第一单元时分秒拔尖训练（单元测试）数学三年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第一单元时分秒拔尖训练（单元测试）数学三年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-17 22:03:44 | ||
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文档简介
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第一单元时分秒拔尖训练（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）。
A．跑步500米 B．上一节数学课 C．计算10道口算题
2．刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费15分钟。刘叔叔9：50到达杭州，他应该选择（ ）从杭州去北京。
A．G1379；10：10开 B．G1223；9：35开 C．G1395；10：00开
3．时针走2大格，经过的时间是（ ）。
A．2分 B．10分 C．2小时
4．小明上午8：00到校，11：30离校，下午2：30到校，5：00离校。小明一天在校共（ ）。
A．6小时 B．6个半小时 C．5个半小时
5．爷爷今天早上7：30去公园锻炼身体，比昨天提前了20分钟。他昨天去锻炼的时间是（ ）。
A．7：10 B．7：20 C．7：50
6．分针、时针和秒针重合在一起是（ ）时整。
A．9 B．6 C．12
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2时( )120秒 1时( )12分 10分( )100秒
8．10分30秒＝( )秒 2小时＝( )分
9．钟面上的秒针走一圈，走了( )小格，走了( )秒，分针正好走( )小格，是( )分，1分＝( )秒。
10．看图填空。
11．看图填空。
12．乐乐下午放学4：30到家，发现家里停电。他在家等了5分钟就来电了。明明住在( )小区。
三、判断题
13．分针从数字“12”走到数字“4”，经过的时间是20分钟。( )
14．秒针转5圈是300秒。( )
15．从到，经过了1时20分。( )
16．小乐刷牙用了3秒。( )
17．飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。( )
四、解答题
18．看图回答。
（1）上午第一节课是多长时间？
（2）上午10：02同学们正在做什么？
（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发才能不迟到？说说你的理由。
（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出上午第四节课的上课时间。
19．这部影片放映了多长时间？
20．张老师买了11：15从济南起飞到杭州的飞机票。坐这次飞机需要提前40分钟检票，张老师必须什么时间之前到达济南机场检票口？
21．请看以下钟面所显示的小华上学相关信息，解决数学问题。
（1）小华上学路上用了多长时间？
（2）小华明天值日，必须7：00到校，他最晚什么时候在家出发？
22．如下图，周末，爸爸开小轿车带成成去离家120千米的外婆家，他们上午8：30出发，路上行程预计要1小时50分。
（1）他们几时能到外婆家？
（2）9：30的时候，他们大约在哪儿？估一估，用“△”在线段图中标出他们的位置。
参考答案：
1．C
【分析】常见的时间单位有时、分、秒。秒是较短的时间单位，时是较长的时间单位。1时＝60分，1分＝60秒。1分钟我们可以跳绳100多下，1分钟我们可以写20个汉字，1分钟我们可以做10~20道口算题。
【详解】1分钟最有可能完成的事是计算10道口算题。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是对时间单位实际意义的理解，要注意联系生活实际。
2．A
【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭州去北京的时间更早；据此解答。
【详解】根据分析：9：50＋15分钟＝10：05，所以他应该选择10：05之后的时间，那么他应该选择G1379；10：10从杭州去北京。
故答案为：A
【点睛】掌握时间的推算式解答本题的关键。
3．C
【分析】钟面上，时针走1个大格的时间是1小时，时针走2大格，也就是走了2个1小时，依此选择即可。
【详解】2×1＝2（小时），时针走2大格，经过的时间是2小时。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识，是解答此题的关键。
4．A
【分析】根据离校时刻－到校时刻＝在校时间，代入数据分段计算出上午和下午的在校时间，再相加即可。
【详解】11时30分－8时＝3小时30分
5时－2时30分＝2小时30分
3小时30分＋2小时30分＝6小时
小明一天在校共6小时。
故答案为：A
【点睛】此题考查了时间的计算，即在校时间＝离校时刻－到校时刻。
5．C
【分析】根据题意，用爷爷今天去锻炼的时间加上20分钟，即可求出爷爷昨天去锻炼的时间即可。
【详解】7：30＋20分＝7：50
所以，爷爷昨天去锻炼的时间是7：50。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握有关时、分、秒时间的推算方法，是解答此题的关键。
6．C
【分析】我们知道当分针指向12时，时针指向几就是几时，只有12时整（即12时0分0秒）时针、分针、秒针是重合在一起的，据此解答。
【详解】A．9时整时，时针指得是数字9，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项不符合题意；
B．6时整时，时针指得是数字6，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项不符合题意；
C．12时整时，时针指得是数字12，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项符合题意。
分针、时针和秒针重合在一起是（12）时整。
故答案为：C
【点睛】本题考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握并灵活运用。
7． ＞ ＞ ＞
【分析】1时＝60分，1分＝60秒，把时间单位统一后，再比较大小。
【详解】2时＝120分，120秒＝2分，所以2时＞120秒
1时＝60分＞12分
10分＝600秒＞100秒
【点睛】熟练掌握时间单位的换算知识是解答本题的关键。
8． 630 120
【分析】1分＝60秒，依此先将10分化成秒后，再加30秒即可。
1时＝60分，2小时就是2个60分，依此换算并填空。
【详解】10分＝600秒，600秒＋30秒＝630秒，即10分30秒＝630秒。
2个60分是120分，即2小时＝120分。
【点睛】此题考查的是时、分、秒之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
9． 60 60 1 1 60
【分析】钟面上，有60个小格，秒针走1个小格的时间是1秒钟，秒针走1圈的时间，分针走1个小格，分针走1个小格的时间是1分钟，60秒也就是1分钟，依此解答。
【详解】根据分析，填空如下
钟面上的秒针走一圈，走了60小格，走了60秒，分针正好走1小格，是1分，1分＝60秒。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对钟面指针的认识、经过时间的计算，以及秒与分的换算。
10．70；110；
18；25；
69；112；
20；30；（答案不唯一）
【分析】此题可以在课后或体育课上小组合作来完成，根据实际情况进行填空即可。
【详解】根据实际，填空如下：
【点睛】此题考查的是对分的认识，应结合实际情况进行解答。
11．11：40；20分；12：00；
4：15；45分；5：00；25分；5：25；
【分析】钟面上，时针走1个大格的时间是1小时，分针走1个大格的时间是5分钟，依此根据对钟面指针的认识写出钟面上的时间，然后计算出相邻两个钟面上的时间的经过时间即可；在相邻的两个钟面的时间中，用后面一个钟面上的时间减去前面一个钟面上的时间，就是这两个钟面上的时间的经过时间，依此解答。
【详解】第一组中：
第二个钟面上的时间是：11：40；
第三个钟面上的时间是：12：00；
12：00-11：40=20（分钟）。
第二组中：
第一个钟面上的时间是：4：15；
第二个钟面上的时间是：5：00；
第三个钟面上的时间是：5：25；
5：00-4：15=45（分钟）。
5：25-5：00=25（分钟）。即填空如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对钟面指针的认识，以及经过时间的计算。
12．光明
【分析】先用乐乐放学回到家的时刻加5分钟，从而计算出来电的时刻，然后再根据停电通知进行填空即可。
【详解】下午4：30＋5分钟＝下午4：35；
由此可知，明明住在光明小区。
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法，是解答此题的关键。
13．√
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，分针每走一个大格是5分，分针从数字12走到数字4共走过了4个大格，是5×4＝20分，再与原题比较，判断。
【详解】根据分析可知：分针从数字“12”走到数字“4”，经过的时间是20分钟，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
14．√
【分析】根据秒针走一圈是60秒，求秒针走5圈所花的时间，用60乘5即可。
【详解】60×5＝300（秒）
所以秒针转5圈是300秒，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了时分秒的认识。
15．×
【分析】用减去，算出经过的时间再判断；据此解答。
【详解】根据分析：－＝40（分钟），所以从到，经过了40分钟，而不是1时20分。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式是解答本题的关键。
16．×
【分析】根据生活经验可知，计量小乐刷牙用的时间一般以“分”为单位，依此判断。
【详解】小乐刷牙用了3分。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
17．×
【分析】要求飞行的时间，也就是求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻，然后与1小时20分比较即可。
【详解】3：10－2：30＝40（分钟），即飞机飞了40分钟而不是1小时20分；所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题考查了时间的推算，知识点：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。
18．（1）40分钟；
（2）正在上第二节课；
（3）最晚8：10从家里出发才能不迟到；理由见详解
（4）每节课都是40分钟，课间休息10分钟；第四节课的上课时间是11：15—11：55。
【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，下课时间－上课时间＝上课时长；
（2）观察上午10：02在哪个时间段内，即可判断同学们正在做什么；
（3）用到校时间减去从家到学校所用时间，即可解答；
（4）根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出各个时间段所经过时间，观察即可得到规律；再利用观察到的规律，结合经过时间＝结束时间－开始时间，即可求出第四节课的上课时间。
【详解】（1）9时20分－8时40分＝40（分）
答：上午第一节课是40分钟。
（2）答：上午10：02在9：30—10：10这个时间段之间，所以正在上第二节课。
（3）8时20分－10分＝8时10分
答：最晚8时10分，从家里出发，正好在8时20分到校，再晚就迟到了。
（4）9时20分－8时40分＝40（分）；
10时10分－9时30分＝40（分）；
11时5分－10时25分＝40（分）；
可发现每节课都是40分钟；
9时30分－9时20分＝10（分）；
10时25分－10时15分＝10（分）；
可知课间休息10分钟；
据此可知第四节课上课时间为：11时5分＋10分＝11时15分，
下课时间为：11时15分＋40分＝11时55分；
答：我能发现每节课都是40分钟，课间休息10分钟；第四节课上课时间是11：15—11：55。
【点睛】熟记并灵活运用经过时间＝结束时间－开始时间，是解答本题的关键。
19．45分钟
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间进行计算即可。
【详解】2时50分－2时05分＝45（分钟）
答：这部影片放映了45分钟。
【点睛】牢记经过时间的计算方法是解答本题的关键。
20．10：35
【分析】用飞机起飞的时刻减去提前检票需要的时间，求出最晚到达检票口的时刻。
【详解】11：15－40分钟＝10：35
答：张老师必须10：35之前到达济南机场检票口。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
21．（1）25分钟
（2）6：35
【分析】（1）用到学校的时刻减去上学的时刻，求出上学路上所用的时间。
（2）用应该到校的时刻减去上学路上所用的时间，求出最晚在家出发的时刻。
【详解】（1）7：15－6：50＝25（分钟）
答：小华上学路上用了25分钟。
（2）7：00－25分钟＝6：35
答：他最晚6：35在家出发。
【点睛】本题考查经过时间的计算和时间的推算，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
22．（1）10：20
（2）整段路程的中间左右；图见详解
【分析】（1）根据出发时间＋经过时间＝到达时间，求出他们到外婆家的时间；
（2）9：30的时候，他们行驶了1个小时，路上行程一共是1小时50分，1小时＝60分钟，所以9：30的时候他们的位置在整段路程的中间左右，据此解答。
【详解】（1）8：30＋1小时50分＝10：20
答：他们10：20能到外婆家。
（2）答：9：30的时候他们的位置在整段路程的中间左右。
如图：
【点睛】熟练掌握时间的推算，灵活运用公式解决实际问题。
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第一单元时分秒拔尖训练（单元测试）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．你认为1分钟最有可能完成下列哪件事（ ）。
A．跑步500米 B．上一节数学课 C．计算10道口算题
2．刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费15分钟。刘叔叔9：50到达杭州，他应该选择（ ）从杭州去北京。
A．G1379；10：10开 B．G1223；9：35开 C．G1395；10：00开
3．时针走2大格，经过的时间是（ ）。
A．2分 B．10分 C．2小时
4．小明上午8：00到校，11：30离校，下午2：30到校，5：00离校。小明一天在校共（ ）。
A．6小时 B．6个半小时 C．5个半小时
5．爷爷今天早上7：30去公园锻炼身体，比昨天提前了20分钟。他昨天去锻炼的时间是（ ）。
A．7：10 B．7：20 C．7：50
6．分针、时针和秒针重合在一起是（ ）时整。
A．9 B．6 C．12
二、填空题
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2时( )120秒 1时( )12分 10分( )100秒
8．10分30秒＝( )秒 2小时＝( )分
9．钟面上的秒针走一圈，走了( )小格，走了( )秒，分针正好走( )小格，是( )分，1分＝( )秒。
10．看图填空。
11．看图填空。
12．乐乐下午放学4：30到家，发现家里停电。他在家等了5分钟就来电了。明明住在( )小区。
三、判断题
13．分针从数字“12”走到数字“4”，经过的时间是20分钟。( )
14．秒针转5圈是300秒。( )
15．从到，经过了1时20分。( )
16．小乐刷牙用了3秒。( )
17．飞机2：30起飞，3：10分在机场降落，飞机飞了1小时20分。( )
四、解答题
18．看图回答。
（1）上午第一节课是多长时间？
（2）上午10：02同学们正在做什么？
（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发才能不迟到？说说你的理由。
（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出上午第四节课的上课时间。
19．这部影片放映了多长时间？
20．张老师买了11：15从济南起飞到杭州的飞机票。坐这次飞机需要提前40分钟检票，张老师必须什么时间之前到达济南机场检票口？
21．请看以下钟面所显示的小华上学相关信息，解决数学问题。
（1）小华上学路上用了多长时间？
（2）小华明天值日，必须7：00到校，他最晚什么时候在家出发？
22．如下图，周末，爸爸开小轿车带成成去离家120千米的外婆家，他们上午8：30出发，路上行程预计要1小时50分。
（1）他们几时能到外婆家？
（2）9：30的时候，他们大约在哪儿？估一估，用“△”在线段图中标出他们的位置。
参考答案：
1．C
【分析】常见的时间单位有时、分、秒。秒是较短的时间单位，时是较长的时间单位。1时＝60分，1分＝60秒。1分钟我们可以跳绳100多下，1分钟我们可以写20个汉字，1分钟我们可以做10~20道口算题。
【详解】1分钟最有可能完成的事是计算10道口算题。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是对时间单位实际意义的理解，要注意联系生活实际。
2．A
【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭州去北京的时间更早；据此解答。
【详解】根据分析：9：50＋15分钟＝10：05，所以他应该选择10：05之后的时间，那么他应该选择G1379；10：10从杭州去北京。
故答案为：A
【点睛】掌握时间的推算式解答本题的关键。
3．C
【分析】钟面上，时针走1个大格的时间是1小时，时针走2大格，也就是走了2个1小时，依此选择即可。
【详解】2×1＝2（小时），时针走2大格，经过的时间是2小时。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识，是解答此题的关键。
4．A
【分析】根据离校时刻－到校时刻＝在校时间，代入数据分段计算出上午和下午的在校时间，再相加即可。
【详解】11时30分－8时＝3小时30分
5时－2时30分＝2小时30分
3小时30分＋2小时30分＝6小时
小明一天在校共6小时。
故答案为：A
【点睛】此题考查了时间的计算，即在校时间＝离校时刻－到校时刻。
5．C
【分析】根据题意，用爷爷今天去锻炼的时间加上20分钟，即可求出爷爷昨天去锻炼的时间即可。
【详解】7：30＋20分＝7：50
所以，爷爷昨天去锻炼的时间是7：50。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握有关时、分、秒时间的推算方法，是解答此题的关键。
6．C
【分析】我们知道当分针指向12时，时针指向几就是几时，只有12时整（即12时0分0秒）时针、分针、秒针是重合在一起的，据此解答。
【详解】A．9时整时，时针指得是数字9，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项不符合题意；
B．6时整时，时针指得是数字6，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项不符合题意；
C．12时整时，时针指得是数字12，分针指得是数字12，秒针指的是12，故该选项符合题意。
分针、时针和秒针重合在一起是（12）时整。
故答案为：C
【点睛】本题考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握并灵活运用。
7． ＞ ＞ ＞
【分析】1时＝60分，1分＝60秒，把时间单位统一后，再比较大小。
【详解】2时＝120分，120秒＝2分，所以2时＞120秒
1时＝60分＞12分
10分＝600秒＞100秒
【点睛】熟练掌握时间单位的换算知识是解答本题的关键。
8． 630 120
【分析】1分＝60秒，依此先将10分化成秒后，再加30秒即可。
1时＝60分，2小时就是2个60分，依此换算并填空。
【详解】10分＝600秒，600秒＋30秒＝630秒，即10分30秒＝630秒。
2个60分是120分，即2小时＝120分。
【点睛】此题考查的是时、分、秒之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
9． 60 60 1 1 60
【分析】钟面上，有60个小格，秒针走1个小格的时间是1秒钟，秒针走1圈的时间，分针走1个小格，分针走1个小格的时间是1分钟，60秒也就是1分钟，依此解答。
【详解】根据分析，填空如下
钟面上的秒针走一圈，走了60小格，走了60秒，分针正好走1小格，是1分，1分＝60秒。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对钟面指针的认识、经过时间的计算，以及秒与分的换算。
10．70；110；
18；25；
69；112；
20；30；（答案不唯一）
【分析】此题可以在课后或体育课上小组合作来完成，根据实际情况进行填空即可。
【详解】根据实际，填空如下：
【点睛】此题考查的是对分的认识，应结合实际情况进行解答。
11．11：40；20分；12：00；
4：15；45分；5：00；25分；5：25；
【分析】钟面上，时针走1个大格的时间是1小时，分针走1个大格的时间是5分钟，依此根据对钟面指针的认识写出钟面上的时间，然后计算出相邻两个钟面上的时间的经过时间即可；在相邻的两个钟面的时间中，用后面一个钟面上的时间减去前面一个钟面上的时间，就是这两个钟面上的时间的经过时间，依此解答。
【详解】第一组中：
第二个钟面上的时间是：11：40；
第三个钟面上的时间是：12：00；
12：00-11：40=20（分钟）。
第二组中：
第一个钟面上的时间是：4：15；
第二个钟面上的时间是：5：00；
第三个钟面上的时间是：5：25；
5：00-4：15=45（分钟）。
5：25-5：00=25（分钟）。即填空如下：
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对钟面指针的认识，以及经过时间的计算。
12．光明
【分析】先用乐乐放学回到家的时刻加5分钟，从而计算出来电的时刻，然后再根据停电通知进行填空即可。
【详解】下午4：30＋5分钟＝下午4：35；
由此可知，明明住在光明小区。
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法，是解答此题的关键。
13．√
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，分针每走一个大格是5分，分针从数字12走到数字4共走过了4个大格，是5×4＝20分，再与原题比较，判断。
【详解】根据分析可知：分针从数字“12”走到数字“4”，经过的时间是20分钟，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
14．√
【分析】根据秒针走一圈是60秒，求秒针走5圈所花的时间，用60乘5即可。
【详解】60×5＝300（秒）
所以秒针转5圈是300秒，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了时分秒的认识。
15．×
【分析】用减去，算出经过的时间再判断；据此解答。
【详解】根据分析：－＝40（分钟），所以从到，经过了40分钟，而不是1时20分。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式是解答本题的关键。
16．×
【分析】根据生活经验可知，计量小乐刷牙用的时间一般以“分”为单位，依此判断。
【详解】小乐刷牙用了3分。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
17．×
【分析】要求飞行的时间，也就是求中间经过的时间，就用结束的时刻减去开始的时刻，然后与1小时20分比较即可。
【详解】3：10－2：30＝40（分钟），即飞机飞了40分钟而不是1小时20分；所以原题说法错误；
故答案为：×
【点睛】本题考查了时间的推算，知识点：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻。
18．（1）40分钟；
（2）正在上第二节课；
（3）最晚8：10从家里出发才能不迟到；理由见详解
（4）每节课都是40分钟，课间休息10分钟；第四节课的上课时间是11：15—11：55。
【分析】（1）根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，下课时间－上课时间＝上课时长；
（2）观察上午10：02在哪个时间段内，即可判断同学们正在做什么；
（3）用到校时间减去从家到学校所用时间，即可解答；
（4）根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出各个时间段所经过时间，观察即可得到规律；再利用观察到的规律，结合经过时间＝结束时间－开始时间，即可求出第四节课的上课时间。
【详解】（1）9时20分－8时40分＝40（分）
答：上午第一节课是40分钟。
（2）答：上午10：02在9：30—10：10这个时间段之间，所以正在上第二节课。
（3）8时20分－10分＝8时10分
答：最晚8时10分，从家里出发，正好在8时20分到校，再晚就迟到了。
（4）9时20分－8时40分＝40（分）；
10时10分－9时30分＝40（分）；
11时5分－10时25分＝40（分）；
可发现每节课都是40分钟；
9时30分－9时20分＝10（分）；
10时25分－10时15分＝10（分）；
可知课间休息10分钟；
据此可知第四节课上课时间为：11时5分＋10分＝11时15分，
下课时间为：11时15分＋40分＝11时55分；
答：我能发现每节课都是40分钟，课间休息10分钟；第四节课上课时间是11：15—11：55。
【点睛】熟记并灵活运用经过时间＝结束时间－开始时间，是解答本题的关键。
19．45分钟
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间进行计算即可。
【详解】2时50分－2时05分＝45（分钟）
答：这部影片放映了45分钟。
【点睛】牢记经过时间的计算方法是解答本题的关键。
20．10：35
【分析】用飞机起飞的时刻减去提前检票需要的时间，求出最晚到达检票口的时刻。
【详解】11：15－40分钟＝10：35
答：张老师必须10：35之前到达济南机场检票口。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
21．（1）25分钟
（2）6：35
【分析】（1）用到学校的时刻减去上学的时刻，求出上学路上所用的时间。
（2）用应该到校的时刻减去上学路上所用的时间，求出最晚在家出发的时刻。
【详解】（1）7：15－6：50＝25（分钟）
答：小华上学路上用了25分钟。
（2）7：00－25分钟＝6：35
答：他最晚6：35在家出发。
【点睛】本题考查经过时间的计算和时间的推算，关键是熟练掌握开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
22．（1）10：20
（2）整段路程的中间左右；图见详解
【分析】（1）根据出发时间＋经过时间＝到达时间，求出他们到外婆家的时间；
（2）9：30的时候，他们行驶了1个小时，路上行程一共是1小时50分，1小时＝60分钟，所以9：30的时候他们的位置在整段路程的中间左右，据此解答。
【详解】（1）8：30＋1小时50分＝10：20
答：他们10：20能到外婆家。
（2）答：9：30的时候他们的位置在整段路程的中间左右。
如图：
【点睛】熟练掌握时间的推算，灵活运用公式解决实际问题。
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