1.《大青树下的小学》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
大青树下的小学
今天我们通过学习《大青树下的小学》这篇文章，一起走进一所可爱的边疆小学。
bà
hàn
bàn
dú
shuāi jiāo
坪
汉
扮
摔 跤
凤
yàn
坝
族
鲜
打
艳
飘
扬
读
朗
尾
竹
洁
白
yáng
fèng
jié
yǐng
影
chén
晨
róng
绒
qiú
球
hàn
汉
yàn
艳
fú
服
zhuāng
装
bàn
扮
dú
读
jìng
静
tíng
停
cū
粗
坝子
一犂两坝
bà
坪坝
飞扬
扬眉吐气
yáng
飘扬
坝
扬
结构：左右
组词：人影 如影随形
造句：我们在大树的影子下乘凉。
音序：Y 部首：彡
书写指导：
景字要写窄、上下要写紧凑，右边三撇上下排列、下撇要长。
影
yǐng
影子
晨：上面是“日”不要写成“目”。
粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。
穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱
国旗 敬礼 铜钟 安静 树枝
招引 古老 粗壮 枝干
好
hǎo
hào
好人
爱好
鲜
xiān
xiǎn
鲜花
鲜见
多音字
【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。
【边疆】靠近国界的领土。
【粗壮】（物体）粗大而结实。
词语理解
鲜艳——斑斓 打扮——装扮 飘扬——飘荡
安静——寂静 招引——吸引 摇晃——晃动
近义词
安静——热闹 敬爱——厌恶 热闹——冷清
古老——崭新 粗壮——细弱 洁白——乌黑
反义词
第一部分（1）：
第二部分（2-3）：
第三部分（4）：
描写同学们上学路上和来到学校的情景。
描写同学们上课认真读书和下课尽情玩耍的情景。
总结全文，赞美这所边疆小学的可爱。
本文可以分为几部分？每一部分讲了什么？
　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
边读课文边想象，在脑海中就会出现学生不同方式向小鸟打招呼，有的……有的……有的……向老师问候的画面，以及敬礼的样子。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
从树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友们的表现，可以看得出同学们读得非常好听。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
为了突出下课后孩子们的欢乐、愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。总之，是为了衬托孩子们幸福美满的学校生活。
写铜钟和凤尾竹的影子，就是写那里的小学，那里的孩子们。钟声就是读书声，就是孩子们发出的笑声。这样的画面使我们久久不能忘怀……
这所学校有哪些特别的地方？
大青树下的小学“特别团结”
在同一间教室读书，一起玩耍，和睦相处
民族不同、穿戴不同、语言不同
“特别团结”
在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
……
通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结，以及他们幸福的学习生活，体会作者的自豪、赞美之情。
来处不同
民族不同
穿戴不同
大青树下的小学
（民族团结 其乐无穷）
一起上课
一起读课文
一起跳舞
一起游戏