6.4平行 课件（17张PPT）

(共17张PPT)
数学
七年级上册
苏科版 七年级上册
06.4 平行
学习目标：
1.理解平行线的定义
2.会画平行线
3.掌握基本事实
你能找出共同点吗
扶手
双杠
铁轨
探索活动：
在纸上随意画出两条直线并讨论它们之间共有几种位置关系？分别叫做什么？
平行线定义：
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.
G
F
E
C
A
B
D
H
如图，EF与CG平行吗？
“//”
m ∥ n
m
n
平行线的表示：
1、你能在方格纸中画出平行线吗？
b
a
d
c
n
m
四画：准
三推：稳
二靠：紧
一放：齐
2、你能借助直尺和三角板画出平行线吗？
平行于同一条直线的直线有无数条.
探索:
(1) 经过点C画直线a与直线AB平行.
A
B
C
a
b
D
(2) 过点D画一条直线b与AB平行.
它与直线a平行吗？
(3) 通过画图，你发现了什么？
经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.
平行线的性质
这节课你学到了什么？
1.以下图形可判定为平行线的有:
(1)不相交的线段;(2)不相交的射线;
(3)在同一平面内,不相交的直线.
(4)不相交的直线; ( ).
A.3个 B.2个 C.1个 D. 0个
C
当堂检测：
（1）过点P画直线PC∥OA，与OB相交于点C；
（2）过点P画直线PD∥OB，与OA的反向延长线相交于点D；
（4）你能说出四边形PCOD的名称吗？
（3）分别量出∠AOB、 ∠PCO、 ∠PDO、 ∠CPD的度数
你有什么发现？
2.提升：
如图，P是∠AOB外一点
必做题：课本P168 习题6.4第2题.
作业：
谢谢
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