1.2.3生物圈是最大的生态系统课件(共21张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

(共21张PPT)
第三节 生物圈是最大的生态系统
第二章 了解生物圈
学习目标
　　
1.说出生物圈的范围
2.列举不同的生态系统
3.阐明生物圈是最大的生态系统　
阅读课本26-27页的内容，完成下列各小题。
1.生物圈的范围包括_____________、_________ 和____________ 。(P26)
2.在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的
______和________，还有细菌等微小生物。水圈包括地球上的_________和________。岩石圈的表面大多覆盖着 ，它是一切陆生生物的“____________”。
探究新知
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈的范围
1.大气圈的底部
2.水圈的大部
3.岩石圈的表面
如果以海平面为标准划分，生物圈向上可达到约_______的高度，向下可深入________的深处。这个厚度为_______的圈层，包括__________、____________和____________。
10千米
10千米
水圈的大部
岩石圈的表面
20千米
大气圈底部
生物圈的范围
生物圈
大气圈的底部：
水圈的大部：
岩石圈的表面：
有空气，生物有能飞的昆虫、鸟类，还有细菌等微生物
包括海洋、江河湖泊，有大量生物，大多生活在距海面150米以内水层中。
地球表面固体部分，陆生生物“立足点”。
多种多样的生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、城市生态系统等等。
森林生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
分布：干旱地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类较少，缺乏高大植物。
作用：水土保持，
防风固沙。
草原生态系统
湿地生态系统
分布：多水和过湿的环境
特点：沼泽植物多，动物种类也多
作用：净化水质、蓄洪抗旱
海洋生态系统
特点：动植物繁多
作用：调节气候制造氧气占地球每年产氧量70%
森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。
特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。
作用：
1、改善生态环境,有“绿色水库”“地球之肺”之称。
2、为人类提供大量的木材和林副业产品。
淡水生态系统
分布：淡水生态系统有河流、湖泊、池塘等，由淡水体与其中的生物组成。
特点：动植物种类较多，如鱼类、河蚌等。
作用：1、提供淡水资源
2、调节全球气候
特点：以农作物为主体，动植物种类较少。同野生植物相比，农作物抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。
作用：提供人类所需的农副产品等。
农田生态系统
特点：人类起着重要的支配作用，消费者主要是人，其他生物种类和数量都很少，容易产生环境问题。
城市生态系统
讨论探究
河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。
生物圈是一个统一的整体
请同学自学课本相关内容，说出河流生态系统与哪些生态系统有关联？
与河流生态系统有关联的生态系统
河流（淡水）
生态系统
森林生
态系统
农田生
态系统
城市生
态系统
湿地生态系统
湖泊生态系统
海洋生
态系统
草原生
态系统
生物圈是一个统一的整体
蒲公英随风飘扬
鱼类洄游
鸟类迁徙
课堂小结
2.生物圈的范围
3.七类生态系统
大气圈底部
岩石圈表面
水圈大部
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
1.生物圈
课堂练习
1．在地球上，最大的生态系统是（　）。
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
2．在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ）。
A．羊 B．禾本科植物 C．狼 D．鼠
3、 森林生态系统在＿＿＿＿ 、＿＿＿＿方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。
4、湿地生态系统的典型代表是＿＿,有＿＿＿＿的美称。
D
B
涵养水分
保持水土
沼泽
地球之肾