2023-2024学年统编版三年级语文上册第一单元阅读理解专项特训三（含答案）

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2023-2024学年三年级语文上册(统编版)
第一单元阅读理解专项特训三
阅读短文练习
①一场大雨过后，秋姑娘带着画笔，迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们的身边。她把大地画得五颜六色、绚丽多彩，美丽极了！2·1·c·n·j·y
②秋姑娘来到公园里用她的画笔轻轻一挥， ( http: / / www.21cnjy.com )霎那间公园变成了五彩缤纷的世界。美丽的菊花仙子婀娜多姿、翩翩起舞，红得像火、黄得像金、白得像雪……一棵棵高大的银杏树，黄澄澄的叶子就像一把把小金扇，扇哪扇哪，给人们带来一丝丝凉爽。枫树的叶子火红火红的，耀眼.灿烂，一片片火红的枫叶飘呀飘呀，就像一张张明信片写满了给大地妈妈的祝福！
③秋姑娘又来到果园里，用她的画笔轻 ( http: / / www.21cnjy.com )轻一点，哇！好一片丰收的景象，一个个红红的苹果像小朋友的笑脸挂满枝头。甜甜的菠萝像一只只黄色的小刺猬。紫莹莹的葡萄像珊瑚珠。像玛瑙串十分惹人喜爱。火红火红的柿子像一个个红通通的小灯笼似的。好多好多香甜的气味，飘哇飘哇，飘到农民伯伯的心坎里去了……21*cnjy*com
④秋姑娘，你真是一个伟大的画师！
1．一棵棵高大的银杏树，黄澄澄的叶子就像一把把小金扇，扇哪扇哪，给人们带来一丝丝凉爽。
这句话把_______ 比作_______
仿写：菊花仙子的样子（ ），银杏的叶子（ ），枫树的叶子像（ ）。
2．画横线的句子运用了（ ）的修辞。
仿写句子：______________
3．课文运用了什么样的结构： ______________
课内阅读。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。21·世纪*教育网
4．根据选文内容填空。
花朵是在______里上学。平时，他们关了门________。雨一来，他们便_______。
5．画“____”的句子中的“_____”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______的性格。
6．关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。
小鸟一唱，他们便____________________。
蜜蜂一飞，他们便____________________。
7．对选文最后一句话的理解正确的一项是(　　)
A．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。
B．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。
阅读课文片段，完成练习。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了 ( http: / / www.21cnjy.com )，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
8．选文描写了民族小学的学生（ ）的情景。
9．用“___”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了_________
10．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我 ( http: / / www.21cnjy.com )仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。 （ ）
②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了；猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。（ ）
③读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹”时，我会想到松鼠和山狸平时最怕人，现在赶来看热闹，一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。（ ）21教育网
类文阅读
举手的秘密
黄林
朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上，我并非天生如此。小时候，我很内向，看上去呆头呆脑的，同学们因此都叫我“木瓜”。21世纪教育网版权所有
上四年级时，我们班换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，同学们都很喜欢她。
上课的时候，她喜欢提问，对举手回答 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的同学总是给以热情的鼓励。我碰到这个新老师，也很想得到她亲切的微笑。于是每当老师提问时，我也像其他同学一样，高高地举起手，虽然很多时候我并不知道问题的答案。2-1-c-n-j-y
有一次，老师叫到了我的名字。我站了起 ( http: / / www.21cnjy.com )来，脸涨得通红，却说不出半句话来。这时同学们已经窃窃私语起来，有人又在背后说我“木瓜”了。我尴（ɡān）尬（ɡà）地站在那里，不知道该怎么办。老师显然注意到了我的窘（jiǒnɡ）态，她友善地提醒同学们不要嘲笑我，然后示意我坐下。
后来，这样的事又发生了几次，不过老师并 ( http: / / www.21cnjy.com )没有为难我。有一天放学后，老师把我留了下来，她很和蔼（ǎi）地问我，为什么举了手却回答不出问题来？我告诉老师，我举手的目的，是为了让老师觉得我并不笨，更是为了让同学们不再叫我“木瓜”，谁知还是在老师和同学面前出了洋相……
老师听了我的话，笑了。过 ( http: / / www.21cnjy.com )了一会儿，她想出了一个主意。她告诉我说，要和我订立一个秘密约定：以后，当老师提问时，如果我不知道答案，就举右手；如果知道答案，就举左手。这样老师就心中有数了。
这真是一个绝妙的主意。一开始，我只能举右手，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了。
有一次，当老师提问时，我终于举起了 ( http: / / www.21cnjy.com )左手，而且举得高高的，人都几乎要站起来了——生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上，眼里闪现出一丝惊喜。她果然让我回答问题。这一次，我流利地回答完问题，老师给了我热情的赞扬，同学们也向我投来惊奇的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。这一次回答问题使我受到了极大的鼓舞，从此我在学习上更加刻苦，举左手的次数慢慢地超过了举右手的次数。
渐渐的，我的学习成绩也提 ( http: / / www.21cnjy.com )高了，再也没人叫我“木瓜”了。后来，我以优异的成绩考上了县里最好的中学。每当回忆起小学四年级那一段“举手的秘密”时，我都会在心中感激我的老师，是她的尊重、友善和宽容，改变了我的一生。
11．（词语理解）关注有新鲜感的词语，完成练习。
（1）①“窃窃私语”的意思是（ ）
A．形容大声说话 B．形容私下里小声交谈
C．形容说话非常好听 D．形容说话非常难听
②下面选项中与“窃窃私语”是近义词的一项是（ ）
A．轻言细语 B．闲言碎语 C．交头接耳 D．呢喃细语
12．下面是几位同学对“呆头呆脑”这个词语的交流，说法有误的一项是（ ）
A．这个词语中含有身体部位名称，像这样的词语还有“口干舌燥”“手忙脚乱”等。
B．这个是ABAC式的词语，这样的词语我积累了很多，如“一心一意”“无影无踪”“绘声绘色”等。
C．运用联系上下文的方法，从“内向”和“同学们因此都叫我‘木瓜’”这两处，可以理解这个词语是形容“我”比较迟钝的意思。【版权所有：21教育】
D．这个词语是描写人物神态的，像这样的词语还有“张牙舞爪”“垂头丧气”等。
13．（品析句子）关注有新鲜感的句子，完成练习。
（1）“老师给了我热情的赞扬，同学 ( http: / / www.21cnjy.com )们也向我投来惊奇的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。”这句话将“虚”的心情巧妙转化为“实”的味道，令人感同身受，请用这种写法仿写一句话。
以一分之差错失冠军，我的心里像_________________________。
（2）对“一开始，我只能举起右手 ( http: / / www.21cnjy.com )，每当此时，老师便和我交换一个眼神，这样一来，我的心里就感到很踏实了”这句话理解有误的一项是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．“我只能举起右手”是因为“我”并不知道问题的答案。
B．“我”心里感到踏实是因为“我”相信老师不会让“我”回答问题，不会再次让我出洋相。
C．“此时”指的是“我”举起右手的时候。
D．老师的眼神中满含着对“我”的不放心，因为“我”不知道问题的答案。
14．（评价人物）文中的老师是一个怎样的人？请你简要地说一说。
_______________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！
乒乓球台的四周，围满了同学，不时传 ( http: / / www.21cnjy.com )来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅速（xùn sù）地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱 ( http: / / www.21cnjy.com )的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖（sōu）”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！www.21-cn-jy.com
看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢（tī）毽（jiàn）子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩！
15．这篇短文描写的是同学们的____________，用一个词语来形容应该是____________。
16．短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。
17．短文写出了同学们在课间活动时（ ）的心情。
A．快乐 B．喜爱 C．难忘
18．你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第3自然段，用几句话写一项你们的课间活动。
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课外阅读。
花孩子
天气还比较冷，花孩子们却准备开 ( http: / / www.21cnjy.com )花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”
“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”21cnjy.com
星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”
清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀 ”
“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”
“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。
春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄 ( http: / / www.21cnjy.com )花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”www-2-1-cnjy-com
就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。【来源：21cnj*y.co*m】
19．作者把闪烁的星星比作什么？
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20．请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________
21．本文一共_________ 个自然段，文章是围绕_________ 这句话写的。
22．桃花、杏花、梨花为什么自己找不 ( http: / / www.21cnjy.com )到额色？_________________________________________________________________
23．梨花的颜色为什么是白的？___________________________________
课外阅读
“对不起”的力量
老师告诉我，“对不起”这 ( http: / / www.21cnjy.com )三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡ　lónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。 21教育名师原创作品
记得有一次，我和妈妈在商 ( http: / / www.21cnjy.com )场(chánɡ　chǎnɡ)购物，一不小心，购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡ　liànɡ)多大呀！21*cnjy*com
还有一次，下课了，我就像一只欢快的小 ( http: / / www.21cnjy.com )兔子冲(chōnɡ　chònɡ)出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？
24．用“√”给加点字选择正确的读音。
25．用“____”画出文章的中心句。
26．“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？
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27．“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪“我”？
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参考答案
1．银杏树叶 小金扇 像流苏裙 像蝴蝶 像一张张可爱的小手
2．拟人
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
3．总分总
4．地下的学校 做功课 放假了
5．穿 冲 天真、活泼
6．微笑着点头 和蜜蜂打招呼
7．A
8．上课和下课
9．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
同学们读书读得很认真，很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动物们也不忍心打扰他们。
10．√ × √
11．B C
12．D
13．挨了沉重的一锤 D
14．文中的老师是一位对学生尊重、友善、宽容的人。
15．课间活动 丰富多彩
16．打乒乓球 爬竿 丢沙包
17．A
18．踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有 ( http: / / www.21cnjy.com )的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！【出处：21教育名师】
19．灯笼
20．迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花
21．12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”
22．她们害怕困难，太懒惰。
23．她知道了自己的错误，决心改正。
24．nónɡ√　chǎnɡ√　liànɡ√　chōnɡ√
25．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。21·cn·jy·com
26．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
27．因为“我”向同桌说了“对不起”。
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