教科版物理八年级上册 第五章 物态变化 3.汽化和液化 第2课时液化课件(共14张PPT)

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名称 教科版物理八年级上册 第五章 物态变化 3.汽化和液化 第2课时液化课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2023-09-17 10:38:28

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文档简介

(共14张PPT)
第2课时 液化
第五章 物态变化
3. 汽化和液化
1.知道什么是液化。知道液化是放热过程。
2.知道液化的两种方式。
3. 会用液化的规律解释自然界或生活中的一些简单的物态变化现象。
学习目标
引入新课
植物上的露珠是液态的水,它来自哪里?
冰激凌周围白气又是如何形成的?
露珠、白气都是液态的小水滴,这些小水滴来自哪里?
一、液化
自主探究
河面上的白雾
气态 液态
叶子上的露珠
液化
物质从 变成 的过程叫做液化
气态
液态
仔细观察,水烧水时,从壶嘴里冒出“白气”。
冬天说话时,从口腔中呼出“白气”。
液化是一种十分常见的现象。在日常生活中,你见过哪些液化现象



它们都是水的液态,都是由空气中的水蒸气遇冷变来的。
气体在温度降到足够低时,都可以液化。
二、液化的两种方法
应用:液化石油气
还有什么方法可以使气体液化呢
1.将少量乙醚吸进注射器,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。
2.握住注射器的下端,向内推动活塞,乙醚有什么变 化
压缩体积
气体液化后体积缩小,便于储存和运输。
1.降低温度
2.压缩体积
使气体液化的方法:
讨论
被1000C的水蒸气烫伤,比被1000C的水烫伤要严重得多,为什么?
水蒸气液化时要放出大量的热,变成1000C的水后继续放热
气体液化要放热
课堂小结
液化
概念:物质从气态变成液态的过程
液化现象:露、雾、“白气”等
两种方法
压缩体积
降低温度
液化放热
当堂达标
1. 小明在洗澡时发现,洗澡间的镜面上一片模糊,如图所示,以下说法正确的是(  )
C
A.镜面变模糊是喷头的水撒在上面了
B.镜面变模糊是水汽化形成的小液滴
C.向镜子上洒热水可以使镜子变清晰
D.镜面变模糊是因为水蒸气附着在镜子上
2.下列生活情景中属于液化现象的是(  )
A.露珠的形成 B.冰雪消融
C.滴水成冰 D.湿手变干
A
3.下列说法错误的是(  )
A. 水蒸气引起烫伤往往比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时还要放出大量的热;
B. 冰在熔化过程中吸收热量,温度保持不变;
C. 夏天,汽车内开冷空调,被冷气对吹的车玻璃上有小水珠,小水珠主要集中在玻璃内侧;
D. 水沸腾时,在水中有大量气泡不断上升、变大
C
4.如图所示,在注射器内吸入少许酒精,并将注射器活塞向外拉伸,然后堵住针筒前方的孔,用力向里推压,发现在此过程中筒内出现“白雾”,这说明用___ _ __方式可以使酒精气体液化;清晨,草叶上的露珠是利用____ __方式使空气中的水蒸气液化的。
压缩体积
降低温度