小学数学苏教版三年级上册第四单元 两 三位数除以一位数复习课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
两、三位数除以一位数复习2
苏教版小学数学三上第四单元
课前预习
2.试着完成数学书第70页的第6、7、8题。
1.你能说说两三位数除以一位数的计算法则吗？
预习任务：
通常，我们把1、2、3、4……9、0称为“阿拉伯数字”。其实，这些数字并不是阿拉伯人创造的，它们最早产生于古代的印度。可是人们为什么又把它们称为“阿拉伯数字”呢 据传早在公元七世纪时，阿拉伯人渐渐地征服了周围的其他民族，建立起一个东起印度，西到非洲北部及西班牙的萨拉森大帝国。到后来，这个大帝国又分裂成为东、西两个国家。由于两个国家的历代君主都注重文化艺术，所以两国的都城非常繁荣昌盛，其中东都巴格达更胜一筹。这样，西来的希腊文化，东来的印度文化，都汇集于此。阿拉伯人将两种文化理解并消化，形成了新的阿拉伯文化。
大约在公元750年左右，有一位印度的天文学家拜访了巴格达王宫，把他随身带来的印度制作的天文表献给了当时的国王。印度数字1、2、3、4……以及印度式的计算方法，也就好似在这个时候介绍给了阿拉伯人。因为印度数字和计算方法简单又方便，所以很快就被阿拉伯人所接受了，并且逐渐地传播到欧洲各个国家。在漫长的传播过程中，印度创造的数字就被称为“阿拉伯数字”了。到后来，人们虽然弄清了“阿拉伯数字”的来龙去脉，但有大家早已习惯了“阿拉伯数字”这个叫法，所以也就沿用下来了
小讲师 阿拉伯数字的来历
口算下面各题，并说说是怎样算的。
60÷2＝
45÷5＝
30÷6＝
84÷4＝
84÷3＝
36÷6＝
450÷5＝
600÷2＝
比一比，看谁算的又快又准
30
300
9
90
5
6
21
28
6．不计算，在○里填“＞”或“＜”。
＜
＜
＞
＞
开动脑筋
除数相同时，被除数越大，商越大。
被除数相同时，除数越大，商越小。
算一算，比一比，有什么发现
7．
848÷4÷2
900÷2÷3
848÷8
900÷6
909÷3÷3
909÷9
＝212÷2
＝106
＝106
＝450÷3
＝150
＝150
＝303÷3
＝101
＝101
一个数连续除以两个数，就等于除以这两个数的积。
智力大比拼
126÷9＝
216÷9＝
612÷9＝
162÷9＝
261÷9＝
621÷9＝
14
18
24
29
68
69
（1）计算上面各题，看看得到的结果有没有余数。
（2）它们的被除数有什么共同特点？
被除数上每个数位数字的和是9。
你能再选三个数字组成不同的三位数，使他们除以9都没有余数吗？
智力大比拼
234÷9＝
243÷9＝
342÷9＝
342÷9＝
423÷9＝
432÷9＝
26
38
27
47
36
48
用2、3、4这3个数字组成的三位数，除以9也没有余数。
解决问题
65＋5＝
70（名）
70÷6＝
11（顶）……4（名）
11＋1＝12 （顶）
答：至少要搭12顶帐篷。
思考题
左边的竖式先从哪想起？
右边十位数还可以填几？
6
2
）
7
2
3
）
2
5
9
2
9
9
2
0
1
8
5
1
5
1
1
0
2
2
1
0
2
拓展延伸
1、要使4 2÷3的商末尾有0。 里最大填（ ),最小填（ ）。
2、要使8 4÷4的商中间有0。 里最大填（ ),最小填（ ）。
8
2
0
3
课堂总结
说说这节课我们学习了哪些规律呢？
你还有什么疑问吗？
谢谢欣赏