6《夜间飞行的秘密》 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
夜
间
飞
行
秘
密
的
谁在夜间飞行？夜间飞行有什么秘密？
全文
活动一：初读课文，检测生字
自由读课文，读准字音，读通句子。
尝试回答课前提出的问题。
记录自己不理解的地方，并尝试提问。
第一关：读好词语
蝙蝠 雷达 蚊子 即使
避开 敏锐 科学 横七竖八
绳子 系着 铃铛 苍蝇 证明
研究 障碍 荧光屏 驾驶员
系
xì
jì
【关系】
【系领带】
义
表示“打结；扣”时读 jì
词
（系围裙）（系鞋带）
义
表示其他意思时，读 xì
词
（水系）（关系）（联系）
第二关：读好多音字
谁在夜间飞行？夜间飞行有什么秘密？
小组问题清单
无线电波跟超声波是一样的吗？
为什么课文没有具体写后两次实验？
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
……
下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？
活动三：借助导语、课后题，学会提问方法
多角度提问
针对课文内容来提问的
从课文的写法上来提问的
……
从课文中得到启示，
联系生活经验提出的
①飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢
②蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的
③飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗
④超声波在生活中还有什么用途呢
根据课文内容提问
根据课文内容提问
根据课文内容提问
根据启示提问
1、根据好词的运用提问
活动四：学会从“写法”角度提问
海底的动物常常在窃窃私语。
例：
作者为什么要用“窃窃私语”这个词来写海底动物的声音呢？
用“窃窃私语”来形容海底动物的声音有什么好处？
根据内容写具体
蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
作者为什么要说蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的，可以删掉“配合”吗？
2、根据修辞、有特点的表达提问
活动四：学会从“写法”角度提问
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
例：
作者为什么要说蝙蝠是没头的苍蝇？
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
作者为什么用疑问句引出飞机飞行的秘密？
3、根据文章结构提问
活动四：学会从“写法”角度提问
作者为什么要详写第一次实验过程，略写后两次实验过程？
针对“写法”角度提问
1、根据好词的运用提问
2、根据修辞、有特点的表达提问
3、根据文章结构提问
针对“写法”角度提问，可以帮助我们进一步探索作者写作的方法，感受作者这样写的好处。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
读上面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
《它们是茎，还是根？》----朱江
一：问题引领，探究课文内容
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
科学家是怎样揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？
无线电波和超声波是一样的吗？
对课文内容提问
为什么要把蝙蝠比作没头的苍蝇？
为什么课文没有具体写后面两次实验？
……
对课文写法提问
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
超声波还可以应用到生活中的哪些场景中呢？
……
从课文中得到启示
联系生活经验提问
问题1
科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？
这个问题是根据哪些段落提出来的？阅读并勾画关键词，完成表格。
4-7自然段
次数
目的
方法
结果
结论
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
第一次
蝙蝠夜行是否依靠眼睛
铃铛一个也没响
蝙蝠夜行与眼睛无关
次数
目的
方法
结果
证明
第二次
蝙蝠夜行是否依靠耳朵
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停
蝙蝠夜行与耳朵有关
次数
目的
方法
结果
证明
第二次
蝙蝠夜行是否依靠耳朵
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停
蝙蝠夜行与耳朵有关
实验次数
实验目的
实验结果
在屋子里拉很多绳子，在绳子上系很多铃铛，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞
1
2
3
实验方法
实验结论
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞
铃铛
响个不停
铃铛
一个也没响
铃铛
响个不停
蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
三次
实验结论
蝙蝠夜行探路是否靠眼睛
蝙蝠夜行探路是否靠耳朵
蝙蝠夜行探路是否靠嘴
蝙蝠夜行探路
与眼睛无关
蝙蝠夜行探路
与耳朵有关
蝙蝠夜行探路
与嘴有关
揭秘三次实验
蝙蝠
障碍物
嘴
耳朵
超声波
反射
蝙蝠探路的原理
雷达
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
第⑧自然段
问题2
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
雷达
障碍物
天线
荧光屏
无线电波
反射
雷达的工作原理
两者原理相似，雷达是受蝙蝠启发发明的。
飞机的夜间飞行和蝙蝠究竟有什么关系呢？
蝙蝠
障碍物
嘴
耳朵
超声波
反射
雷达
障碍物
天线
荧光屏
无线电波
反射
荧光屏
嘴
相当于
大自然给了人类启迪
人类留心观察、认真思考、
勇于实践
天线
无线电波
超声波
耳朵
通过阅读，我知道了:
飞机的（ ）相当于蝙蝠的（ ），
飞机的（ ）相当于蝙蝠的（ ），
飞机的（ ）相当于蝙蝠的（ ），
所以飞机能够在夜间安全飞行。
汇报范例
蝙蝠到处乱撞
苍蝇四处乱窜
相似
生动形象
问题3
为什么要把蝙蝠比作没头苍蝇？
运用打比方的方法，把蝙蝠比作没头苍蝇，写出了蝙蝠被蒙上眼睛飞行的样子，生动形象地体现了蝙蝠无法用眼睛分辨方向的特点。
老师参照第一次实验，把后两次实验具体写了出来，同学们对比读一读，交流感受。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
科学家做了第二次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。
科学家做了第三次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
问题4
为什么课文没有具体写后两次实验？
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
问题4
为什么课文没有具体写后两次实验？
作者详写第一次实验，略写后两次实验，可以使表达更简洁。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
问题5
为什么第八段以问句开头，引入飞机夜间飞行的秘密？
过渡句
1、承上启下，让过渡更自然。
2、引入接下来的描写内容，启发读者思考
因为雷达的主要作用是探测航路。而飞机在夜间安全飞行不仅要靠雷达，还要依靠定位、导航、通讯等其他设备，最重要的是驾驶员要具有过硬的驾驶技术和强烈的安全意识。
不可以
问题6
飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
超声波加湿器：利用超声波的空化作用，将水化为超微雾状粒子，通过风动装置，将水雾扩散到空气中，从而达到均匀加湿空气的目的。
问题7
超声波在生活中还有哪些用途呢？
超声波清洗机：基于超声波的空化作用，对金银首饰、眼睛、义齿、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同时还进行了消毒杀菌。
超声波洗牙：通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍和茶斑等，与传统洗牙相比，具有效率高、速度快、创伤轻、出血少、省时省力的优点。
不是
光
发光器的
闪光信号灯
敏锐的视力和发达的听力
问题7
飞蛾、萤火虫、猫头鹰它们在夜间活动也是靠超生波吗？
针对内容提出的问题：
针对内容提出的问题：
这个片段讲了什么？
介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？
我们见到的变态茎还有哪些？
说说它们属于变态茎的哪一种？
从片段中得到启示，结合生活实际提问：
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫做块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫做球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫做鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
读上面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
《它们是茎，还是根？》----朱江
想一想：生活中常见的茎是怎样的？
比较马铃薯、藕的茎与常见的茎的不同。
为什么叫“变态茎”？
黄瓜
马铃薯
藕
作者介绍变态茎种类时，用了什么说明方法？举出的具体例子有什么作用？
举例子
变态茎种类
块茎
球茎
鳞茎
根状茎
举例子，能让读者更好地理解变态茎的部分种类。
从动植物身上，人类还得到了哪些启示？
在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。科学家以此为模型发明了最早的伏特电池。
水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，预示风暴即将来临。
原来水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。
蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
拓展阅读
回顾全文，梳理提问方法。
不同角度提问
内容
写法
得到的启示
蝙蝠——嘴、耳朵——超声波
雷达——天线、荧光屏——无线电波
从不同角度提问：内容 写法 启示
板书设计
夜间飞行的秘密
障碍物