统编版四年级上册语文第一单元综合测试卷（含答案）

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四年级上册语文第一单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、读语段，按要求完成练习。(11分)
海是变幻莫测的。夜晚,月光在海面上tiào yuè( )闪烁(shuò lè)，几颗流星坠(zhuì duì)入海中，引得鱼儿小声交谈。清晨，海面薄雾升腾，yóu rú( )戴着面纱的神秘少女。暴雨天，风急浪高，cháo shuǐ( )浩(gào hào)浩荡荡地扑向dī( )岸，响声 zhèn dòng( )天地。放晴后，风平浪静，shú( )悉水性的大人迫不及待地下海游泳，刚被海水 táo xǐ( )过的沙滩则 dùn shí( )被赶海的孩子霸占(zhàn zàn),欢声笑语把贝壳和海螺连成串。
1.根据拼音，在括号里写字词，注意把字写规范。(7分)
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
3.“薄雾升腾”中“薄”的读音和意思是(1分) （ ）
A.báo(土地)不肥沃。 B.bó 跟“厚”相对。
C.bó 迫近。 D. báo(味道)淡。
4.画“ ”的部分可以替换为AABC式词语“ ”。(1分）
二、选择正确的答案。（填序号）(10分)
1.下列句子中的“新鲜”与例句中的“新鲜”意思相同的一项是( )
例：超市里，各种新鲜水果散发着诱人的香味。
A.现在网上购物已经不是什么新鲜事了。
这蔬菜水灵灵的，看上去十分新鲜。
多呼吸新鲜空气，有利于我们的健康。
第一次探险，我感到既新鲜有恐慌。
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
B.运动场上人声鼎沸，大家都在为自己的班级加油助威。
C.这条柏油马路坑坑洼洼的，非常平整。
D.潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
3.看到“鸦雀无声”这个词语，你脑海中最可能浮现的画面是()
A.春节快到了，人们在超市里开心地采购年货。
B.考场里，监考老师端坐在讲台上，同学们都在奋笔疾书，只听见沙沙沙的写字声。
C.傍晚的公园里，大爷大妈们正在跳广场舞。
D.同学们有说有笑地走下校车，开始了春游之旅。
4.“柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。”把这句话插入下面的语段中，位置最恰当的一项是( )
①夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。②风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。③那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
5.下图是小伙伴在钱塘江看到的情景。下列诗句中最符合当时情景的一项是( )
A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
C.微微风簇浪，散作满河星。
D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三、按要求完成句子练习。(6分)
1.照样子，用“春风”开头写一个排比句。(3分)
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
2.从下列词语中任选一两个，描绘下雨的情景。(3分)
霎时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
四、根据课文内容填空。(12分)
1.《观潮》一文描写了被称为 的钱塘江大潮的壮观景象，按照的 、 、 顺序进行了描绘。潮水在远处时，“午后一点左右，从远处传来 ，好像 ”;潮水到近处时，“那声音如同 ， ”。
2.通过本单元的学习，我收获颇多。《观潮》一文让我感受到了 ;《走月亮》一文中 洋溢在字里行间；《秋晚的江上》一诗描绘了 ；《繁星》一文中 的画面璀璨迷人。
五、非连续性文本阅读。(8分)
【材料一】亚洲海洋组织在2020年12月的最新报告里显示，2020年，全球至少有15.6亿个口罩被丢弃！一次性口罩的主要材料是聚丙烯，也就是塑料。这些口罩相当于产生了4680吨至6240吨的塑料垃圾，或流入海洋,或掩藏在土地中,而废弃的口罩单纯靠自然环境来降解,那得450年左右!
【材料二】有摄影师拍到了这样的画面：在马来西亚吉隆坡的郊外，猴子手里拿着的不是食物，而是不知从哪里捡来的口罩，强烈的好奇心让它们把这些口罩当作食物放进嘴里吞咽下去。美国迈阿密外海,一只处于充气状态的河豚尸体被口罩带子紧紧勒住。河豚一般在遭遇敌害时才会给自己“充气”，它在死前本想通过膨胀脱离险境，但没想到这会让口罩越勒越紧……
【材料三】某地废弃口罩处理流程图：
1.下列对材料理解不正确的一项是(2分)( )
A.一次性口罩的主要材料是塑料，需要很长时间才能自然降解。
B.随意丢弃的口罩危害着生态环境，对一些生物的生命造成了威胁。
C.健康者的口罩不会污染环境，只要扔进垃圾桶就行。
D.定点无害化焚烧是处理废弃口罩的方法之一。
2.材料一用了很多数字来说明，这些数字有什么作用？(2分)
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3.学校要求戴口罩上下学，亮亮总是弄丢口罩。请你结合上面三则材料，从环保的角度劝一劝他。(2分)
亮亮：哈哈，我在书包里放了一大包口罩，多丢几个没关系。
我： .
4.小区门口“废弃口罩专用桶”里的口罩寥寥无几，而街边垃圾桶、小区垃圾箱，甚至绿化带里，总能看到随意丢弃的口罩。为此，力力设计了一张宣传海报，请你为海报写一条能打动人的宣传标语。(2分)
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六、阅读短文，完成练习。(23分)
钱塘江，你的样子很美
梁子
钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，很有韵味。潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的传统民俗活动。秋水共长天一色中,一条白线犹如万千匹良骥,齐头并进,飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近,一堵两丈多高的水墙咆哮着,奔腾着,声音如同山崩地裂,大地为之震撼。
春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样。漫步江边，映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出新枝，轻柔地在微风中摇曳，阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水,静静地流淌,又像一面硕大无比的镜子,五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬,终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里,数不清的风筝漫天飞舞。
雨，之于钱塘江，是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾所笼罩，雨中的钱塘江，少了几分豁达，多了许多朦胧；少了几分明丽，多了许多阴柔。细密的雨滴，在江中划出一道道骤然而落的轨迹,迅即融汇于江水的浩荡急流,以自己沧海一滴的作为,成就着滔滔东去的江水。
(有删改)
1.根据意思从文中找出相应的词语，写在括号里。(2分)
(1)形容无比的大。 ( )
(2)指文学作品把写景和抒情紧密地结合起来。 ( )
2.本文是从哪几个方面来写钱塘江的？完成思维导图。(3分)
3.文中画“ ”的句子运用了 、 、 的修辞手法，让我仿佛看到了 的画面，听到了 的声音，感受到了钱塘江大潮的 。(9分)
4.对比本文与课文《观潮》，填写下表。(3分)
篇目 不同点（写法上） 相同点（内容上）
《钱塘江，你的样子很美》
《观潮》
5.钱塘江多美呀！你能为它写一段推荐语，让更多的人了解它吗？(6分)
大潮来时的钱塘江 ；
春日里的钱塘江 ；雨雾笼罩的钱塘江 。这样的美景让您心动了吗？欢迎来钱塘江体验它的绝美风光！
七、习作。(30分)
大自然中的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。你去过哪些地方？其中哪一处给你留下了深刻的印象？写一写，和同学们分享。题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、1.跳跃 犹如 潮水 堤 震动 熟 淘洗 顿时
2. shuò zhuì hào zhàn 3.B 4.示例：窃窃私语
二、1. B 2. C 3. B 4. C 5. A
三、示例：1.春风吹绿了幼嫩的草芽，吹开了枝头的花蕾，也吹化了冰封的湖面。
2.忽然，天空中乌云密布。一会儿工夫，大雨就下起来了。过了一会儿，雨越下越大，树木、房屋、田野都被笼罩在白茫茫的雨幕之中。
四、1.天下奇观 潮来前 潮来时 潮去后 隆隆的响声 闷雷滚动 山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来
2.示例：钱塘江大潮的雄伟壮观 阿妈和“我”之间浓浓的亲情 秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景 星光满天
五、1.C 2.通过具体的数字，说明丢弃的一次性口罩数量之多，靠自然降解一次性口罩的时间之长，从而准确地说明随意丢弃口罩的危害之大。
3.示例：亮亮，废弃的口罩相当于塑料垃圾，单纯靠自然环境来降解，需要450年左右。随意丢弃口罩还会危害生态环境，甚至会对一些生物的生命构成威胁。所以，我们不能浪费口罩，更不能随意丢弃口罩。
4.示例：举手之劳，请送我回家！
六、1.(1)硕大无比 (2）情景交融
2.从上到下依次填：中秋前后的一道景 春 情景交融的美
3.比喻 拟人 夸张 示例：潮水滚滚而来山崩地裂浩大声势
4.不同点：作者从潮、春、雨三个方面展开来描写钱塘江 作者按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮 相同点：都描写了钱塘江大潮，都写出了潮来时十分壮观的景象
5.示例：如万马奔腾，声音如山崩地裂，景象十分壮观是一个日暖风轻的模样，鸟语花香，景色宜人更多了一份朦胧，一份阴柔，犹如仙境。
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