2014-2015学年湘教版七年级地理上册第二章第一节认识地球（35张PPT）
文档属性
| 名称 | 2014-2015学年湘教版七年级地理上册第二章第一节认识地球（35张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2014-12-31 10:57:40 | ||
图片预览
文档简介
课件35张PPT。地球的形状与大小地球的形状和大小 第一节 认识地球地 球 的 大 小 地心地 球 的 大 小地球表面积约5.1亿平方千米赤道周长约4万千米地球平均半径约6371千米地 球 的 大 小
地球的表面积约有___个肥城大 如果一个人日行50千米,绕地球一圈要走____天。 80040万地心地 球 的 大 小地球表面积约5.1亿平方千米赤道周长约4万千米地球平均半径约6371千米人类对地球形状的认识过程： 古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。 天圆地方 张衡：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄” 浑天说 地球是个球体 探究一对比“盖天说”和“浑天说”，谁更接近于地球的真实形状呢？ 探究活动在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身. 远去的帆船，先船身消失，后桅杆消失。
亚里士多德证实了地球是个球体麦哲伦环球航行 天圆地方 浑天说 麦哲伦环球航行 （直觉） （假说） （实践） 第一次飞跃 地球是个球体 地球是个正球体吗？ 探究二 极半径6357千米 赤道半径6378千米 探究二 地球是个正球体吗？ 两极稍扁、赤道略鼓的
球体。（椭球体） 第二次飞跃 不规则的球体 第三次飞跃 第一次飞跃--------
第二次飞跃--------
第三次飞跃--------人类对地球形状的认识过程： 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 球体椭球体 不规则的球体 谈一谈
通过了解人类认识地球形状的过程，你有何感想？联系生活 在生活中还有哪些现象能说明地球是个球体？ 登高望远 站的越高，看到的地平圈越大 月食时月面上的地影 太空中拍下来的地球全身照 质疑解惑 事实上我们居住的地球是球体，为什么看到的是平地呢？ 原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。 收获平台地球人类对真理勇于探索、执著追求的精神。 形状大小认识过程形状平均半径地球表面积赤道周长收 获 平 台在我们周围，对地球环境有哪些破坏现象，走进生活，进行调查，写一篇调查报告。 课下探究我们只有一个地球
地球的表面积约有___个肥城大 如果一个人日行50千米,绕地球一圈要走____天。 80040万地心地 球 的 大 小地球表面积约5.1亿平方千米赤道周长约4万千米地球平均半径约6371千米人类对地球形状的认识过程： 古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。 天圆地方 张衡：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄” 浑天说 地球是个球体 探究一对比“盖天说”和“浑天说”，谁更接近于地球的真实形状呢？ 探究活动在海边看远方驶来的船只，总是先看见船的桅杆，再看到船身. 远去的帆船，先船身消失，后桅杆消失。
亚里士多德证实了地球是个球体麦哲伦环球航行 天圆地方 浑天说 麦哲伦环球航行 （直觉） （假说） （实践） 第一次飞跃 地球是个球体 地球是个正球体吗？ 探究二 极半径6357千米 赤道半径6378千米 探究二 地球是个正球体吗？ 两极稍扁、赤道略鼓的
球体。（椭球体） 第二次飞跃 不规则的球体 第三次飞跃 第一次飞跃--------
第二次飞跃--------
第三次飞跃--------人类对地球形状的认识过程： 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 球体椭球体 不规则的球体 谈一谈
通过了解人类认识地球形状的过程，你有何感想？联系生活 在生活中还有哪些现象能说明地球是个球体？ 登高望远 站的越高，看到的地平圈越大 月食时月面上的地影 太空中拍下来的地球全身照 质疑解惑 事实上我们居住的地球是球体，为什么看到的是平地呢？ 原因：我们直接能看到的只是地球表面极小的范围，因而难以觉察到地球的曲面。 收获平台地球人类对真理勇于探索、执著追求的精神。 形状大小认识过程形状平均半径地球表面积赤道周长收 获 平 台在我们周围，对地球环境有哪些破坏现象，走进生活，进行调查，写一篇调查报告。 课下探究我们只有一个地球