统编版语文三年级上册第二单元测试卷（无答案）

第二单元基础知识检测
读句子，根据拼音写汉字。
yuàn qiáng chéng pái liè
金秋时节，（ ）外（ ）黄橘绿，天空中飞过一群群（ ）整
sòng fēng shōu
齐的大雁，为人们（ ）去（ ）的佳讯。
liú jǐn guī zé
（ ）老师正加（ ）给我们讲解游戏（ ）。
字词冲浪。
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
水洼（wā） 凌乱 （lín） 增添（zēng）
辽阔（kuò） 喇叭（lǎ） 石径（jìng）
缤纷（bīn） 掠过（luè） 蟋蟀（shuāi）
靴子（xuē） 钥匙（yào） 一枚（méi）
根据后面的词语选字填空。
油 笛 （ ）声悠扬 火上浇（ ）
挑 跳 （ ）三捡四 活蹦乱（ ）
料 斜 （ ）风细雨 难以预（ ）
读下面句子，按要求填空。
听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
如果不认识“憧”字，应该用_____________查字法，先查________部，再查_________画。
句中“憧憬”的意思是___________________________________，我是用___________________的方法来理解这个词语的。
读诗句，给下列加点词选择正确的解释。（填序号）
停车坐爱枫林晚（ ）
坐落 B.乘，搭 C.因为
荷尽已无擎雨盖（ ）
举，向上托 B.双手捧着 C.支撑
白云生处有人家（ ）
活的，有活力的 B.产生，生出 C.深
补充词语，并选择合适的词语填在句中的横线上。
亮（ ）（ ） （ ）（ ）明媚
（ ）漉漉 春（ ）秋（ ）
天（ ）云（ ） （ ）（ ）知秋
傍晚时分，雨停了，地面上_____________________的，池塘和小溪都涨满了水。
每到秋季，那里______________________,红叶满山，是旅游的好去处。
按要求完成句子练习。
这是一块印着落叶图案、闪闪发光的地毯。（缩句）
________________________________________________________________
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（用相同的修辞手法写一句话）
________________________________________________________________
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋风似乎在吟唱：“_____________________________________________”(发挥想象，补写句子）
秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是欢乐的歌。（仿写）
冬天的雪，带给大地的是__________________________________________，带给小朋友的是__________________________________________。
五．课文综合回顾。
1《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是___________________________。
2.《夜书所见》中,“萧萧梧叶送寒声,___________________________”两句写秋风吹动梧叶,表达了诗人______________________________________________________的感情。
六．阅读短文，回答问题。
（一）秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪，扇走了( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……( )在秋雨里频频点头。
根据课文内容补全选文。
按要求完成题目。
(1)读一读,连一连,再填空。
黄黄的 橘子、柿子
红红的 银杏叶
金黄色的 枫叶
橙红色的 田野
结合上面的词语，我能理解选文中“五彩缤纷”的意思:__________________________。
我还能用____________的方法,理解“频频”的意思:_____________________。
3.这段话是围绕哪一句来写的 用“__”画出来。
4.选文要运用了__________和__________修辞手法,生动地展现了秋天的_______美。
5.秋雨还会把颜色送给谁呢 有什么样的结果呢 请你发挥想象,仿照选文中画“ ”的句子写一写把黄
秋雨把_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)迷人的秋色
在我看来,花木灿烂的春天固然可爱,然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天,比春天更富有欣欣向荣的景色。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子树,红得多么好看,简直像_______________。古今多少诗人画家都称赞枫叶的颜色,然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊(xùn)色多少呢。
还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红，那么鲜艳,那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。
山楂树上缀(zhuì)满了______似的果子。
葡萄呢,更加绚丽多彩。那种叫“水晶”的,长长的，绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“玫瑰红”的，则紫中带亮,圆润可爱，活像__________。
啊,好一派迷人的秋色!我喜欢这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,意味着欢乐和富强。
1.本文描写的是迷人的秋色，因为秋天比_____________的春天更富有________________,更富有____________________;秋天表示着____________________,也意味着________________________________________。
2.将正确的选项填入文中的横线处。(填序号)
A.一颗颗红玛瑙色珍珠火 B.一串串紫色的珍珠 C.一片火
3.第三自然段画“__”的句子为了突出柿子树叶的红，所用的方法是( )
A.对比 B.比喻 C.举例子
4.短文表达了作者怎样的思想感情？
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