统编版五年级上册第一单元单元测试（含答案）

五上第一单元综合练习
班级 姓名 座号
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语。
1.我家后院种了一大片guì huā（ ），每到 huáng hūn( )时候，爸爸就 fēn fù( )我给它们 jiāo shuǐ( )。每逢有风吹来,它们总 pèi hé( )着风的节奏，yōu rán( )地舞蹈,尽情展示着自己优美的 shēn duàn( )。
二、选择题。
2.下列词语中,加点字的读音有误的是哪一项？( )
A.榨油(zhà) 眼睑(jiǎn) B.嗜好(shì) 蔓草(wàn)
C.嵌入(qiàn) 雏鸟(chú) D.待着(dāi) 明眸(móu)
3.下列词语中,没有错别字的是哪一项？( )
A.萝筐 茶叶 韵律 B.爱慕 忘确 寻常
C.思惠 精巧 沉浸 D.嫌弃 捡拾 缠绕
4.“馔(zhuàn)”字的意思最可能是下列哪一项？( )
A. 撰写 B.共同 C.食物 D.巳时
5.下列选项中,在描写事物的方法上与其他三项不同的是哪一项？( )
A.蝴蝶的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。
B.它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
C.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
D.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
6.下列句子中,没有语病的是哪一项？( )
A.大家根据班级的实际情况形成并讨论了班级公约。
B.我们要树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯。
C.珍珠鸟索性干脆用那涂了蜡似的小红嘴啄着我的笔尖。
D.通过本单元的学习,使我掌握了借助具体事物抒发感情的方法。
7.作为班长的小林依据现在班级的情况,准备组织大家一起在班会上制定班级公约，他同几位班委一起商量这件事。下列说法不正确的是哪一项？( )
A.每位同学可以写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
B.我们可以分组讨论,同学们要控制发言时间,不能一直讲,最后要形成小组意见。
C.讨论后作小结,要总结一下大家的共同意见,不同的意见可以一带而过。
D.我们最后形成的公约内容要具体,有条理,便于落实。
8.下列对课文内容的理解不准确的是哪一项？( )
A.《白鹭》一文寓情于物，通过描写白鹭不同方面的美,表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B.《落花生》一文中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让人深受启发。
C.琦君笔下的桂花雨带给她许多快乐的童年回忆，文章主要寄托了她对桂花雨浓浓的怀念之情。
D.《珍珠鸟》一文通过写珍珠鸟的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意。
9.将下面这个句子插入语段中的哪个位置最合适？( )
在雪片的抚摸后，叶子的绿在放光,像是春天率先邮寄过来的信笺。
①古树主干粗壮,灰黑的树皮包裹着沟壑般起伏的身躯,纵贯树身又插入泥土,支撑起巨大的树冠,有王者风范。②二十多根斜向上仲展的侧枝,从树干出发,携带着片片绿叶刺破寒冷,射线般伸向天空,繁枝茂叶,俨然脱离了季节。③玛瑙般璀璨的红果，又醒目又温暖，在冷峻的冬天里，则像是一个个美好的心愿,拥有“万子千红”的妙意，与低矮树枝上悬挂的祈福红布条遥相呼应。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③之后
三、根据所学知识完成练习。
10.那雪白的蓑毛,那全身的 结构,那 的长喙,那青色的脚， 则嫌长， 则嫌短， 则嫌白, 则嫌黑。
11.在这首诗中,诗人借助对蝉的描写,表达了自己对高洁清远的品行和志趣的赞赏。请你默写这首诗。
[唐]虞世南
12.根据“体面”一词的不同意思写句子。
(1)(指面子,身份,体统):
(2)(形容光荣,光彩,面子上好看):
第二部分 阅读与欣赏
四、阅读文本,回答问题。
(一)非连续性文本
【材料一】
福州有一个非常美丽的别称——榕城。1985年,榕树被定为福州市树;1997年,榕树被定为福建省树。
福州的古榕以树龄长、历史久,数量多而著称。宋代《太平寰字记》-书中就提到:“其大十围，凌冬不凋,郡城中独盛,故号榕城。”榕树王在福州国家森林公园内,此树的树龄近千年,树高20多米,可纳千人于树下。树冠为福州榕树之首，覆盖面积达1300 多平方米，可谓“榕荫遮半天”。据说是宋朝福州太守张伯玉倡导“编户植榕”时留下的遗迹。
北宋治平二年(1065年),张伯玉调任福州知府。福州入夏酷热,中暑生病的人很多。他到任后，经过调查，选择榕树作为福州城的行道树、护堤树、官廨(xiè)庭院绿化树。为抗旱涝灾害,张老先生带头在衙门前种植榕树,并大力号召居民按户种植榕树。数年之后，福州“绿荫满城，暑不张盖”，才有了如今“榕城”的美誉,这便是张伯玉和榕树的一段渊源。
榕城得名最早见于福州文人、五代官员翁承赞的诗中。唐天复四年(904年),翁承赞受诏回故乡册封王审知。离开福州时，翁公恋乡情浓,有感而发,临别作诗,诗题为《甲子岁，衔命到家,至榕城册封,次日,闽王降旌旗于新丰市堤饯别》。
【材料二】
榕树是福州的市树,千百年来与福州的发展历史紧密相连。它枝繁叶茂,苍劲挺拔,荫泽后人，造福一方,在调节气候、绿化环境中发挥了重要作用;它又具有顽强的生命力，多么贫瘠的土地,乃至乱石破崖,它都能破土而出,盘根错节,傲首云天,象征着不屈不挠的福州人精神。
——习近平
【材料三】
孤径回榕岸,层峦破枳关。——唐·陈翊《登城楼作》
唐天复初,为罗城南关,人烟绣错,舟楫云排,两岸酒市歌楼,箫管从柳阴榕叶中出。
——《榕城景物考》
十里人家,路绕南台去,榕叶满川白鹭飞。 ——宋·李弥逊《蝶恋花》
三楼相望枕城隅,临去犹栽万木株。 ——宋·程师孟《吟榕树》
【材料四】
13.福州什么时候开始有“榕城”这个别称？( )
A.汉代 B.唐代 C.北宋 D.1985年
14.张伯玉“编户植榕”的原因不包括下面哪一项？( )
A.其大十围,凌冬不凋 B.绿化街道、庭院
C.防酷热，防中暑 D. 抗旱涝灾害
15.【材料三】的诗句说明了什么？( )
A.唐宋时期,榕树枝繁叶茂,十分壮观。
B.唐宋时期,福州酒楼林立,夜市繁华。
C.唐宋时期,广植榕树使福州环境更为优美。
D.唐宋时期,福州榕树已经十分普遍,成为一景。
16.下列哪一项的说法与【材料四】调查表的信息不一致？( )
A.大部分人都喜欢榕树,不喜欢的人只占少部分。
B.因为榕树造成不便而讨厌榕树的人最少。
C.有近 20%的市民认为榕树能给自己带来诸多好处。
D.大多数人认为,榕树是城市的象征之一。
17.结合材料,说说“榕树精神”是指怎样的精神。你身边有哪些具有“榕树精神”的人？请列举一位,简要说说他的事迹。
18.榕树成了福州人民的情感依托,成了福州的城市名片。如果请你推荐家乡名片，你会推荐什么事物？为什么？
（二）黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。因此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公；战场上永不倒下的英雄；沉静的思想者；超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是山的灵魂。
19.“黄山绝壁松”指的是什么？( )
A.黄山上最有名气的松树。 B.黄山上最高大的松树。
C.黄山上最古老的松树。 D.生在黄山极顶和绝壁上的野松。
20.之松与山下之松的区别不包括下列哪一项？( )
A.山下之松干直枝肥,山上之松枝干瘦硬。
B.山下之松针叶鲜碧,山上之松树叶黑绿。
C.山下之松矫健又强悍,山上之松慵懒而富态。
D.下之松拥挤在温暖的山谷中,山上之松生长在恶劣凶险的环境里。
21.下列哪一项不是生长在石缝里的松树存活下来的原因？( )
A.它们的根日日夜夜与石头搏斗,最终穿人坚如钢铁的石体。
B.它们抢夺养分的能力比其他植物强,能够抢夺最多的养分。
C.它们的根部能够腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。
D.它们的根在生长和壮大时常常把石头挣裂。
22.对“绝壁之松是山的灵魂”理解有误的是哪一项？( )
A.绝壁松使黄山富有了生命气息和人格化的品质。
B.绝壁松是黄山独特的自然景观,吸引了大量的游客。
C.绝壁松具备刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信的品质。
D.绝壁松有着非凡的性格与精神,能使人的心灵得到启迪。
23.文章第8自然段蕴含了作者怎样的感情？
24.作者借黄山绝壁松告诉了我们什么道理？
第三部分 表达与交流
五、习作。
25.每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么呢？这次习作，就请你选择自己喜爱的东西介绍给大家，注意写清楚它的样子、来历以及它成为你心爱之物的原因。题目自拟，字数不少于500。
答案
一1.桂花 黄昏 吩咐 浇水 配合 悠然 身段
二、BDCBBCCC
三、10.流线型 铁色 增之一分 减之一分 素之一忽 黛之一忽
11.蝉 垂緌饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风
12.示例:(1)身为公众人物,在大家面前讲粗话,实在有失体面
(2)你这种好吃懒做的行为是不体面的。
四、(1)13. B 14.A 15.D 16.C
17.“榕树精神”是指默默无闻、为他人作献,不屈不挠的精神。示例:我身边1有“榕树精神”的人是交通志愿者刘爷。他原本可以安享晚年,却坚持要为我们的安全出行保驾护航,毅然加入了交通志愿者的队伍。无论寒冬酷暑,总是穿着红马甲、拿着小旗子站在斑马线上,每次看到他，我都觉得格外安心
18.示例:我会推荐云雾。我的家乡在重庆,它有一个美丽的别称——“雾都”因为重庆周围有许多高山,阻挡了风的进入，同时重庆市内还有以长江为首的多条江流,水汽充沛，空气因此变得潮湿，一年中有100多天都会出现云雾重庆因此得名“雾都”,雾也成了重庆的一张名片。
(二) 19.D 20.C 21.B 22.B
23.作者把绝壁松比喻成艄公、英雄、思想者、文人,展现了绝壁松虽身处恶境却镇定从容、顽强拼搏的美好品质,表达了自己对黄山绝壁松的赞美之情。24.即使身处逆境,我们也要刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信,这样才能成为强者。