9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
念奴娇·赤壁怀古
苏
轼
学校文学社拟举办“诗意校园节”，我们班选择以“豪放东坡”作为文化墙的主题， 请你结合对《念奴娇·赤壁怀古》的理解，为这一文化墙设计相关展板。
任务情境
走近苏轼
一
文学成就
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
诗
与黄庭坚并称为“苏黄”
词
与辛弃疾并称为“苏辛”
文
与欧阳修并称"欧苏"，为唐宋八大家之一
书法
与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”
绘画
“湖州竹派” 代表人物，“朱竹” 别具一格
因遭遇“乌台诗案”，苏轼被贬为黄州团练副使。宋哲宗元佑元年，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州，后死于常州。
人生境遇
苏轼的人生地图
自题金山画像
心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
苏轼
寄蜉蝣于天地，
渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，
羡长江之无穷。
《寒食帖》天下第三行书
2.苏轼的人生地图——被贬第一站：黄州（1079-1084）
《赤壁赋》——苏轼
2.苏轼的人生地图——被贬第二站：杭州（1089-1091）
东坡肉，最早在徐州的创制，在黄州时得到进一步提高，在杭州时闻名全国。
2.苏轼的人生地图——被贬第三站：惠州、儋州（1094-1100）
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
《惠州一绝》——苏轼
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
《自题金山画像》——苏轼
东坡在海南，食蠔而美，贻书叔党曰：无令中朝士大夫知，恐争谋南徙，以分此味。
——《清暑笔淡·东坡海南食蚝》
“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。”
——林语堂《苏东坡传 序》
写作背景
这首词是宋神宗元丰五年(1082)苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤鼻矶，这里壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光，感叹时光易逝。
苏轼在政治上坚决反对王安石变法，还写了一些诗文予以揭露和讽刺，引起了王安石为首的新党派官员的不满。于是污蔑苏轼以诗文诽谤朝廷。元丰二年苏轼被抓入乌台，随后被捕入狱，受尽折磨，后因宋徽宗怜悯，免其死罪，年底结案出狱，以黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。
“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。
初读课文
贰
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
宋代 苏轼
入情入境，读出情感
遥想公瑾当年， 小乔初嫁了（liǎo），雄姿英发。羽扇纶（guān）巾，谈笑间，樯（ qiáng ）橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发↘。人生如梦，一尊还酹（lèi）江月。
大江东去，浪淘尽↘，千古风流人物。故垒西边，人道是↘，三国周郎赤壁↘。乱石穿空↗，惊涛拍岸↗，卷起千堆雪↘。江山如画，一时多少↘豪杰。
念奴娇·赤壁怀古
作品赏析
叁
在品读中感受豪情
请你为展厅分别设计三大展板
赏豪放之景
忆豪放之人
抒豪放之情
思考：词中的哪些景物可以作为展板的背景图片？这些景物有何特点？请进行赏析。
展板一：赏豪放之景
词中的哪些景物可以作为展板的背景图片？这些景物有何特点？请进行赏析。
大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
雄浑
开阔
气势磅礴
充满力量
特点
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼立于赤壁，由眼前的大江，想到什么？
滚滚东去的长江——滔滔历史长河
（具象、有形）
（抽象、无形）
联想
大江
千古风流人物
意境开阔，气象恢弘
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
有人说，苏轼之赤壁并非赤壁大战之地。苏轼写错了地方？
黄州 赤壁矶
“赤壁何须问出处，东坡本是借山川。”——朱日浚
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
此句正面描写赤壁的景色，历来为人所称道。哪些字最富有表现力？请简要分析。
有动有静，有声有色。勾勒出了一幅雄奇壮丽的江景图，把我们带回到惊心动魄的三国古战场。为下片写英雄人物渲染气氛，做好铺垫。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
乱：写出了岩石之险怪。
穿：写出了山崖直插云霄的气势，用夸张手法写出了赤壁之“形”。
惊：写出了江水之澎湃。
拍：写出了浪涛搏江岸拍击的力度，用拟人手法写出了赤壁之“声”。
卷：写出了浪涛翻滚力量之浩大。
雪：写出了浪花之汹涌，运用比喻手法写出了赤壁之“色”。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
雄伟壮丽、气势恢宏
江山如画
乱：山崖的险怪
穿：山峰的高耸
惊：巨浪的汹涌
拍：怒涛的力度
卷：波涛的强劲有力
夸张
比喻
拟人
视觉
听觉
面对如此壮阔的大江奇景，词人发出了怎样的感慨？
“江山如画，一时多少豪杰。”
上阙末句有何作用？
“江山如画，
一时多少豪杰。”
承上
“江山如画”是对眼前之景的概括，如画江山，非多情之人，眼中岂有如此之江山。
启下
“一时多少豪杰”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，如画的江山，正是英雄建功立业，驰骋征伐之处。
过渡，承上启下，由写景到写人
赤壁英雄不可数计，而哪个英雄人物让东坡仰慕不已？请说明理由。
展牌二：忆豪放之人
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
一个“初”字突出周瑜年少得志，年轻有为。
以美人衬英雄，更显英雄本色。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
赤壁之战，曹操号称八十万大军，周瑜可用兵力仅有三万，三万抵抗八十万，可想而知这是一场怎样凶险、血腥的战役。既然如此，作者为何说”谈笑间，樯橹灰飞烟灭”呢？
面对如此危局，周瑜却能用仅有的三万人马，轻而易举地战胜曹操八十万大军，更加突出周瑜的骁勇善战，足智多谋和才华横溢。
周瑜
年龄
幸福美满
英俊儒雅
东吴都督
功成名就
对比当中，哀叹自我
苏轼
仰慕英雄
怀古伤己
34
生活
外表
职位
际遇
47
屡遭不幸
早生华发
团练副使
功业未就
围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜
围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独独怀念周瑜
周瑜
情场、官场、战场，场场得意
苏轼
黄州、惠州、儋州，州州失意。
借周瑜年少有为的形象，表达对英雄的赞颂和敬仰，渴望建功立业却壮志难酬之情。
由周瑜想到自身，诗人发出了怎样的感慨？
由凭吊周郎而联想到作者自身，借周瑜的“雄姿英发”反衬自己的“早生华发”，表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
请你从本词中选出最能体现豪放东坡的人生态度的诗句，并研读其人生态度，设计“抒豪放之情”展牌的文案。
展牌三：抒豪放之情
“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度。”
——余秋雨《东坡突围》
“人生如梦”
是词人在遭受贬抑之下的自慰之词。
“一尊还酹江月”
是要向江月倾诉自己壮志难酬的苦闷。
在江月、江风中举杯逍遥，词人在失落中得到了暂时的解脱。在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。
人生几何，何必太计较得失？不如放眼大江，举杯赏月！自此，苏轼旷达洒脱的人生态度跃然纸上。
课后练习
肆
作文素材
素材积累
苏东坡的一生极尽坎坷：仕途的不顺，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，济世为民。但是官场的黑暗永远容不下这样个生性放达的苏东坡。于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在“缺月挂疏桐”之夜，高唱“大江东去”，深感“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”，他不为“蜗角虚名，蝇头微利”触动，只愿“江海寄余生”。认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看到了一个豪放、淡泊、豁达、开明的苏大学士文豪。
【适用话题】：乐观与悲观、心态与人生、微笑着生活、逆境与成才、环境与成功、功名与理想、从容、心态、穷与达、得与失、坚持与放弃等。