部编版七年级语文上册第2单元 综合性学习：有朋自远方来 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
新课导入
猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。
朋。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。
友。这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表示亲密友好。所以“友”字本义是友好之意。
通过对“朋友”的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。
伯牙是有名的琴师，有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个打柴人，名叫锺子期。
伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听，好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲《流水》，子期称赞道：“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去拜访他。一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙再也没有弹过琴。
从刚才的文字中我们知道了“朋友”的含义就是平等友爱，从《伯牙绝弦》的故事中，我们感受到高山流水觅知音的交友贵在相知，我想大家也很期待在生活中交到像锺子期那样的好朋友吧。
统编版·语文·七年级上册
综合性学习
有朋自远方来
学习目标
1．学会搜集整理资料。
2．学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。
3．学会与人合作，能用文字、语言展示自己的学习成果。
4．培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，
学会与别人交朋友。
探究内容
一、交友之道
每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句、故事和论述，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”，如伯牙绝
弦、管鲍之交，如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。和同学们一起搜集这些资料，看看能从中获得哪些启发。
1.将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。
情同手足 义结金兰 同甘共苦
风雨同舟 荣辱与共 肝胆相照 志同道合 生死之交 莫逆之交
……
成语
展示成果
海内存知己，天涯若比邻。——王勃
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——李贺
相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
诗文
独学而无友，则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
——《庄子》
孔子曰:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” ——《论语》
诗文
有了朋友，生命才显出它全部的价值。
——罗曼·罗兰
友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。 ——朱光潜《谈交友》
名言
名言警句
（1）一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
——曾国藩
（2）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
——《论语·季氏》
（3）一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。
——朱光潜《谈交友》
（1）鹅毛赠千里，所重以其人。鸭脚虽百个，得之诚可珍。（欧阳修《梅圣俞寄银杏》）
（2）说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。（张籍《逢故人》）
（3）落日见秋草，暮年逢故人。（李端《送友入关》）
（4）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。（张谓《赠乔琳》）
（6）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。（薛都剌《留别同年索士岩经历》）
（7）同声自相应，同心自相知。（傅玄《何当行》）
伯牙绝弦
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山。钟子期说：“你弹得太好了！我的眼前仿佛出现了巍峨的高山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！我好像看见了奔腾的江河！”伯牙所思的，钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期死后，伯牙觉得再也找不到知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
故事
割席断交
管宁和华歆同在园中锄菜，看见地上有片金子， 管宁依旧挥锄，把它看作瓦石一样。华歆却高兴地拾起来而后又扔了它。两人还曾坐在一张席子上读书，有人乘华车刚好从门前经过，管宁照样读书，华歆却丢下书出去观看。管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说:“你不是我的朋友了。”
2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法与认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论、交流中也可就此问题说说你的观点。
利：网络交友打破了传统交友受地域限制的局限，为人们广交四海朋友大开方便之门。网络的隐蔽性，更容易让人敞开心扉、坦诚相待，不再担心泄露隐私，也就更容易找到知心朋友……
展示成果
网络交友利弊谈
弊：网络交友会造成现实中人际交往障碍，如网络孤独症、人际信任危机等。还可能诱发各种人格障碍，在网络交往中形成的攻击性言语特点，可能强化其人格特质中的攻击性因子，形成攻击性人格……
二、向朋友展示自我
《礼记·学记》中说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。以自我介绍为主要方式，与同学合作，组织一次自我风采展示活动。
开动脑筋，与同学一起，共同策划、组织、实施本次活动。注意安排好活动的每一个环节，把活动搞得生动有趣，充分调动同学们自我展示和相互了解的积极性。
1.组织这次活动，可能会涉及以下项目：活动的名称、活动的组织形式、小组的设置与分工、主持人的推选、活动场地的布置、活动的实施过程等。仔细想想还有哪些需要考虑的内容或问题，一一列出来，与同学分工协作，做好准备。
2.建议邀请本班各个学科的任课老师参加此次活动。负责这项任务的小组，可在小组内合作完成邀请卡的设计与制作；针对不同学科的老师，写上不同特色的邀
请词，注意运用书面礼貌用语，想办法增强语言的
感染力。口头邀请时也要注意礼貌，口齿清楚，表意准确。
3.事前拟一份发言提纲，确定好自我介绍各项内容的顺序，想办法用一些新颖的形式来“包装”你的发言，如以照片或视频辅助介绍，讲述自己的一些趣事等，给同学们留下深刻印象。
通过这次活动，同学们了解了你，你对自己和同学也有了更深入的认识。在此基础上，将活动中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字。
自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段，也是自我认识的重要方式。
一般要介绍清楚以下内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等。
自我介绍时要做到：充满自信，声音响亮，目光正视前方，适时扫视全场。语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和。
我
我叫袁诗雨，是一个普普通通的女孩，我喜欢看书、画画。
我活泼、阳光、乐观。我很仰慕古人的才华，喜欢文学。因此，在所有学科中，我最喜欢语文。
在班里，我是一个时时刻刻闲不住的女生。上课时，我喜欢发言，喜欢向老师和同学们分享我的观点；课下，我喜欢参加各种各样的课外活动。在所有的任
展示成果
课老师中，我最喜欢语文老师，一方面是因为我最爱的学科是语文；另一方面是因为我的语文老师不仅和蔼可亲，而且学识渊博，教给了我许多文学上的知识。以后，我也要像我的语文老师一样，成为一个学识渊博的人。
我长得并不出众，但很爱笑。我认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸地过一天，不如开开心心地过一天。可妈妈总是说，我这是在为自己的缺
心眼找借口。
在同学的眼里，我最大的特点就是“能说”。不是我吹牛，在“说”这方面，班里真没有谁能比得过我。“能说”是因为我肚子里有东西，我课下可是广泛阅读了很多书，那些书都已经摆满了书架。而因为
“能说”这一特点，我还成了学校辩论队的一员猛将。
最后，我用几个短语作总结：活泼、开朗、爱看书、口才超好。这就是我！
【名师点评】
这篇自我介绍作者通过叙述自己的兴趣爱好和性格特征等内容，突出了自己“活泼、开朗、爱看书、口才超好”的特点，行文思路清晰，语言流畅。
研讨练习
请你参与七年级开展的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。
现已设计出“活动一”和“活动二”的内容，请你再设计出“活动三”的内容。
活动一：开展“自我介绍”演讲比赛
活动二：开展“交友之道”辩论活动
活动三：________________________
开展“交友故事”展演活动
学校有一位来自国外的交换生即将回国，下列诗句中适合作为临别赠言的一项是（ ）
A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
B.近乡情更怯，不敢问来人。
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
D.海内存知己，天涯若比邻。
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