《游褒禅山记》同步练习（部分含答案）
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《游褒禅山记》同步练习
（一）
1．给下列加点字注音：
褒禅（bāochán）庐冢（ zhǒng ）仆道（ pū ）梵语（fàn）昏惑（hūn）华山（ huà ）窈然（ yǎo ）瑰怪（ guī ）罕至（ hǎn ）胜道（ shēng ）懈怠（dài）怠（ ）
2．选出“其”字用法相同的两项（ ）
A．独其为文犹可识，曰“花山”。B．盖其又深。
C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D．以其求思之深而无不在也。
答案.A、B。A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，只是指代洞罢了。所以A和B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”，D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。
3.下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是：
A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 B. 然视其左右，来而记之者已少
C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之
答案 B。A项学者古义泛指求学的人，读书人。今义指有专门学问的人。C项非常古义指不寻常。今义程度副词，很，十分。D项至于古义指到达，到。今义连词，引起另一话题。
4.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是：
A. 以其乃华山之阳名之也 此乃歌夫“长铗归来”者也
B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣
C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也
D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑， 又以悲夫古书之不存
答案. D。因为。分析：A第一个在；第二个判断词，是。B第一个连词，表承接，并且；第二个连词，表转折。却。C第一个助词，无义；第二个代词，指自己。
5．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是：
A. 以故其后名之曰“褒禅” B. 以其乃华山之阳名之也
C. 后世之谬其传而莫能名者 D. 后人以贯休诗名之也
答案.C。C项意为说明。其余为命名。
6将下列句中属于词类活用的加点的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是：
①唐浮图慧褒始舍于其址②以故其后名之曰“褒禅” ③方是时，……，火尚足以明也④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远⑤相夫子，远人不服而不能来也 ⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑦行礼之往来，共其乏困 ⑧后世之谬其传而莫能名者⑨后世之谬其传而莫能名者⑩ 其闻道也固先乎吾，吾从而师之
A. ①②⑦⑨/③④⑧⑤/ ⑥/⑩ B. ①②⑨/③/⑤⑧/⑩
C. ①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩ D. ①②⑨⑩/③⑤/⑧
答案.B。①舍，名词活用作动词。筑舍定居。②名，名词活用作动词，命名。 ③明，形容词活用作动词，照明。④非常，古今异义，不寻常的。⑤来，使动用法，使……来。 ⑥厌，形容词，满足。 ⑦行李，古今异义，使者。 ⑧谬，形容词用作动词的使动用法，弄错。⑨名，名词活用作动词，说明白。⑩师，名词活用作动词的意动用法，以为……师。
7．标识停顿有误的是（）
A．以其乃/华山之阳/名之也。 B．而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。
C．故/非有志者/不能至也。 D．此所以/学者不可以不深思而慎取之也。
答案.A以其/乃华山之阳/名之也
8．翻译例句正确的一项是（ ）
例：此所以学者不可以不深思而慎取之也。
A．这就是有学问的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。
B．所以要求这些有学问的人不能不深入思考，谨慎选取。
C．这就是治学的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。
D．所以要求治学的这些人不能不深入思考，谨慎选取。
答案.C注意学者的古今异义。
◆课内阅读
（一）阅读下面一段文字，完成文后的问题：
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：「不出，火且尽。」遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9. 对句中加点字的解释，不准确的一项是：
A余与四人拥火以入 拥：拿着 B后世之谬其传而莫能名者 谬：弄错
C火尚足以明也 明：明亮 D而在己为有悔 己：自己
答案.C照明。
10.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是：
方是时，余之力尚足以入 则其至又加少矣
今治水军八十万众，方与将军会猎于吴 其孰能讥之乎
A两个方字相同，两个其字不同。 B两个方字相同，两个其字也相同。
C两个方字不同，两个其字相同。 D两个方字不同，两个其字也不同。
答案.D（第一组，第一个意为正当，第二个将要。第二组第一个指示代词，相当于那。第二个语气助词，表反问，难道。）
11.下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：
①余与四人拥火以入 ②以其求思之深而无不在也 ③夫夷以近，则游者众
④有志矣，不随以止也 ⑤无物以相之，亦不能至也 ⑥又以悲夫古书之不存
A ①/②/③/④⑤ B ①/⑥/②/③⑤ C ①④/②/⑥/③ D ①③/②/④/⑤
答案.C（①连词，表承接。②连词，因为。③连词，表并列。④连词，表承接。⑤连词，来。⑥介词，因为。）
12. 下列叙述与原文意思不相符的一项是：
A人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。
B“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。
C“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。
D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。
答案. C（这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况。）
（二）
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
13.解释下列句中加点的词。
（1）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 （2）由山以上五六里，有穴窈然
（3）不出，火且尽 （4）既其出，则或咎其欲出者
答案.（1多（2）由，沿着；窈，幽深。（3）将要。（4）或，有的人；咎，责备。
14.翻译下列句子：
（1）则其虽好游者不能穷也 （2）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
（3）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少（4）余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。答案（1）即使那些喜欢游玩的人也不能走到尽头。（2）进入越深，前进也越困难，而看到的景象也越奇异。（3）大概我到达的地方，与那些喜欢游玩的人所到的相比还不及他们的十分之一，但是，看看两边洞壁，来到这里并题字留念的已经很少了。（4）我也后悔自己跟着他出洞，而没能极尽那游玩的乐趣。
15.这一段写游山洞的情况，略写前洞，详写后洞，在记叙中作者进行了哪些对比，有什么作用？
答案.作者作了以下对比：前洞平旷与后洞窈然；前洞记游者甚众与后洞来而记之者少；余所至浅与好游者所至；进洞时的欣喜与出洞后的懊悔。作用：为第三段议论作铺垫。
文学常识
16.王安石，字_______，________时期_______人，是我国古代著名的_______家和_______家。
答案。介甫，北宋，临川，政治，文学。在文学方面，王安石的散文文风雄健峭拔，独树一帜，被推为“唐宋八大家”之一
（二）
1．下面加点字的注音正确的一项是（ ）
A.庐冢（zhǒnɡ） 何可胜道（shēnɡ） B.盖音谬也（ｍiù） 窈然（yǎo）
C.安上纯父（fù） 无物以相之（xiànɡ）D.咎其欲出者（jīu） 瑰怪（ɡuī）
提示：A.“胜”应读“shènɡ”；C.“父”应读“fǔ”;D.“咎”应读“jiù”。
答案：B
2．下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.余与四人拥火以入 拥：持，拿。
B.夫夷以近，则游者众 夷：平坦。
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点。
D.不得极夫游之乐也 极：尽情享受。
提示：C.观：景象。 答案：C
3．下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是（ ）
A.以其求思之深而无不在也 B.距其院东五里
C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.一之谓甚，其可再乎
提示：D项与例句中都是副词，反诘语气。A、B、C三项中均为代词。
答案：D
4．下列句中加点词古今意义相同的一项是 ……（ ）
A.比好游者尚不能十一
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人/学识渊博的人。D项，不同寻常/很，十分。 答案：C
5．下列句中加点的词没有活用现象的一项是…（ ）
A.于是余有叹焉 B.其下平旷，有泉侧出
C.至于幽暗昏惑而无物以相之 D.火尚足以明也
提示： B.名词作状语, C.形容词作名词, D.形容词作动词。 答案：A
6．下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（ ）
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.因得观所谓石钟者
B.此则岳阳楼之大观也 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
提示：B项与例句中的“观”都为景象，其余为动词，观看，观察 答案：B
阅读下面的文字，完成7—12题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
7．对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A.于是余有叹焉 叹：叹惜。 B.夫夷以近 夷：平安。
C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能讥之乎 孰：怎么。
提示：A项感慨，Ｂ项平坦，Ｄ项谁。 答案：C
8．作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件（ ）
A.三个：有力、有志、不随以止。 B.三个：有力、有志、有物相之。
C.四个：力、志、物、不随以怠 D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥。
提示：从“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”一句可以看出。答案：B
9．对下列句中加点“以”字的用法分类正确的一项是（ ）
①以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近 ③不随以止
④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以无悔矣
⑦又以悲夫古书之不存 ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也
A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧
C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧
提示：A项，因为/而，来/可以，所以，皆为固定短语。答案：A
10．对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。
B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。
D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的（文字），而没有人能够说明情况。
提示：C项“至于”应译为“到了”。答案：C
11．“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是（ ）
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
B.力不足者，亦不能至也。C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。答案：D
12．对这段文字的解说，不正确的一项是（ ）
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。 D.平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
提示：C项作者并没有为古人惋惜之意。答案：C
游褒禅山记同步练习题及答案（三）
1.选出加点字读音有误的一项（ ）
A.慧褒（ｂāｏ） 庐冢（ｚｈǒｎɡ） B.音谬（ｍｉù） 窈然（ｙǎｏ）
C.好游者（ｈàｏ） 咎（ｊｉù） D.何可胜道（ｓｈēｎɡ） 王回深父（ｆǔ）
答案：D解析：D项“胜”应读“ｓｈèｎɡ”。
2.下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是（ ）
①其孰能讥之乎 ②以其求思之深而无不在也 ③则或咎其欲出者 ④余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑤距其院东五里
A.①② B.④⑤ C.③⑤ D.②④
答案：C解析：③⑤那，那个；①语气副词；②他们；④自己。
3.从下列各项加点词中选出用法不同类的一项（ ）
A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.后世之谬其传而莫能名者
C.乃使从者衣褐 D.火尚足以明也
答案：D解析：A、B、C三项为意动用法，D项为使动用法。
4.选出对下面文字解说错误的一项（ ）
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
A.“庐陵”“长乐”“临川”都是籍贯。 B.“君圭”“君玉”前者为名，后者为字。
C.“父”通“甫”，多用于男子名字。 D.作者自称为“某”，表自谦。
答案：D解析：D项“某”不是自谦，“王某”即王安石。
5.对“盖余所至，比好游者尚不能十一”一句的翻译，正确的一项为（ ）
A.大概我所到的地方，比起好多游客来，还不及十分之一。
B.大概我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还有十一处未到。
C.大概我所到的地方，比起那些喜欢游览的人来，还不到十分之一。
D.大概因为我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还不到十分之一。
答案：C
阅读下面的文字，完成7—11题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
7.下列四个句子，对加点词理解不正确的一项是（ ）
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ②此则岳阳楼之大观也 ③大王见臣列观 ④世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
A.③的读音不同于其他三项 B.①的词性不同于其他三项
C.②④的意义、用法相同 D.①④的意义、用法相同
答案：D解析：①“观”为动词，意为“观赏”；④为名词，意为“景象”。
8.下列各句中的“而”字与例句用法相同的一项是（ ）
例：尽吾志也而不能至者
A.以其求思之深而无不在也 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.有志与力，而又不随以怠 D.于人为可讥，而在己为有悔
答案：B解析：B项和例句都表示转折关系。A项表递进；C项表递进；D项表并列。
9.下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是（ ）
A.昼夜勤作息 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也
答案：C解析：A项，劳作；B项，不寻常的；D项，到了。
10.对例句翻译正确的一句是（ ）
例如：以其求思之深而无不在也。
A.凭着他们的深入思考，因而无处不到过。B.是因为他们探究思考得深入而且广泛。
C.是因为他们深入探究，处处思考问题。D.凭着他们深入思考探究的精神，无所不在。
答案：B
11.作者登山游洞，半途而返，应该说“无得”，而文中却说“有得”，对作者“所得”的正确理解是（ ）
A.这是作者从另一角度说的，表面看来，游后洞没有尽兴是所失，但从中领悟出一个哲理，这正是在“求思”方面的“有得”。
B.作者虽未游完后洞，但毕竟游了前洞，而且还从碑文中论证了华山的本名，总算有收获。
C.这是作者自我宽慰的说法,认为虽未游完后洞,但毕竟达到了一定深度,看到了一些奇观,还是有趣的。
D.作者认为自己这次游洞是“尽吾志也而不能至”，“可以无悔”。
答案：A
游褒禅山记同步练习题及答案四
1．加点字读音有误的一项是( )
A．庐冢(zhǒnɡ) 梵(fàn)语 退避三舍(shě) 舍(shě)己为人
B．禅(chán)院 封禅(shàn) 何可胜(shènɡ)道 无物以相(xiànɡ)之
C．谬(miù)误 窈(yǎo)然 咎(jiù)其欲出者 瑰(ɡuī)怪
D．讣(fù)告 慧褒(bāo) 春华(huá)秋实 王回深父(fǔ)
【解析】 “退避三舍”中“舍”读“shè”。审音表已统读“胜”为“shènɡ”。
【答案】 A
2．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是( )
A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 B．至于幽暗昏惑而无物以相之
C．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 D．于是余有叹焉
E．此所以学者不可以不深思而慎取之也F．盖余所至，比好游者尚不能十一
【解析】 其古义为A项非常：不同寻常；B项至于：到达；D项于是：对于这种情况；E项学者：求学的人；F项十一：十分之一。
【答案】 C
3．下列加点字的意义和用法大致相同的一组是( )
A．于①唐浮图慧褒始舍于其址②古人之观于天地、山川……往往有得
B．以①以其求思之深而无不在也②夫夷以近
C．焉①而人之所罕至焉②然力足以至焉
D．故①以故其后名之曰“褒禅”②故非有志者不能至也
【解析】 A项①于：介词，在；②于：介词，对。B项①以：连词，因为，表因果关系；②以：连词，且，表并列关系。C项两个“焉”都是代词，相当于“那里”。D项①故：名词，缘故；②故：连词，表结果，所以。
【答案】 C
4．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是( )
A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．以故其后名之曰“褒禅”
C．方是时，……火尚足以明也 D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
E．至于幽暗昏惑而无物以相之F．盖其又深，则其至又加少矣
G．其下平旷，有泉侧出
【解析】 例句与F项均为动词活用作名词，A、B两项属于名作动，C项形容词作动词，D、E两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。
【答案】 F
5．下列加点的“之”的用法归类正确的一项是( )
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
②世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ③至于幽暗昏惑而无物以相之
④而人之所罕至焉 ⑤褒之庐冢也 ⑥遂与之俱出 ⑦句读之不知，惑之不解
⑧何厌之有
A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B．①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
C．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D．①⑦/②⑤/③④/⑥⑧
【解析】 ①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；②⑤句中“之”为结构助词，相当于“的”；③⑥句中“之”做代词，指“他们”；⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。
【答案】 B
6．下面句中的“其”都作代词用的一组是( )
①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ②其下平旷，有泉侧出
③其孰能讥之乎 ④一狼径去，其一犬坐于前
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
⑥则其好游者不能穷也 ⑦吾其还也 ⑧距其院东五里
A．①②③④⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②④⑥⑦ D．①②④⑥⑧
【解析】 ③表反问语气，⑤表推测语气，⑦表婉商语气。【答案】 D
7．下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是( )
A．盖将自其变者而观之 C．盖余所至，比好游者尚不能十一
B．盖音谬也 D．盖其又深，则其至又加少矣
【解析】 A项表假设语气，B、C、D三项均为“大概”之意。【答案】 A
8．下列各组句子中加点的词意义相同的一项是( )
A．以故其后名之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名者
B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 此余之所得也
C．古人之观于天地、山川、草木…… 而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D．后世之谬其传而莫能名者 此世所以不传也
【解析】 A项①命名，②说出本名；B项①能够，②得到；C项①观察，②景象；D项均为流传。【答案】 D
（一）
1．给下列加点字注音：
褒禅（bāochán）庐冢（ zhǒng ）仆道（ pū ）梵语（fàn）昏惑（hūn）华山（ huà ）窈然（ yǎo ）瑰怪（ guī ）罕至（ hǎn ）胜道（ shēng ）懈怠（dài）怠（ ）
2．选出“其”字用法相同的两项（ ）
A．独其为文犹可识，曰“花山”。B．盖其又深。
C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。D．以其求思之深而无不在也。
答案.A、B。A项的“其”作第三人称代词“它”讲，代石碑；B项“其”仍作“它”讲，只是指代洞罢了。所以A和B两项的“其”字用法是一样的。C项的“其”译为第一人称代词“我”，D项虽是译为第三人称代词，但它指代古人，应译为复数的“他们”才对。
3.下列句子中加点词语的意思，与今义相同的一项是：
A. 此所以学者不可以不深思而慎取之也 B. 然视其左右，来而记之者已少
C. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 D. 至于幽暗昏惑而无物以相之
答案 B。A项学者古义泛指求学的人，读书人。今义指有专门学问的人。C项非常古义指不寻常。今义程度副词，很，十分。D项至于古义指到达，到。今义连词，引起另一话题。
4.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是：
A. 以其乃华山之阳名之也 此乃歌夫“长铗归来”者也
B. 以其求思之深而无不在也 尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣
C. 既其出，则或咎其欲出者 而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也
D. 以故其后名之曰“褒禅” 余于仆碑， 又以悲夫古书之不存
答案. D。因为。分析：A第一个在；第二个判断词，是。B第一个连词，表承接，并且；第二个连词，表转折。却。C第一个助词，无义；第二个代词，指自己。
5．下列句中加点字意义与其他三项不同的一项是：
A. 以故其后名之曰“褒禅” B. 以其乃华山之阳名之也
C. 后世之谬其传而莫能名者 D. 后人以贯休诗名之也
答案.C。C项意为说明。其余为命名。
6将下列句中属于词类活用的加点的词语挑出来，并加以分类，正确的一项是：
①唐浮图慧褒始舍于其址②以故其后名之曰“褒禅” ③方是时，……，火尚足以明也④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远⑤相夫子，远人不服而不能来也 ⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 ⑦行礼之往来，共其乏困 ⑧后世之谬其传而莫能名者⑨后世之谬其传而莫能名者⑩ 其闻道也固先乎吾，吾从而师之
A. ①②⑦⑨/③④⑧⑤/ ⑥/⑩ B. ①②⑨/③/⑤⑧/⑩
C. ①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩ D. ①②⑨⑩/③⑤/⑧
答案.B。①舍，名词活用作动词。筑舍定居。②名，名词活用作动词，命名。 ③明，形容词活用作动词，照明。④非常，古今异义，不寻常的。⑤来，使动用法，使……来。 ⑥厌，形容词，满足。 ⑦行李，古今异义，使者。 ⑧谬，形容词用作动词的使动用法，弄错。⑨名，名词活用作动词，说明白。⑩师，名词活用作动词的意动用法，以为……师。
7．标识停顿有误的是（）
A．以其乃/华山之阳/名之也。 B．而余亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。
C．故/非有志者/不能至也。 D．此所以/学者不可以不深思而慎取之也。
答案.A以其/乃华山之阳/名之也
8．翻译例句正确的一项是（ ）
例：此所以学者不可以不深思而慎取之也。
A．这就是有学问的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。
B．所以要求这些有学问的人不能不深入思考，谨慎选取。
C．这就是治学的人不能不深入思考，谨慎选取的缘故。
D．所以要求治学的这些人不能不深入思考，谨慎选取。
答案.C注意学者的古今异义。
◆课内阅读
（一）阅读下面一段文字，完成文后的问题：
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：「不出，火且尽。」遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9. 对句中加点字的解释，不准确的一项是：
A余与四人拥火以入 拥：拿着 B后世之谬其传而莫能名者 谬：弄错
C火尚足以明也 明：明亮 D而在己为有悔 己：自己
答案.C照明。
10.对下列句中加点字的意义和用法判断正确的一项是：
方是时，余之力尚足以入 则其至又加少矣
今治水军八十万众，方与将军会猎于吴 其孰能讥之乎
A两个方字相同，两个其字不同。 B两个方字相同，两个其字也相同。
C两个方字不同，两个其字相同。 D两个方字不同，两个其字也不同。
答案.D（第一组，第一个意为正当，第二个将要。第二组第一个指示代词，相当于那。第二个语气助词，表反问，难道。）
11.下列句中加点“以”字，都属于连词，并分类正确的一组是：
①余与四人拥火以入 ②以其求思之深而无不在也 ③夫夷以近，则游者众
④有志矣，不随以止也 ⑤无物以相之，亦不能至也 ⑥又以悲夫古书之不存
A ①/②/③/④⑤ B ①/⑥/②/③⑤ C ①④/②/⑥/③ D ①③/②/④/⑤
答案.C（①连词，表承接。②连词，因为。③连词，表并列。④连词，表承接。⑤连词，来。⑥介词，因为。）
12. 下列叙述与原文意思不相符的一项是：
A人要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。
B“力不足”或“无物以相之”，要达到“世之奇伟瑰怪非常之观”同样是困难的。
C“有志矣”，而且“力足以至”，却“不能至”，这对于自己来说，是会感到“有悔”的。
D“力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。
答案. C（这里讲的是没有“志”而仅有力与物的情况。）
（二）
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，──所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，──谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
13.解释下列句中加点的词。
（1）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众 （2）由山以上五六里，有穴窈然
（3）不出，火且尽 （4）既其出，则或咎其欲出者
答案.（1多（2）由，沿着；窈，幽深。（3）将要。（4）或，有的人；咎，责备。
14.翻译下列句子：
（1）则其虽好游者不能穷也 （2）入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
（3）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少（4）余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。答案（1）即使那些喜欢游玩的人也不能走到尽头。（2）进入越深，前进也越困难，而看到的景象也越奇异。（3）大概我到达的地方，与那些喜欢游玩的人所到的相比还不及他们的十分之一，但是，看看两边洞壁，来到这里并题字留念的已经很少了。（4）我也后悔自己跟着他出洞，而没能极尽那游玩的乐趣。
15.这一段写游山洞的情况，略写前洞，详写后洞，在记叙中作者进行了哪些对比，有什么作用？
答案.作者作了以下对比：前洞平旷与后洞窈然；前洞记游者甚众与后洞来而记之者少；余所至浅与好游者所至；进洞时的欣喜与出洞后的懊悔。作用：为第三段议论作铺垫。
文学常识
16.王安石，字_______，________时期_______人，是我国古代著名的_______家和_______家。
答案。介甫，北宋，临川，政治，文学。在文学方面，王安石的散文文风雄健峭拔，独树一帜，被推为“唐宋八大家”之一
（二）
1．下面加点字的注音正确的一项是（ ）
A.庐冢（zhǒnɡ） 何可胜道（shēnɡ） B.盖音谬也（ｍiù） 窈然（yǎo）
C.安上纯父（fù） 无物以相之（xiànɡ）D.咎其欲出者（jīu） 瑰怪（ɡuī）
提示：A.“胜”应读“shènɡ”；C.“父”应读“fǔ”;D.“咎”应读“jiù”。
答案：B
2．下列句中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A.余与四人拥火以入 拥：持，拿。
B.夫夷以近，则游者众 夷：平坦。
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观点。
D.不得极夫游之乐也 极：尽情享受。
提示：C.观：景象。 答案：C
3．下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是（ ）
A.以其求思之深而无不在也 B.距其院东五里
C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D.一之谓甚，其可再乎
提示：D项与例句中都是副词，反诘语气。A、B、C三项中均为代词。
答案：D
4．下列句中加点词古今意义相同的一项是 ……（ ）
A.比好游者尚不能十一
B.此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人/学识渊博的人。D项，不同寻常/很，十分。 答案：C
5．下列句中加点的词没有活用现象的一项是…（ ）
A.于是余有叹焉 B.其下平旷，有泉侧出
C.至于幽暗昏惑而无物以相之 D.火尚足以明也
提示： B.名词作状语, C.形容词作名词, D.形容词作动词。 答案：A
6．下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是（ ）
A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.因得观所谓石钟者
B.此则岳阳楼之大观也 D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
提示：B项与例句中的“观”都为景象，其余为动词，观看，观察 答案：B
阅读下面的文字，完成7—12题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
7．对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A.于是余有叹焉 叹：叹惜。 B.夫夷以近 夷：平安。
C.而人之所罕至焉 罕：少。 D.其孰能讥之乎 孰：怎么。
提示：A项感慨，Ｂ项平坦，Ｄ项谁。 答案：C
8．作者强调“于险远”得“非常之观”要有几个条件（ ）
A.三个：有力、有志、不随以止。 B.三个：有力、有志、有物相之。
C.四个：力、志、物、不随以怠 D.五个：志、力、物、己不悔、人不讥。
提示：从“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”一句可以看出。答案：B
9．对下列句中加点“以”字的用法分类正确的一项是（ ）
①以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近 ③不随以止
④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以无悔矣
⑦又以悲夫古书之不存 ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也
A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧
C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧
提示：A项，因为/而，来/可以，所以，皆为固定短语。答案：A
10．对下列句子的翻译，不正确的一项是（ ）
A.以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而且没有不触及的领域。
B.有志矣，不随以止也——有了志向，又不盲目地跟随他人而停止前进。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽暗的使人昏惑不辨的地方，却没有外物帮助他。
D.后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的（文字），而没有人能够说明情况。
提示：C项“至于”应译为“到了”。答案：C
11．“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“之所得”的一项是（ ）
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
B.力不足者，亦不能至也。C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
提示：D项已是另外一段的内容，与题干无关。答案：D
12．对这段文字的解说，不正确的一项是（ ）
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人“求思之深”作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。 D.平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
提示：C项作者并没有为古人惋惜之意。答案：C
游褒禅山记同步练习题及答案（三）
1.选出加点字读音有误的一项（ ）
A.慧褒（ｂāｏ） 庐冢（ｚｈǒｎɡ） B.音谬（ｍｉù） 窈然（ｙǎｏ）
C.好游者（ｈàｏ） 咎（ｊｉù） D.何可胜道（ｓｈēｎɡ） 王回深父（ｆǔ）
答案：D解析：D项“胜”应读“ｓｈèｎɡ”。
2.下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是（ ）
①其孰能讥之乎 ②以其求思之深而无不在也 ③则或咎其欲出者 ④余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑤距其院东五里
A.①② B.④⑤ C.③⑤ D.②④
答案：C解析：③⑤那，那个；①语气副词；②他们；④自己。
3.从下列各项加点词中选出用法不同类的一项（ ）
A.唐浮图慧褒始舍于其址 B.后世之谬其传而莫能名者
C.乃使从者衣褐 D.火尚足以明也
答案：D解析：A、B、C三项为意动用法，D项为使动用法。
4.选出对下面文字解说错误的一项（ ）
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。
A.“庐陵”“长乐”“临川”都是籍贯。 B.“君圭”“君玉”前者为名，后者为字。
C.“父”通“甫”，多用于男子名字。 D.作者自称为“某”，表自谦。
答案：D解析：D项“某”不是自谦，“王某”即王安石。
5.对“盖余所至，比好游者尚不能十一”一句的翻译，正确的一项为（ ）
A.大概我所到的地方，比起好多游客来，还不及十分之一。
B.大概我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还有十一处未到。
C.大概我所到的地方，比起那些喜欢游览的人来，还不到十分之一。
D.大概因为我所到的地方，与喜欢游览的人相比，还不到十分之一。
答案：C
阅读下面的文字，完成7—11题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
7.下列四个句子，对加点词理解不正确的一项是（ ）
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ②此则岳阳楼之大观也 ③大王见臣列观 ④世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
A.③的读音不同于其他三项 B.①的词性不同于其他三项
C.②④的意义、用法相同 D.①④的意义、用法相同
答案：D解析：①“观”为动词，意为“观赏”；④为名词，意为“景象”。
8.下列各句中的“而”字与例句用法相同的一项是（ ）
例：尽吾志也而不能至者
A.以其求思之深而无不在也 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.有志与力，而又不随以怠 D.于人为可讥，而在己为有悔
答案：B解析：B项和例句都表示转折关系。A项表递进；C项表递进；D项表并列。
9.下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是（ ）
A.昼夜勤作息 B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
C.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣D.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也
答案：C解析：A项，劳作；B项，不寻常的；D项，到了。
10.对例句翻译正确的一句是（ ）
例如：以其求思之深而无不在也。
A.凭着他们的深入思考，因而无处不到过。B.是因为他们探究思考得深入而且广泛。
C.是因为他们深入探究，处处思考问题。D.凭着他们深入思考探究的精神，无所不在。
答案：B
11.作者登山游洞，半途而返，应该说“无得”，而文中却说“有得”，对作者“所得”的正确理解是（ ）
A.这是作者从另一角度说的，表面看来，游后洞没有尽兴是所失，但从中领悟出一个哲理，这正是在“求思”方面的“有得”。
B.作者虽未游完后洞，但毕竟游了前洞，而且还从碑文中论证了华山的本名，总算有收获。
C.这是作者自我宽慰的说法,认为虽未游完后洞,但毕竟达到了一定深度,看到了一些奇观,还是有趣的。
D.作者认为自己这次游洞是“尽吾志也而不能至”，“可以无悔”。
答案：A
游褒禅山记同步练习题及答案四
1．加点字读音有误的一项是( )
A．庐冢(zhǒnɡ) 梵(fàn)语 退避三舍(shě) 舍(shě)己为人
B．禅(chán)院 封禅(shàn) 何可胜(shènɡ)道 无物以相(xiànɡ)之
C．谬(miù)误 窈(yǎo)然 咎(jiù)其欲出者 瑰(ɡuī)怪
D．讣(fù)告 慧褒(bāo) 春华(huá)秋实 王回深父(fǔ)
【解析】 “退避三舍”中“舍”读“shè”。审音表已统读“胜”为“shènɡ”。
【答案】 A
2．下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是( )
A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观 B．至于幽暗昏惑而无物以相之
C．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 D．于是余有叹焉
E．此所以学者不可以不深思而慎取之也F．盖余所至，比好游者尚不能十一
【解析】 其古义为A项非常：不同寻常；B项至于：到达；D项于是：对于这种情况；E项学者：求学的人；F项十一：十分之一。
【答案】 C
3．下列加点字的意义和用法大致相同的一组是( )
A．于①唐浮图慧褒始舍于其址②古人之观于天地、山川……往往有得
B．以①以其求思之深而无不在也②夫夷以近
C．焉①而人之所罕至焉②然力足以至焉
D．故①以故其后名之曰“褒禅”②故非有志者不能至也
【解析】 A项①于：介词，在；②于：介词，对。B项①以：连词，因为，表因果关系；②以：连词，且，表并列关系。C项两个“焉”都是代词，相当于“那里”。D项①故：名词，缘故；②故：连词，表结果，所以。
【答案】 C
4．与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是( )
A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．以故其后名之曰“褒禅”
C．方是时，……火尚足以明也 D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远
E．至于幽暗昏惑而无物以相之F．盖其又深，则其至又加少矣
G．其下平旷，有泉侧出
【解析】 例句与F项均为动词活用作名词，A、B两项属于名作动，C项形容词作动词，D、E两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词，G项“侧”为名词作状语。
【答案】 F
5．下列加点的“之”的用法归类正确的一项是( )
①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
②世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远 ③至于幽暗昏惑而无物以相之
④而人之所罕至焉 ⑤褒之庐冢也 ⑥遂与之俱出 ⑦句读之不知，惑之不解
⑧何厌之有
A．①②/③④/⑤⑥/⑦⑧ B．①④/②⑤/③⑥/⑦⑧
C．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧ D．①⑦/②⑤/③④/⑥⑧
【解析】 ①④句中的“之”用在主谓之间取消句子独立性，无义；②⑤句中“之”为结构助词，相当于“的”；③⑥句中“之”做代词，指“他们”；⑦⑧句中“之”为宾语提前的标志。
【答案】 B
6．下面句中的“其”都作代词用的一组是( )
①然余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ②其下平旷，有泉侧出
③其孰能讥之乎 ④一狼径去，其一犬坐于前
⑤圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
⑥则其好游者不能穷也 ⑦吾其还也 ⑧距其院东五里
A．①②③④⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②④⑥⑦ D．①②④⑥⑧
【解析】 ③表反问语气，⑤表推测语气，⑦表婉商语气。【答案】 D
7．下列句子中“盖”字的含义与其他三项不同的一项是( )
A．盖将自其变者而观之 C．盖余所至，比好游者尚不能十一
B．盖音谬也 D．盖其又深，则其至又加少矣
【解析】 A项表假设语气，B、C、D三项均为“大概”之意。【答案】 A
8．下列各组句子中加点的词意义相同的一项是( )
A．以故其后名之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名者
B．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 此余之所得也
C．古人之观于天地、山川、草木…… 而世之奇伟、瑰怪、非常之观
D．后世之谬其传而莫能名者 此世所以不传也
【解析】 A项①命名，②说出本名；B项①能够，②得到；C项①观察，②景象；D项均为流传。【答案】 D