统编版五年级上册 第一单元语文园地一 课件(共26张PPT)

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名称 统编版五年级上册 第一单元语文园地一 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-17 19:14:54

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文档简介

(共26张PPT)
读一读,你发现了什么?
语文园地一
我们在第一单元学习了哪些课文?
这些课文分别借助哪些具体的事物,抒发了怎样的情感?
琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。
我发现本单元的课文写的都是事物,有的蕴含着作者浓浓的感情,有的引发了作者深深的思考。
交流平台
《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。
课文题目 具体事物 表达的思想情感
《白鹭》
《落花生》
《桂花雨》
《珍珠鸟》
白鹭
喜爱和赞美
花生
对默默奉献、造福人类的人的赞美
桂花
思念故乡及亲人,怀念童年时光
珍珠鸟
信赖是创造美好境界的基础
梳理方法,完成学习单
读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌
生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那
高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
词句段运用,初识对比
对比
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
朴实无华
白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
一切都很适宜
对比
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。
可爱
对比
对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的手法。
运用这种写法,你也写一写吧。
①花生长在地下,不像苹果那样高挂枝头。
②妹妹很乖巧,不像弟弟 。
③爸爸很懒惰,不像妈妈 。
那样暴躁
那样勤快
比较每组句子中加点词语的意思。
◇让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
开辟
开垦
开创;创立
1.开发;开垦;
2.开创;创立;
3.开办。
词句段运用,一词多义
◇桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。
姿态
梅树呈现的样子
态度、面貌
1.容貌神态;
2.物体呈现的样子;
3.风格;气度。
◇(形容气候)______________________
◇(形容性格)______________________
温和
今天的天气很温和。
妈妈的脾气很温和。
1.不严厉、不粗暴;平和不猛烈;
2.冷热适中;不冷不热。
根据要求用“温和”写句子。
读句子,给带点的词语选择合适的意思,将序号写在句后的括号内。
1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ( )
2.队列展示的两个小组紧密配合,步调一致,取得理想成绩。
( )




配合:①各方面分工合作来完成共同的任务。
②合在一起显得合适;相称。
1.他离家外出打工,现在穿着西装,开着好车,很体面
地回家乡。 ( )
2.那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人
没有好处的人。 ( )




体面:①体统、身份;
②光荣、光彩;
③(相貌或样子)好看、美丽。
狡猾
骄傲
动静
还有许多词语在不同的语境中意思也是不同的。

[唐]虞世南
垂 饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
日积月累
虞世南(558-638),字伯施,越州余姚(今浙江省慈溪市)人。南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。
作者简介
相传虞世南任弘文馆学士,但从不傲慢,踏实勤奋,使得李世民对其称赞有加,深得李世民赏识,于是常邀他参加一些典礼活动。一天,李世民起了雅兴,邀请弘文馆学士们共赏海池景色,谈诗论画,李世民询问大家是否有新的诗歌作品,虞世南便诵读出该诗。
写作背景
指蝉连续不断地蝉鸣声。
译文:蝉垂下像帽缨一样的触角,吸吮着清澈甘甜的露水,持续不断的蝉鸣从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。
垂 饮清露,流响出疏桐。
蝉腹下的针喙。
指栖息在高处,语意双关。
指凭借,依靠。
译文:响亮的蝉鸣之所以传得远,正是因为它在高处,并非是凭借秋风的力量。
居高声自远,非是藉秋风。
品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
  这是一首咏物诗。写蝉以清露为食,择梧桐而居,是表现其心地纯净,立身高洁;写蝉居高声远,表现其性情孤傲,格调清高。说的是蝉,实际上是诗人自况,寄哲思于咏物中,读来耐人寻味。
赏析
(一)竹石 (二)菊花 (三)墨梅
郑 燮 元 稹 王 冕
咬定青山不放松, 秋丛绕舍似陶家, 我家洗砚池头树,
立根原在破岩中。 遍绕篱边日渐斜。 朵朵花开淡墨痕。
千磨万击还坚劲, 不是花中偏爱菊, 不要人夸好颜色,
任尔东西南北风。 此花开尽更无花。 只留清气满乾坤。
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再见