5.2.2先天性行为和学习行为课件(共27张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.2.2先天性行为和学习行为课件(共27张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-17 10:26:55 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
先天性行为和学习行为
第二章 动物的运动和行为
在动物界里，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做
攻击行为
取食行为
鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为，
与获得食物和处理食物有关的行为，
迁徙行为
繁殖行为
防御行为
繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。
动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。
从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为
先天性行为
学习行为
先天性行为
概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
概念：
小组活动1；阅读教材48—49页，讨论：
1、资料里描述的动物的行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。
4、不同动物的学习能力有差别吗？
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
先天性？/学习？
学习行为
母袋鼠与幼袋鼠
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
先天性or学习？
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
小鸟喂鱼
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为
还是学习行为？
大山雀喝牛奶
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
讨 论
不同动物的学习能力有差别吗？
动物越高等，学习能力越强。
哺乳类动物是高等动物。
学习行为有遗传因素的作用吗？
小故事——狼孩
一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。
科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。
狼孩具备人的遗传物质，但环境的改变，不能适时接受人的生活经验，
因此狼孩不能获得人类许多重要的语言、文字符号等学习行为。
我们应该如何利用学习行为来改变不良习惯，优化自己的行为？
动物的等级越高，其学习能力就越强，学习行为越多，适应能力越强。
启发 动物为适应生存环境而不断学习，我们人类更需要学习，不断充实自己，适应不断进步的社会。
你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗？
先天性行为 学习行为
形成时间
决定因素
稳定性
适应性
存在意义
生来就具有的
不是生来就具有的
是后天形成的
由生物体内的遗传物质决定
在生活过程中，由生活经验和学习获得
不随环境的改变而改变
适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障
对个体和种族的生
存有重要意义
对动物的生存和繁衍
有重要意义
在遗传因素的基础上，
随环境的改变而改变
1、松鼠一开始见到松子就能捧着咬，但不得要领。随着经验增多，逐渐掌握技巧，最终学会将松子一下子咬成两半，吃到完整的果仁。
2、若将雏鸟与同类分离，单独养大，它能鸣叫，但叫声单调；在同类中长大的鸟则鸣叫声音丰富、婉转、完整。
不同动物的学习能力不同
学习行为有遗传因素的作用
要研究一种动物的行为可以 用什么方法？
1、观察法
2、实验法
学习探究
小组活动：探究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出问题：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？
作出假设：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。
制定计划
实施计划
分析结果得出结论
1、如果用不同的小分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？
2、这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？
3、你对家养的小动物进行过行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？
4、这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
有的行为。
一、区分先天性行为和学习行为
1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就
在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.
2.学习行为：
二、研究一种动物的行为:
实验与观察
注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。
你学到了吗？
整 理，归 纳
当堂测试
1. 动物的先天性行为的控制因素是 （ ）
A环境因素 B 后天学习所得 C 遗传物质 D 亲代训练
2 下列动物行为中最复杂的是 （ ）
A 草履虫 B 海参 C 家鸽 D 黑猩猩
3 下列行为不属于学习行为的是 （ ）
A 亲鸽育雏 B 鹦鹉学舌 C 鸡群到指定的地方觅食 D 动物表演节目
C
D
A
4 不同白冠雀群的鸣声虽基调相同，但又有各自的“方言”。若把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A群而接近于群。但若把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请据材料回答问题：
（1） a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这属于动物的 行为。
（2）b学不会黄莺的叫声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的 。
（3）上述实验证明 行为是在 行为的基础上建立的。
先天性
遗传物质
学习
先天性
先天性行为和学习行为
第二章 动物的运动和行为
在动物界里，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做
攻击行为
取食行为
鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为，
与获得食物和处理食物有关的行为，
迁徙行为
繁殖行为
防御行为
繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。
动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。
从行为获得的途径看，动物的行为大致可分为
先天性行为
学习行为
先天性行为
概念：
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
举例：蜜蜂采蜜
亲鸟育雏
蜘蛛结网
学习行为
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
举例：鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停，绿灯行。
概念：
小组活动1；阅读教材48—49页，讨论：
1、资料里描述的动物的行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？
2、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
3、分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。
4、不同动物的学习能力有差别吗？
蚯蚓走“T”形迷宫的实验
在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
先天性？/学习？
学习行为
母袋鼠与幼袋鼠
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为
先天性or学习？
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
红雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
小鸟喂鱼
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀的这种行为是属于先天性行为
还是学习行为？
大山雀喝牛奶
黑猩猩用树枝取食
黑猩猩摘取香蕉
黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？
讨 论
不同动物的学习能力有差别吗？
动物越高等，学习能力越强。
哺乳类动物是高等动物。
学习行为有遗传因素的作用吗？
小故事——狼孩
一个小时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。
科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。
狼孩具备人的遗传物质，但环境的改变，不能适时接受人的生活经验，
因此狼孩不能获得人类许多重要的语言、文字符号等学习行为。
我们应该如何利用学习行为来改变不良习惯，优化自己的行为？
动物的等级越高，其学习能力就越强，学习行为越多，适应能力越强。
启发 动物为适应生存环境而不断学习，我们人类更需要学习，不断充实自己，适应不断进步的社会。
你能说出它们有哪些行为是学习得来的吗？
先天性行为 学习行为
形成时间
决定因素
稳定性
适应性
存在意义
生来就具有的
不是生来就具有的
是后天形成的
由生物体内的遗传物质决定
在生活过程中，由生活经验和学习获得
不随环境的改变而改变
适应相对稳定的环境
使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障
对个体和种族的生
存有重要意义
对动物的生存和繁衍
有重要意义
在遗传因素的基础上，
随环境的改变而改变
1、松鼠一开始见到松子就能捧着咬，但不得要领。随着经验增多，逐渐掌握技巧，最终学会将松子一下子咬成两半，吃到完整的果仁。
2、若将雏鸟与同类分离，单独养大，它能鸣叫，但叫声单调；在同类中长大的鸟则鸣叫声音丰富、婉转、完整。
不同动物的学习能力不同
学习行为有遗传因素的作用
要研究一种动物的行为可以 用什么方法？
1、观察法
2、实验法
学习探究
小组活动：探究一种动物的行为
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
提出问题：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？
作出假设：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。
制定计划
实施计划
分析结果得出结论
1、如果用不同的小分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？
2、这项探究活动，还有哪些地方需要做进一步的改进？
3、你对家养的小动物进行过行为的训练吗？它们有哪些行为是学习行为？这些行为对它们的生存有什么意义？
4、这项探究活动对你自己的学习有什么启发？
有的行为。
一、区分先天性行为和学习行为
1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就
在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.
2.学习行为：
二、研究一种动物的行为:
实验与观察
注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。
你学到了吗？
整 理，归 纳
当堂测试
1. 动物的先天性行为的控制因素是 （ ）
A环境因素 B 后天学习所得 C 遗传物质 D 亲代训练
2 下列动物行为中最复杂的是 （ ）
A 草履虫 B 海参 C 家鸽 D 黑猩猩
3 下列行为不属于学习行为的是 （ ）
A 亲鸽育雏 B 鹦鹉学舌 C 鸡群到指定的地方觅食 D 动物表演节目
C
D
A
4 不同白冠雀群的鸣声虽基调相同，但又有各自的“方言”。若把某个白冠雀群（A）的幼雏（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待长成成鸟时，a的鸣声就不同于A群而接近于群。但若把白冠雀幼雏（b）移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声。请据材料回答问题：
（1） a的鸣声，具有B鸟群的“方言”特点，这属于动物的 行为。
（2）b学不会黄莺的叫声，是因为b的体内不具有控制黄莺鸣声的 。
（3）上述实验证明 行为是在 行为的基础上建立的。
先天性
遗传物质
学习
先天性