3.2.1种子的萌发课件(共26张PPT)人教版生物七年级上册

(共26张PPT)
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
01
自主学习
02
本节总结
目录
03
随堂练习
目录
1. 描述种子萌发的条件和过程。
2. 开展“种子萌发条件”的探究活动。
3. 掌握测定种子发芽率的方法。
编号 A B C D
种子数目 30粒 30粒 30粒 30粒
环境条件 室温 室温 冰箱 室温
干燥 少量水不完全浸泡 少量水不完全浸泡 过量水完全浸泡
预测实验现象 　不萌发　 萌发 　不萌发　 　不萌发　
不萌发
不萌发
探究种子萌发的环境条件
不萌发
实验分析 (1)A和B对照，变量为 　水分　 ，说明了种子的萌发需要 　一定的水分　 (2)B和C对照，变量为 　温度　 ，说明了种子的萌发需要 　适宜的温度　 (3)B和D对照，变量为 　空气　 ，说明了种子的萌发需要 　充足的空气　
实验结论 种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分　
水分
一定的水分
温度
适宜的温度
空气
充足的空气
适宜的温度、充足的空气、一定的水分
1. 种子萌发的条件
(1)环境条件：适宜的 　温度 　 、一定的 　水分 　 和充足的 　空气 　 。
(2)自身条件：种子饱满，有活力， 　胚 　 保持完整，不能处于 　休眠 　 期。
温度 　
水分 　
空气 　
胚 　
休眠 　
2. 对照组和实验组
(1)对照实验：只有 　一个 　 变量，其他条件 　相同 　 且适宜。
(2)对照实验中，放在正常条件下进行实验，用来作为对照的组为 　对照 　 组；做了人为处理的组为 　实验 　 组。例如，在探究温度对种子萌发的影响实验中，放在室温下的组为 　对照 　 组，放入冰箱中的组为 　实验 　 组。
一个 　
相同 　
对照 　
实验 　
对照 　
实验 　

1. 种子首先要吸收 　水分 　 ，随后 　子叶 　 或 　胚乳 　 中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
　胚根 　 发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长; 　胚芽 　 发育成芽，再进一步发育为茎和 　叶 　 。
水分 　
子叶 　
胚乳 　
胚根 　
胚芽 　
叶 　

1. 　抽样 　 检测：是指从检测对象中抽取少量个体作为 　样本 　 进行检测。
2. 测定种子发芽率的计算公式

抽样 　
样本 　
发芽

1. 有同学说：“种子萌发的条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。”这样的说法正确吗？
这种说法不正确。因为这种说法只答出了种子萌发的环境条件，还有自身条件没有答出来。审题时，要注意题目的问法，要注意审读关键词。通常会有以下三种问法：
①种子萌发的条件是什么？②种子萌发的自身条件是什么？③种子萌发的环境条件是什么？
【点拨】①种子萌发需要满足两个方面的条件，需要一定的自身条件和一定的环境条件。自身条件包括胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及种子含有胚发育所需的营养物质。环境条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气。注意：光照不是种子萌发必要的环境条件。多数种子在黑暗条件下也能萌发。②和③的答案在此省略。
2. 测定种子的发芽率采用的方法是 抽样检测。在抽样中采取 随机抽样的方式，设置 重复组，取平均值作测定结果。一般抽取种子的数目不宜过少(如 100 粒以上)，如果数目较少，如 3~5粒，则偶然性较大；但也不能数目过多，避免浪费种子。
3. 种子萌发时物质的变化是怎样的？
【点拨】(1)曲线甲表示 鲜重的变化。种子在萌发过程中，由于不断地 吸水，其鲜重是不断增加的。
(2)曲线乙表示 干重 (主要是有机物含量)的变化。从a点到c点，种子和幼苗进行 呼吸作用 ，不断消耗胚乳或胚中的有机物，以获得能量，因此，干重下降；从c点到d点，幼苗的幼叶变绿后，植物就开始进行 光合作用，制造有机物，干重增加。
例如，玉米(单子叶植物)种子萌发时所需的能量主要来自 胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶(1片子叶)不断地输送给胚根、胚芽和胚轴，故胚乳内的有机物含量会不断减少；当胚乳中的有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，幼苗靠分解胚中的有机物以获得能量，所以胚中的有机物含量也会下降；当幼叶变绿后，幼苗开始进行光合作用，幼苗体内的有机物含量就会升高。

1. 关键词：种子萌发、对照实验。
2. 生物学概念
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
3. 本节重点
(1)种子萌发的条件
①环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
②自身条件：种子饱满，有活力，胚保持完整，已度过休眠期。
(2)种子萌发的过程：胚根发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽发育成芽，再进一步发育成茎和叶。

知识点1 种子萌发的环境条件
1. “一年之计在于春。”春天是最适宜播种的季节，种子萌发所需要的环境条件不包括(　A　)
A. 肥沃的土壤
B. 适宜的温度
C. 一定的水分
D. 充足的空气
A
2. 将结构完整的菜豆种子煮熟后置于适宜的环境条件中，种子不能萌发，主要是因为(　C　)
A. 胚不完整
B. 处于休眠状态
C. 胚已死亡
D. 缺少营养物质
C
知识点2 种子萌发的过程
3. 下列关于种子萌发的顺序，正确的是(　D　)
①胚根发育成根 ②胚芽发育成茎和叶
③营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根
A. ②①③
B. ②③①
C. ③②①
D. ③①②
D
4. 下列有关大豆种子的萌发过程的叙述，正确的是(　B　)
A. 大豆种子由④胚芽、①胚轴和②胚根三部分组成
B. 出土之前，种子中的有机物总量减少
C. 大豆种子萌发过程中，④胚芽最先发育成茎和叶
D. 大豆种子中⑤子叶发育成⑥叶
B
知识点3 测定种子的发芽率
5. 播种前，某同学测定种子的发芽率。他从一袋小麦种子中取出200粒进行培养，其中没有发芽的有16粒；之后又培养另外200粒，其中发芽的有180粒。这袋小麦种子的发芽率是(　C　)
A. 89% B. 90% C. 91% D. 92%
C
【题5解析】在测定种子发芽率时，应多做几次实验，最后取平均数。这袋种子第一次测得的发芽率为92%(184/200*100%)；第二次测得的发芽率为90%(180/200*100%)，这两次的平均值为91%[(92%+90%)/2]，故这袋小麦种子的发芽率是91%。
6. (2022·怀化)粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前，学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。如表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同)。请根据表中提供的信息回答下列问题。
甲组 乙组 丙组 丁组
玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒
不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中
放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(2 ℃) 放入培养箱(32 ℃)
(1)以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是 　培养箱 　 。
(2)如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要 　一定的水分 　 。
(3)该实验的对照组是 　乙组 　 。
培养箱温度
一定的水分 　
乙组 　
甲组 乙组 丙组 丁组
玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒
不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中
放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(2 ℃) 放入培养箱(32 ℃)
(4)实验选用10粒玉米种子，而不是1粒，这是为了 　避免偶然性，减少实验误差 　 。
(5)为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是 　胚乳 　 。
避免偶
然性，减少实验误差 　
胚乳 　
甲组 乙组 丙组 丁组
玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒
不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中
放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(2 ℃) 放入培养箱(32 ℃)
谢谢大家！