杂交水稻之父-袁隆平[上学期]

课件14张PPT。“杂交水稻之父”
----袁隆平 教学目标：
了解人物通讯的特点。
能概括地选取典型事例。
理解细节描写和运用数据的作用。
学习袁隆平为科技献身的精神。掌握字词，正音正义
根据时间顺序找出文中发生的事件。快速阅读 整体感知
给下列字词注音：
籼 （ ） 黔（ ）
蕊 （ ） 钵（ ）
硕 （ ） 鉴（ ）Xiānqián
ruǐbōshuòjiàn解释下列词语：
大相径庭：
矢志不移：
劫后余生：
经久不息：
功成名就：表示彼此相差很远或矛盾很大。立下志愿决不改变。遇上灾难而侥幸活命。经过很长的时间不停止。功业建立了，名声也有了。根据时间提示，概括发生的事件。1930年:______________________
1953年秋：___________________
50年代末:____________________
1964年：_____________________
1974年冬：___________________
1987年3月15日：______________
1989年4月：__________________创设情境 体会形象说说课文中最能体现人物品质的典型事例。
找出并体会文中的细节描写。1.农民向福财买稻种。2.试验秧苗惨遭破坏。--心系农民 为民分忧--不屈不挠 献身科技探索与研究
于细微处见精神。本文中有哪些精彩的细节，有何作用？
本文中多处运用了数据，找出来并谈谈它们的作用。运用典型事例写人。生动的细节描写。用数字说话。写作特点：人 物 通 讯严肃认真的科学态度
矢志不移的科学精神拓展延伸 查找有关袁隆平的资料，
谈谈他的事迹对你有何启示？谢谢指导！制作：井湾子中学 石丽