11.《一块奶酪》 课件（共36张PPT）

(共36张PPT)
11
三年级上册﹒部编版
一块奶酪
*
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课前导入
排队地上跑，身体细又小，
做事最勤劳，纪律第一好。
打一动物：
这里有一个小谜语，请同学们猜猜它是什么。
蚂蚁
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奶酪 ，又名乳酪，或译称芝士、起司、起士，是多种乳制食品的通称，它有各式各样的味道、口感和形式。当蚂蚁和奶酪相遇了，又会发生怎样有趣的事呢？这节课，我们一起来学习《一块奶酪》这个有趣的童话故事，感受蚂蚁的品质吧！
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自由朗读课文，初步感知课文内容。遇到生字拼读注音，难读的地方反复多读几遍，把课文读正确、读通顺。
初读课文
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chǔ
处
yòu
诱
tiǎn
舔
yì
毅
xuān
宣
shào
稍
yù
豫
duò
跺
jù
聚
jìn
禁
我会读
fàn
犯
lào
酪
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宣布
xuān
处罚
chǔ
诱人
yòu
舔奶酪
tiǎn
强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
词语熟读
lào
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处
chǔ
chù
（相处）（处理）
（长处）（到处）
例：如果你在和别人相处（ ）的时候
总能发现对方的长处（ ），你的
朋友就会越来越多。
chù
chǔ
多音字
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稍
shāo
shào
（稍微）（稍等）
（稍息）
辨析：表示“数量不多或程度不深”时，读
shāo ，如，稍微、稍许；表示“军事
或体操口令”时，读shào，如，稍息。
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【偷嘴】偷吃东西。
【处罚】对犯错误或犯罪的人加以惩治。
【嘀咕】小声说；私下里说。
【诱人】吸引人的。
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【淌】往下流。
【趁机】利用机会。
词语解释
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【毅力】持久的意志。
【禁令】禁止从事某项活动的法令。
【可惜】令人惋惜。
【七上八下】本课是用来形容无所适从或心神不宁。
【依旧】仍旧。
【牵挂】因想念而放心不下，挂念。
【犹豫】拿不定主意。
【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
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集合——聚集 宣布——宣告 趁机——乘机
照样——照旧 凉快——凉爽 可惜——惋惜
犹豫——犹疑 争先恐后——力争上游
词语对对碰
近
义
词
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集合——解散 凉快——闷热 牵挂——忘却
处罚——奖励 消失——出现 犹豫——果断
争先恐后——甘居人后
反
义
词
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整体感知
默读课文，思考课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。
搬运奶酪
课文讲蚂蚁队长带领一群蚂蚁 ，蚂蚁队长制定了“ ，不许偷嘴”的规则。途中，掉了一点奶酪，蚂蚁队长想吃，但最后还是让给了 的一只蚂蚁吃。
只许出力
年龄最小
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再读课文，理清课文层次。
1～3
宣布纪律，搬运粮食
第一部分（ ）：_____________________。
第二部分（ ）：____________________。
第三部分（ ）：_____________________。
4～12
13
奶酪渣引风波
大家干劲更足了
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课文详解
梳理完故事的大致情节后，请同学们思考：在搬运粮食的过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？（在文中找出相对应的句子）
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蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
①宣布禁令
就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
②发现一块大奶酪
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蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
③拽掉奶酪的一角
蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定！原地休息！”
④支开同伴
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小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
⑤命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
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如此香甜可口、诱人的奶酪渣，蚂蚁队长真的一点都不心动吗？请同学们完成下列表格，说说蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。
心理变化
奶酪渣刚掉时
大家牵挂奶酪渣不走时
支开小蚂蚁们后
命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时
内心七上八下
恼火
犹豫不决
内心坚定
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接下来，请同桌之间相互练习，在概括故事的基础上，加入蚂蚁队长的心理变化，详细说说课文讲了一件什么事。
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同学们，你喜欢蚂蚁队长吗？请简单说一说理由。
畅所欲言
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看来大多数同学都喜欢蚂蚁队长，接下来请同学们再次默读课文，从文中找出能表现你喜欢蚂蚁队长的语句，并说说你从这些句子中体会到了什么。
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蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”
从蚂蚁队长发布指令的话中，你体会到了什么？
从蚂蚁队长宣布纪律的语言中可以体会到蚂蚁队长说话干脆利落，指令明确，有队长的威严感。
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一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
当小蚂蚁嘀咕时，你从蚂蚁队长的回答中体会到了什么？
这句话体现出蚂蚁队长纪律严明、一视同仁的品质。
“照样要受处罚。”
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盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长有什么想法呢？
这句话通过对蚂蚁队长的动作和心理进行描写，形象地写出了蚂蚁队长面对奶酪渣这一诱惑时的矛盾心理。
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这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
蚂蚁队长面对奶酪渣的诱惑，最终作出了怎样的选择？从中你体会到了什么？
通过对蚂蚁队长动作、语言的描写，细致地刻画出了蚂蚁队长从想吃奶酪渣到下定决心、拒绝诱惑的心理变化过程，也表现了它严于律己的精神。
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小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
蚂蚁队长以命令的形式让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，表现了它关爱弱小的品质。
蚂蚁队长的做法，表现了它什么品质？
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你喜欢这位蚂蚁队长吗？请简单说说你的理由。
喜欢。因为它虽然十分想吃掉奶酪渣，但却用强烈的自律意识战胜了自己内心的渴望，还让年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。它的这种严于律己、关心弱小同伴的品质让我很敬佩。
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蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣后，为什么大家的“劲头比刚才更足”了？
蚂蚁队长没有偷吃喷香的奶酪渣，它经受住了考验，以身作则，带头遵守了纪律。蚂蚁队长命令蚁群中年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，这样处理令大家信服，大家觉得非常公平、合理，因此每一只蚂蚁都能够严格遵守纪律，开始干活时，“劲头比刚才更足”了。
疑
难
探
究
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思
考
想一想：当奶酪成功搬进洞里后，大家会对蚂蚁队长说什么呢？
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随堂练习
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
1.表示蚂蚁队长心里矛盾不安、无所适从的词语是 ，它之
所以这样是因为 。
2.选段通过描写蚂蚁队长的动作、 和 表现它内心的矛盾。
3.假如你是蚂蚁队长，面对奶酪渣，你会 ，
因为 。
七上八下
觉得奶酪渣丢掉可惜，吃了犯偷嘴的禁令
心理
语言
把奶酪渣给最小的蚂蚁吃
只有以身作则，才能带好团队
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本文主要讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运一块奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，它很想偷吃掉这块奶酪渣，但在经过一番思想斗争后，它还是抵制住了奶酪的诱惑，命令年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣的故事，赞扬了蚂蚁队长以身作则、严于律己、关爱弱小的品质。
主旨归纳
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一
块
奶
酪
起因：
发现奶酪—召集众蚁搬奶酪—拽掉奶酪一角—想偷吃奶酪渣—支开众蚁—犹豫不决—下令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣
严于律己
以身作则
关爱弱小
经过：
结果：
层次梳理
队长宣布纪律，众蚁开始搬粮食
众蚁干劲更足，很快把奶酪搬进洞
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有关遵守纪律的名言警句
拓展延伸
一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
学校没有纪律便如磨房里没有水。
——夸美纽斯
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你的身边有没有像蚂蚁队长一样的人，请你讲一讲有关他（她）的动人故事。
课后作业
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