6.20.4性别和性别决定 课件(共17张PPT)北师大版八年级上册

(共17张PPT)
性别和性别
决定
第二十章 第4节
北师大版 生物（初中）（八年级上）
要是听说哪位阿姨生了小宝宝，你想到的第一个问题是什么呢？
人们能控制生男生女吗？
新课导入
1.说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成的异同。
2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。
3.能用科学态度看待生男生女问题，树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。
学习目标
人的性别差异是由什么决定的？
人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体不同。
人的染色体
常染色体
性染色体
人的染色体
剩下一对不同的
决定性别的染色体
前面22对与性别
决定无关的染色体
男性体细胞中的性染色体：
女性体细胞中的性染色体：
XY
XX
成对存在
男性的染色体：
女性的染色体：
22对+XY
22对+XX
XY
XX
染色体的组成
成对的染色体相互分离。
在形成生殖细胞时，染色体的变化如何？
男性精子染色体组成：
女性卵子染色体组成：
22条+X或22条+Y
22条+X
XY
男性
X
Y
精子
卵细胞
XX
女性
X
卵子和精子
产生
精子
产生
卵细胞
X
Y
XY
XX
生男生女图解
X
生男生女的秘密　
XY
XX
生殖
细胞
X
X
Y
子代
XX
XY
女
男
1 ： 1
亲代
父
母
含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
生男生女机会均等
时间 人数（亿） 男女比例
1953年 5.82 107.6 ：100
1964年 6.95 105.5 ：100
1982年 10.08 106.3 ：100
1990年 11.3 106.6 ：100
2000年 12.66 106.7 ：100
我国历次全国人口普查统计结果
人口出生性别比是衡量男女两性人口是否均衡的重要标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。
在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在100：102～107之间。
人类的性别遗传
男女染色体的差别
男性
女性
Y染色体在形态比X染色体小一些
生男生女机会均等
X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等
体细胞：22对＋XY
精子：22条＋X或22条＋Y
体细胞：22对＋XX
卵细胞：22条＋X
课堂小结
1.生男生女完全决定于母亲。（ ）
X
2.男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。（ ）
X
3.人的第23对染色体叫做性染色体。（ ）
√
4.男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （ ）
√
判断一下
1.男性所产生的精子有几种类型（ ）
2.女性所产生的卵细胞有几种类型（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
课堂检测
3.“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数应该是（　　）
A、46条　　 B、22对 C、24条 D、22条
4.同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎一定（　　）
A、同为男性 B、同为女性
C、一男一女 D、男女难定，但性别一定相同
C
D
课堂检测
5.人的性别不同主要是由 决定的。人的体细胞中共有23对染色体，其中，22对与性别决定无关的染色体叫 ，1对与性别决定有关的染色体叫 。
6.某男同学，其父母通过配子分别给他 条染色体，其中，父亲给他的性染色体是 染色体，母亲给他的性染色体是 染色体。
性染色体
常染色体
性染色体
23
Y
X
课堂检测