5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共26张PPT)

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名称 5《一个豆荚里的五粒豆》 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-17 13:40:23

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文档简介

(共26张PPT)
5 一个豆荚里的五粒豆
语文 四年级 上册
安徒生(1805—1875),丹麦作家。他生于一个贫苦的鞋匠家庭,十四岁时独自去哥本哈根,在剧院里打杂,后来在一些艺术家的帮助下才正式上学。他刻苦学习,最终成为19 世纪著名的童话作家,被誉为“现代童话之父”。
主要作品:《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
走近作者
豌豆,一种草本植物,顶端有攀援卷须,花白色或紫色,种子圆形,有黄、白、黄绿等色。喜温凉湿润,不耐干旱和雨涝。
读一读单元首页,说说许多书本组成一个巨大的问号,让你想到了什么?
读书就怕发现不了问题,只有带着问题学习,收获才多,进步才大。
为学患无疑,疑则进也。
自读要求
1.默读课文,读准字音,读通句子。
2.遇到自己喜欢的语句,多读几遍,把不认识的字词圈起来。
豌豆 豆荚 预感 揭晓 裂缝 窗框 水笕
按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待
虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 暖洋洋
jiǎn
wān

jiē
fèng
kuàng
àn
jiāng
阅读时,从不同的角度去提问,能激发思考,带来更多的阅读收获。本单元我们要用提问的方法来学习课文。
总结阅读策略
同学们,我们课堂上的每一个环节都是根据问题的引导进行的,古人说:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,不疑则不进。所以试着提出问题是最重要的,提出一个问题比解决一个问题更能显示你的水平。
我会认
wān

àn

jiāng

jiá

多音字组词并造句

zhōng (中看)
zhòng (中意)
这几种布料她都不中( zhòng )意,说只是中( zhōng )看罢了。
例:

hào (爱好)
hǎo (美好)
例:
每个人都有自己的爱好( hào ),它会成为人们心中美好( diào )的一部分 。

tàn
侦探 探望 探头
因为我的好朋友小红感冒了,所以我准备放学后去探望他。
拼音
组词
造句
不要多写一点
我会写
易错字

rào
围绕 环绕 缭绕
五片洁白如雪的花瓣围绕着黄黄的花蕊,组成一朵蝴蝶一样的火花,真美啊!
拼音
组词
造句
不要多写一点
我会写
易错字
笔顺
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情――我有这种预感!”
因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
豌豆为什么想出去?哪个词具体说明了想出去的理由?
豌豆担心自己会变得僵硬,不想永远坐在豆荚里。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情
——我有这种预感!”
预示五粒豌豆的命运将发生转机。
“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我,就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
自高自大
第一粒豆
第一粒豆
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
第二粒豆
“我将直接飞进太阳里去,这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。
自高自大
第三、四粒豆
“我们到了什么地方,就在什么地方睡大觉。”其余的两粒说着,也飞走了。
满足现状
第五粒豆
“该怎么办就怎么办!”最后一粒说。
随遇而安
喜欢过平静的生活
“该怎么办就怎么办!”它说。
小姑娘为什么会注视着豌豆花,快乐地微笑?
第五粒豆的经历最神奇,竟然从“一个囚犯”变成了“一个小花园”,带给病中的小女孩以信心和勇气。
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望,虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹,但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿,给她带来获得重生的力量。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直就像一个节日。
小豌豆怎样长大
小姑娘怎样长好
小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里
小姑娘身体非常虚弱
小豌豆长出了小叶子
小姑娘心里真高兴
小豌豆攀着线向上长
小姑娘说话时比以前愉快,第一次能坐一整个钟头
小豌豆开出一朵盛开、粉红色的小花
小姑娘脸上放出健康的光彩,眼睛发着亮光
伴随着豌豆苗的成长,为什么小女孩的病就慢慢好了呢?
豌豆有着顽强生命力和乐观的态度,不断成长,让小女孩受到了鼓舞,有了战胜病魔的信心,病就慢慢变好了。
板书设计
一个豆荚里的五粒豆
囚犯


健康
生长
开花
豌豆苗
小女孩
提问角度
部分
全文
理解
作业
再读课文,积极思考,看看还能提出哪些有价值的问题。把提出的问题补充进问题清单里。
问题清单
读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么?
2.故事的结局是怎样的?
读中 3.豆荚是怎样的?
4.青苔和水笕是什么?
5. 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么?
6.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
读后 7.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?
……
感谢各位聆听