新沂市第二中学2014-2015学年高一上学期月清检测二物理试题
单项选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题意.
1.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位:( )
A. m、N、kg B. kg、m/s2、s C. m、kg、s D. m/s2、kg、N
2.两个共点力F1和F2的大小为以下哪组数据时,其合力大小不可能为3N ( )
A.F1=7N, F2=4N B.F1=3N, F2=8N
C.F1=2N, F2=4N D.F1=2N, F2=1N
3.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固 定倾斜角θ.若此人所受重力的大小为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 ( )
A.G B.Gsinθ C.Gcosθ D.Gtanθ
4.关于“探究求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是( )
A.用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点
B.实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行
C.两个拉力的方向必须垂直
D.作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同
5.质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上,斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是( )
A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向上 C.沿斜面向上 D.竖直向上
6.如图所示,沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A点.当悬线变短时,下列说法中正确的是( )
A.悬线的拉力变小
B.悬线的拉力变大
C.球对墙的压力变小
D.球对墙的压力不变
7.关于运动和力的关系,下列说法正确的是( )
A.当物体所受合外力不变时,运动状态一定不变
B.当物体所受合外力为零时,速度大小一定不变
C.当物体运动轨迹为直线时,所受合外力一定为零
D.当物体速度为零时,所受合外力一定为零
8.关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性
B.汽车速度越大越不容易停下来,是因为速度越大惯性越大
C.在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小
D.歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性
9.在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中,下列说法中正确的是( )A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,后接通电源
D.“重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响
10.某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的
是( )
A.行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力
B.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力
C.行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力
D.行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力
11.如图所示,质量m=10kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因
数为0.2,与此同时物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用,g取为10m/s2,则物
体产生的加速度是( )
A.0 B.4m/s2,水平向右
C.2m/s2,水平向左 D.2m/s2,水平向右
12.如图所示,物体以一定的初速度沿光滑水平面向右运动,与一个右端固定的轻质弹簧相撞,并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律,那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中( )
A.的加速度大小不断变化,方向也不断变化
B.的加速度大小不断变化,但方向只改变一次
C.的加速度大小不断改变,当加速度数值最大时,速度最小
D.有一段过程,的加速度逐渐增大,速度也逐渐增大
二.简答题:本题共2小题,每空2分,共 24分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.
13.某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的实验中.
(1)其中的两个实验步骤分别是:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另
一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)
互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O
点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2.
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相
同,读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:
A中是:
______________________________________________.
B中是:
______________________________________________.
该学习小组纠正了(1)中的问题后,实验中两个弹
簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出,图中的方格每边长
度表示2 N,O点是橡皮条的结点,请作出合力F的图示,
并求出合力的大小为________ N.
14.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示.
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是 (填“直流电”或“交流电”),它们是每隔 s打一个点。
(2)本实验应用的实验方法是
A.控制变量法 B.假设法
C.理想实验法 D.等效替代法
(3)下列说法正确的是 。
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验砝码及砝码盘B的质量应远大于小车A的质量
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-图象
(4)某同学在实验中.打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,
相邻 两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、
s3=8.30cm、s4=8.92cm, 打“C”计数点时小车的速度大小为 ▲ m/s,纸
带加速度的大小是 m/s2.
(5)某同学将长木板右端适当垫高,其目的是 。但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a - F关系图象是
计算论述题:本题共3小题,共28分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15.(6分)用细绳AC和BC吊一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,如图,已知:物体重力为100N,求:
⑴绳AC的弹力;
⑵绳BC的弹力。
16.(10分)一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t图象如图所示.g取10m/s2,求:
⑴ 0~4s和4~6s物体的加速度大小;
⑵物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m;
⑶在0~6s内物体运动平均速度的大小.
17、(12分)如图所示,水平地面上放置一个质量为m=10 kg的物体,在与水平方向成θ=37°角的斜向右上方的拉力F=100 N的作用下沿水平地面从静止开始向右运动,物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.5。求:5 s末物体的速度大小和5 s内物体的位移。(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,取g=10 m/s2)
新沂市第二中学2014—2015学年度第一学期月清检测二
高一年级物理试题答题纸
(本卷满分100分,考试时间75分钟)
单项选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一个选项符合题意.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13、(1)A中是_____________________________________
__________________________________________
B中是________________________________________
___________________________________________
(2) ________ N.
14、(1)________________ 、 ________________
________________
________________
(4) m/s,___________m/s2
______________________________________________________________、___________
二.简答题:本题共2小题,每空2分,共 24分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.
计算论述题:本题共3小题,共28分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15、(6分)
16、(10分)
17、(12分)
新沂市第二中学2014—2015学年度第一学期月清检测二
九年级物理试题答题纸
(本卷满分80分,考试时间70分钟)
一,填空(每空2分,共20分)
二 选择 (每空1分,共20分)
11,____________, ____________
12, ____________, ____________
13,_________A,___________V,__________Ω.
14,__________,___________.
15,__________,____________.
16,______________,_____________,______________,______ _______.
17,____________,_____________.
18,___________,____________,_____________.
三,计算题(第19题7分,第20题9分,共16分 )
19,
20,
四,探究题(每空2分,共24分。)
21,(1)___________
(2)
(3)_________.
(4)_________,__________,__________.
22, (1)_________,__________.
(2)_________,__________.
(3)_______________.
(4)_______________.