统编版语文一年级上册课外阅读拓展训练(解析版)

课外阅读拓展训练语文一年级上册统编版
一、现代文阅读
阅读训练，我最棒。
时间歌
①时间时间像星星，一闪一闪不见了。
②时间时间像流水，时间走过不回头。
③我问时间你在哪？时间就在你身边。
④此时此刻要珍惜，把握时间来创造。
1．时间像什么？从文中找出来，写在下面的横线上。
2．时间在哪里？找出相关语句用“—”画出来。
3．读了时间歌你有什么收获？
读短文，回答问题
七彩桥
①小燕子要到七彩桥上去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风、打雷、下雨，它都不怕，总一个劲儿地往前飞。
②风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。多么美的七彩桥啊！
③小燕子看见了粉红的桃花、雪白的梨花、弯曲的小河，它开心极了！
4．短文共有 个自然段，第一自然段有 句话。
5．小燕子要到七彩桥上去，它遇到的困难有：刮风、 。
6．请用“——”画出描写七彩桥颜色的词语。
7．把对应的词语连起来。
粉红的 梨花
雪白的 小河
弯曲的 桃花
读一读，做一做。
昆虫音乐会
草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈（guō）蝈儿跳到草尖上，歌声美妙令人醉（zuì）。
蜜蜂表演小合唱，载（zài）歌载舞花间飞。
金龟子，金岭（líng）子，叶下忙把歌词背。
蛐（qū）蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不觉累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类
急得河边蹦又跳，一个劲儿把鼓擂（léi）。
8．用音序查字法查“叶”字，先找大写字母 ，再找音节 。我会用这个字组两个词 、 。
9．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）昆虫开音乐会的地点是在森林里。
（2）昆虫们是在夏天开音乐会。
（3）只有昆虫类动物才能参加这次音乐会。
10．音乐会上，昆虫们都在做什么？请你连一连。
蝈蝈儿 蛐蛐儿
蜜蜂 金龟子
拉小提琴 唱歌、跳舞
背歌词 唱歌
11．青蛙为什么没有参加昆虫音乐会？请你从儿歌里找到原因，用横线画出来。
12．君君很想邀请好朋友小华来欣赏精彩的昆虫音乐会，那就打个电话吧。如果你是君君，你会怎么说？（填序号）（ ）
A．喂！小华，你快来！昆虫音乐会太精彩了！
B．喂，小华，我是君君。昆虫音乐会太精彩了，请问你有空来欣赏吗？
C．喂，小华，我是君君。你在干嘛呀？你的妈妈在家吗？你的作业做完了吗？
阅读短文，完成练习。
秋天的颜色
①秋天到了。
②田野里，稻谷笑弯了腰，哈哈，秋天是金色的。
③果园里， 苹果涨红了脸，呵呵，秋天是红色的。
④森林里，松柏跳着舞，沙沙，秋天是绿色的。
13．这篇文章有( )节（自然段）。
14．秋天有哪些颜色？用“ ”圈出来。
15．秋天到了，她来到什么地方，用“﹏﹏﹏”画出来。
我是阅读小能手。
小池塘
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
16．这段话一共有( )句话。
17．这段话讲了天上的 、 、 和倒映在池塘里的样子。
快乐阅读，轻松答题。
雪花被
不怕北风呼呼吹，麦苗有条棉花被。
雪花被里好暖和，麦苗蒙头把觉睡。
一觉睡到春风来，轻轻掀起雪花被。
麦苗点头想道谢，不见雪花只见水。
18．短文一共( )句话。
19．麦苗不怕北风吹是因为它有 ，麦苗被 吹醒了。
20．麦苗想对雪花道谢的时候，为什么雪花不见了？
读儿歌，做练习。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊（què）的伞。
沙坑（kēng）里的大荷叶，是小青蛙的伞。
山坡（pō）上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。
下雨了，下雨了，大家都（dōu）有一把伞。
21．这首儿歌一共有 句话。
22．选择正确词语的序号填空。
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是 的伞，大荷叶是 的伞，大蘑菇是 的伞。
23．照样子，写句子。
例：水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞。
，是 的伞。
课外阅读。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天忽然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。
它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶”。黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”
它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天睛，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
24．短文讲了 、 、 颜色的蝴蝶的故事。
25．红蝴蝶和黄蝴蝶没有到红色花和黄色花下躲雨是因为( )
①它们不喜欢这两种颜色的花。 ②它们不愿只顾自己。
26．为什么三只蝴蝶会到大白花下去躲雨？用“ ”在文中画出来。
27．这个故事告诉我们什么道理？( )
①蝴蝶有各种颜色。
②花儿喜欢跟自己颜色一样的蝴蝶。
③遇到困难时，小伙伴要互相照顾，一起去克服困难。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．星星 流水 2．时间就在你身边。 3．要珍惜，把握时间来创造。
【解析】1．本题考查寻找关键信息。
根据第①自然段“时间时间像星星，一闪一闪不见了”可知时间像星星。
根据第②自然段“时间时间像流水，时间走过不回头”可知时间像流水。
2．本题考查提取关键信息。
根据第③自然段“我问时间你在哪？时间就在你身边。”可知时间就在你身边。
3．本题考查文章主旨。
结合文章内容，说说自己读完文章后有什么收获，组织语言表达，如：从文章中我知道了时间一去不回头，我们要珍惜时间，把握每一分每一秒。
4． 3/三 3/三 5．打雷、下雨 6．赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 7．
【解析】4．本题考查自然段和句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。因此，本文共有3个自然段。句子是表意完整的一句话，多以句号、问号、感叹号等结尾。因此，第一自然段共有3句话。
5．本题考查对文章内容的理解。
根据第①自然段“刮风、打雷、下雨，它都不怕，总一个劲儿地往前飞。”可知小燕子要到七彩桥上去，它遇到的困难有：刮风、打雷、下雨。
6．本题考查提取关键信息。
根据第②自然段“风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。多么美的七彩桥啊！”可知描写七彩桥颜色的词语是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
7．本题考查根据课文内容连线。
根据第③自然段“小燕子看见了粉红的桃花、雪白的梨花、弯曲的小河，它开心极了！”可知粉红的桃花、雪白的梨花、弯曲的小河。
8． Y yè 树叶 枫叶 9． × √ √ 10． 11．青蛙也想来参加，可它不是昆虫类。 12．B
【解析】8．考查查字典。
音序查字法，先查首字母大写，再查音节。
“叶”，yè，先找大写字母Y，再查音节yè。
组词：树叶、叶子、落叶、茶叶等。
9．考查内容理解与判断。
（1）结合“草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会”可知昆虫开音乐会的地点是在森林里。说法错误。
（2）“夏风吹”，可知是在夏季。可知题干说法正确。
（3）由“昆虫来开音乐会”可知只有昆虫才能参加。可知题干说法正确。
10．考查根据内容连线。
结合原文“蝈（guō）蝈儿跳到草尖上，歌声美妙令人醉（zuì）。蜜蜂表演小合唱，载（zài）歌载舞花间飞。金龟子，金岭（líng）子，叶下忙把歌词背。蛐（qū）蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不觉累”可知蝈蝈儿唱歌；蜜蜂唱歌又跳舞；金龟子背歌词；蛐蛐儿拉小提琴。
11．考查内容理解。
结合原文“青蛙也想来参加，可它不是昆虫类”可知因为青蛙不是昆虫，所以不能参加。
12．考查语言表达。
邀请时应语言得体，要有礼貌，询问人家是否有空，将事情说清楚。故选B。
13．4/四 14．金色 红色 绿色 15．田野 果园 森林
【解析】13．本题考查学生对自然段的辨析。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。
结合选段分析，这篇短文共有4个自然段。
14．本题考查信息提取的能力。
阅读短文，结合第②段中“稻谷笑弯了腰，哈哈，秋天是金色的”第③段中“苹果涨红了脸，呵呵，秋天是红色的”第④段中“松柏跳着舞，沙沙，秋天是绿色的”可知，秋天的颜色有金色、红色、绿色的。
15．本题考查信息提取的能力。
阅读短文，结合第②段中“田野里，稻谷笑弯了腰”第③段中“果园里，苹果涨红了脸”第④段中“森林里，松柏跳着舞”可知，秋天来到的地方有田野、果园、森林。
16．4 17． 白云 太阳 月牙
【解析】16．本题主要考查学生数句子。
学生可根据标点符号辨析，一般句号、问号、感叹号表示整句话。阅读文段可知，文章共有4句话。
17．考查学生对文章内容的理解。
从“白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。”可知，这段话讲了天上的白云、太阳、月牙和星星倒映在水里的样子。
18．4 19． 棉花被 春风 20．因为春天到了，雪融化了变成了水。
【解析】18．本题考查了数句子。
数句子(一共有几句话)让孩子记住只有句号、感叹号、问号、省略号能数进去，其它标点符号一概不能数。故短文有4句话。
19．本题考查内容理解与概括。
结合“不怕北风呼呼吹，麦苗有条棉花被。雪花被里好暖和，麦苗蒙头把觉睡。一觉睡到春风来，轻轻掀起雪花被”可知答案。
20．本题考查内容理解与概括。
结合“麦苗点头想道谢，不见雪花只见水。”可知答案。
21．4 22． ③ ① ② 23． 圆圆的荷叶 鱼儿
【解析】21．本题考查数句子。
作答时首先要明确，每一个句号结尾为一句话，故本诗一共有四句话。
22．本题主要考查对内容的理解。
从“公路边的大杨树，是小喜鹊的伞。沙坑里的大荷叶，是小青蛙的伞。山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。”可知，大杨树，是小喜鹊的伞。大荷叶，是小青蛙的伞。大蘑菇，是小蚂蚁的伞。
23．本题主要考查仿写句子。
主要写了大杨树是小喜鹊的伞，大荷叶是小青蛙的伞，大蘑菇是小蚂蚁的伞。仿照儿歌的句式，我也能写出几个这样的句子。如：花园里的玫瑰花，是小蝴蝶的伞。
24． 红 黄 白 25．② 26．大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。” 27．③
【解析】24．本题考查关键信息的提取能力。
结合“红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。”可知这三只蝴蝶是：红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶。
25．本题考查对短文内容的理解。
结合：它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶”。黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”可知红花只想保护红蝴蝶。黄花只保护黄蝴蝶，而它们都说不能离开朋友只顾自己。故选②。
26．本题考查关键信息的提取能力。
结合“大白花说：‘进来吧，你们三个我都欢迎。’”可知三只蝴蝶会到大白花下躲雨，是因为大白花同时欢迎三只蝴蝶。
27．本题考查文章内容的理解。
本文描写的是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友，当下雨天它们到花园避雨时，红蝴蝶和黄蝴蝶没有只顾自己去避雨，而是和白蝴蝶一起躲到了大白花里面。表现了这三只蝴蝶的同甘共苦，团结一致，不离不弃的品质。
故选③。
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