
花名 梨花
颜色 黄色 白色
25．根据短文内容说一说，梨花的颜色为什么是白的。
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参考答案
1．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
2．他壮着胆子站起来问先生。
3．A
4．拟人
5．符合实际，因为作者名写花朵暗写风
6．指不自由的读书生活
7．自然界的电闪雷鸣．对花孩子们的热烈欢迎
8．有了雨的滋润，花朵才能自由自在的生长，开放
9．意思是令人敬畏、认真的，可以是形 ( http: / / www.21cnjy.com )容人的状态；也可以形容气氛。 意思是曲意迁就；受到不应有的指责或待遇而心里难过；犹亏待，不好的待遇；曲折，弯曲。
10．随和 惩罚 冷静/镇定 赞扬
11．因为浩浩的铅笔写出来的字好丑，学校里其他同学的铅笔都嘲笑它们了，它们感觉自己好羞愧，所以逃走了。21cnjy.com
12．因为浩浩的铅笔因为浩浩的字写得难看，都逃走了，而妈妈看浩浩的作业本也发现了浩浩的字难看，所以浩浩羞红了脸。21·cn·jy·com
13．B
14．A
15．D
16．上学路上 坐“滑梯” 美丽风景 环境烘托 愉快
17．示例：天空虽然是灰蒙蒙 ( http: / / www.21cnjy.com )的，但还是透着刺眼的亮光，白云调皮地躲在乌云后面，不愿意探出头来。这句话运用了拟人的修辞手法，还用了转折的句式，写出了作者上学路上的天气，生动形象地展现了阴雨天的景象。【来源：21·世纪·教育·网】
18．仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
19．C
20．示例：C “我”在睡梦中都想去见蔡老师，可见“我”对蔡老师十分思念。
21．A
22．示例：我最喜欢的老师是我的数学老师。 ( http: / / www.21cnjy.com )她姓金，留着长长的头发，笑起来有两个酒窝，讲课清晰有条理，从不大声责备我们，就像一个亲切的大姐姐。
23．一望无际的田野上麦浪翻滚，像一片金色的海洋。
24．迎春花 石榴花 桃花、杏花 红色 粉红色
25．因为梨花怕冷，没有提前给自己寻找颜色，她想让自己记住自己的缺点，没有接受石榴花送的颜色，所以开了白色的花。www.21-cn-jy.com
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