初中物理人教版八年级上册课件 1.1 长度和时间的测量（共23张PPT）

八年级物理上册?人教版
第1节 长度和时间的测量
怎么知道他们的身高？有什么方法？
新课导入
生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个较长？右图中，中心的两个圆哪个面积较大？
一、长度的单位
1.国际单位制
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制。
2.长度的单位
国际单位：米 符号：m
千米、米、分米、 厘米、 毫米、 微米、 纳米
km m dm cm mm μm nm
丈
尺
寸
>
>
小资料：光在真空中的速度为3×108m/s
光在一年所走的路程长度是1光年
?
1
10
100
1000
dm
cm
mm
m
×10
?
÷10
1
103
?
106
?
109
?
m
mm
um
km
nm
1012
?
÷103
?
×103
?
长度单位的换算关系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}1km=103 m
1 mm=0.001 m=10-3 m
1 dm=0.1 m=10-1 m
1 μ m=0.000 001 m=10-6 m
1 cm=0.01 m=10-2 m
1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m
1.测量长度的工具
刻度尺
钢卷尺
三角尺
二、长度的测量
游标卡尺
螺旋测微器
2.刻度尺的认识及使用
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、最大测量值（量程）、分度值。
单位
零刻度线
最大测量值
分度值
（1）放：正确放置刻度尺；零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
（2）读：读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数目。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（3）记：记录时，不但要记录数值还必须注明测量单位。
估读到分度值的下一位
7.00 cm
1.测量时间的工具
古代工具
现代工具
电子手表
机械停表
电子停表
石英钟
沙漏
日晷
三、时间的测量
国际单位制中的基本单位：秒（s）。
常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。
时间单位的换算：1h = 60min = 3600s
1min = 60s
1ms = 0.001s = 10-3s
1μs = 10-3ms = 10-6s
2.时间的单位
3.机械停表的使用
使用方法：第一次按下开始/启动键时表针开始转动；第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数；
最后按下复位键时表针弹回零点。
读数：要分别读出分和秒并相加。
大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。
小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。
7min25.4s
何为误差？
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源：
1.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
2.仪器本身不准确。
3.环境温度、湿度变化。
四、误差及其减小方法
如何减小误差？
1.多次测量取平均值。
2.使用精密的测量工具。
3.改进测量方法。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
误差
错误
是否可以避免
原因
不可以
可以
测量工具本身的精密程度、
测量方法的完善程度等客观因素、测量者主观因素
方法不正确、
仪器使用不正确、
读数不正确等
1.给下列长度填上合适的单位：
①某同学的身高是16.6（ ）
②一铅笔的长度是18（ ）
③一张纸的厚度是100（ ）
④教室每层楼高3.2（ ）
dm
cm
μm
?
m
随堂演练
2. 用分度值是1 mm的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ）
A. 1.8 cm B. 1.85 cm
C. 7.85 cm D. 7.8 cm
B
3. 关于误差，下列说法错误的是（ ）
A. 误差是测量值和真实值之间的差异
B. 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差
C. 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差
D. 误差是难免的，所以减少误差是不可能的
D