初中物理人教版八年级上册课件 2.2 声音的特性(共24张PPT)

文档属性

名称 初中物理人教版八年级上册课件 2.2 声音的特性(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-09-18 11:00:04

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文档简介

(共24张PPT)
第二章 声现象
第二节 声音的特性
(1)知道声音的音调跟发声体的振动频率有关;
(2)解释生活中与声音特性有关的现象;
(3)超声波和次声波的概念。
学习目标
新课导入
我们生活中有各种各样的乐器,当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候,我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的,这是为什么呢?
振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?小白兔是怎么知道门外不是外婆的呢?
用烧水壶往水里灌水时,有经验的人,可以凭借水的响声判断出水瓶里的水装置得满不满。
这种方法是不是科学的?我们可不可以用物理里面的知识来解释了?
你见过用烧杯做这样的演奏吗?
用相同的力敲所有的烧杯,每个烧杯所发出的声音相同吗?有什么区别?
不相同,声音高低不同
思 考
实验探究
将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
探究音调和频率的关系
钢尺伸出长度 振动快慢 声音高低
伸出 最快 最高
伸出 较快 较高
伸出 慢 最低
数据记录
物体振动得快,发声的音调就高;振动得慢,发声的音调就低
结论
物理意义:描述物体振动快慢
定义:物体每秒振动的次数
单位:赫兹,简称赫
符号:Hz
若物体每秒振动20次,则其振动频率为20Hz。
小 结
频率
声音:人耳能感受的声音频率有一定的范围。大多数人的听觉范围是20 Hz~20 000 Hz。
超声波:频率高于20 000 Hz的声音叫超声波。
次声波:频率低于20 Hz声音叫次声波。
1. 超声波和次声波也是由物体振动产生的。
2. 超声波和次声波的传播也需要介质,在真空中不能传播。
3. 在相同条件下,超声波和次声波的传播速度与声音的传播速度相同。
4. 发生地震、海啸、火山喷发、台风时会伴有次声波产生,很多动物都能听到这些声音,例如狗、大象等;有些动物可以发出超声波,例如海豚、蝙蝠等;有些动物可以发出次声波,例如大象。
小知识
你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗?

蝙蝠是通过发出超声波,然后接收回声来导航的
思考
还记得吗?在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”?
大象的语言对人类来说是一种次声波。
发生次声波的现象还有:地震、火山喷发、台风、海啸等,以及某些机器工作……
响度与什么因素有关
1.把系好乒乓球的细线拴在铁架台上,用正在发声的音叉轻触乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度;
2.用大小不同的力敲击音叉,使音叉发出响度不同的声音,重做上面的实验,观察乒乓球被弹开的幅度。
实验探究
声音的响度与发声体振动的幅度有关,发声体振动的幅度越大,产生声音的响度越大;发声体振动的幅度越小,产生声音的响度越小。
现象:用较小力敲击音叉时,音叉发出声音的响度小,乒乓球被弹开的幅度小;用较大力敲击音叉时,音叉发出声音的响度大,乒乓球被弹开的幅度大。
实验结论
我们听到的声音响度大小还与什么因素有关呢
人听到的声音的响度大小与距离发声体的远近有关
声音是从发声体向四面八方传播的,越到远处越分散。所以距离发声体越远,听到的声音越小。
减少声音的分散,使声音传播得更远些
思 考
1. 音色反映了物体发出声音的品质与特色。
不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同,它们的声波也有所区别,这是由于不同发声体发出声音的音色不同。
2. 决定音色的因素
发声体的材料、结构等自身因素。
例如:不同的人说话的声音不同,就是音色不同。
音调和响度相同、音色不同的声音,它们的波形有什么区别?
观察上面的声音波形可以知道,音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的,即频率相同;但是波的形状不同,即音色不同。
观察思考
例如都发C调的1(do),比较各波形有何异同。
含义 决定因素 听感表现 相关问题
音调 声音的高低 发声体振动 的频率 音调高: 清脆、尖细 音调低: 粗犷、低沉 频率:物体每秒内振动的次数。
单位:赫兹(Hz)
人听觉频率:
20 Hz~20000 Hz
超声波与次声波
课堂总结
含义 决定因素 听感表现 相关问题
响度 声音的 强弱 (大小) 发声体振动 的幅度 响度大: 震耳欲聋 响度小: 轻声耳语 振幅:物体振动的幅度。
响度跟发声体的振幅有关,还与距离的远近
有关。
音色 声音的 特色 发声体本身 的材料、结构 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 音色是辨别不同发声体的依据。
随堂练习
1.关于以下所示四幅图片的说法中,正确的是(  )
A.图片A所示的实验可直接得出结论:真空不能传声
B.图片B所示的实验表明,物体振幅越大,音调越高
C.图片C所示的实验可以表明,声音的响度与物体振动的快慢有关
D.图片D中的蝙蝠利用发出的超声波进行捕食
D
2.关于声音,下列说法中正确的是(  )
A.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚C.在音乐简谱中,“5”比“2”的音调高
D.用棉花堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播
C
3.下列说法正确的是(  )
A.如图甲,用力敲鼓可使音调变高
B.如图乙,最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品,发声不需要振动
C.如图丙,笛子比二胡发出声音的响度大,音调高
D.如图丁,敲击水杯时水越多音调越高
C
4. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,频率是多少?人类能听到吗?
答: 350Hz ; 能
这种昆虫的翅膀在2s内做了700次振动,所以它1s内振动了350次,即频率为350Hz。而人耳能听到的声音的频率范围为20~20000Hz,所以人能听到

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