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第1课时 旋转
第5单元 图形的运动(三)
一、激趣导入
二、探究新知
像这样,物体绕着一个点或一条轴转动的现象,叫做旋转现象。
O
1.仔细观察一下,你知道指针是围绕着什么点旋转的吗?
指针绕点O 旋转
二、探究新知
旋转中心
顺时针旋转
逆时针旋转
旋转方向
不同
2.仔细观察,下面物体转动的方向相同吗?它们的旋转方向分别是什么?
二、探究新知
逆时针旋转
顺时针旋转
二、探究新知
旋转了30度
旋转了90度
二、探究新知
3.仔细观察一下,你知道这两个钟表指针的旋转有什么相同和不同的地方吗?
3.旋转的角度不同
你知道它们分别旋转了多少度吗?
1.旋转的方向相同
2.旋转的中心点相同
O
O
想一想:怎样就能把指针从“12”到“1”的运动表述清楚呢?
从“12”到“1”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了30°。
O
二、探究新知
二、探究新知
例1、
O
O
O
1.从“1”到“____”指针绕点O 顺时针旋转60°。
2.从“3”到“6”指针绕点O 顺时针旋转_____。
3.从“6”到“12”指针绕点O 顺时针旋转_____。
三、巩固练习
1.左侧有车通过,车杆要绕点( ) 按( )方向旋转( )°
O1
O2
O1
O2
2.右侧有车通过,车杆要绕点( ) 按( )方向旋转( )°
四、新旧对比
1.图形发生旋转现象后与原来的图形相比什么发生了变化?什么没有改变呢?
O
2.旋转和我们以前学的平移有什么相同和不同的地方呢
发生旋转前后对比 图形平移前后对比
大小
形状
位置
运动方向
1.旋转和平移前后的图形相比较有什么异同呢?旋转和我们以前学的平移有什么相同和不同的地方呢
四、新旧对比
不变
不变
不变
不变
变了,旋转是围绕一个点或轴转动的现象,改变了图形的方向
不变,平移是沿直线运动,运动方向不改变
发生了变化
发生了变化
五、总结收获
请你说一说本节课的收获吧。