人音版 音乐五年级上册歌唱二小放牛郎（课件）(共23张PPT)

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音乐课开始了
导入
说一说自己知道的小英雄故事。
那时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？
站岗、放哨、送信等。
今天，讲述一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。
歌唱二小放牛郎
王二小（1929-1942),河北省来源县上庄村人，在敌人的一次扫荡中，年仅13 岁的王二小，为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。
词.作家方冰，曲.作家劫夫，根据这二小的故事，在1942 年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是60 多年。
问题：在了解了王二小的生平和事迹之后，
你认为王二小是怎样的一个孩子？
热爱祖国，热爱人民，虽然年龄 小但勇于牺牲，不怕牺牲...
欣赏歌曲
歌曲用七段歌词讲述了王二小的英雄事迹，由于旋律优美动听，歌词情节扣人心弦，不但不使人觉得单调乏味，反而让人感到回味无穷。老师也非常喜欢这首歌曲的旋律，接下来老师弹弹这首歌曲的旋律，同学们感受音乐的美，心中缅怀革命小烈士的崇高品质。
请把各个段落归类到以下三种情绪中。
情 绪 序 号
1、歌唱性地叙述
2、紧张的气氛
3、惋惜地歌颂
牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里掩护着后方机关，
还掩护着几千个老乡。
正在那十分危急的时候，
敌人来到这个山口，
昏头昏脑地迷失了方向。
抓住了二小叫他带路。
。
假装顺从
自有主张
正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口，他昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，（合）咦 ，把敌人带进我们的埋伏圈。（合）哦。对对，把敌人带进了埋伏圈，埋伏圈，埋伏圈，带进了埋伏圈。
忽然间，游击队的埋伏兵四面八方放枪炮，打得那鬼子兵，狼哭鬼叫无处逃，游击队员打了一场漂亮的伏击战，敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
我们十三岁的王二小，
英勇的牺牲在山间。
干部和老乡得到了安全，
他却谁在冰冷的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红了蓝蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪，
歌唱着二小放牛郎。
说说你听完之后的感受
请把各个段落归类到以下三种情绪中。
情 绪 序 号
1、歌唱性地叙述
2、紧张的气氛
3、惋惜地歌颂
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨
小英雄
在我们今天的和平年代里，
我们更应该抓紧时间好好学习，
珍惜现在的生活，
勇敢地面对一切困难和挑战，
做一个勇于奋斗的好少年。
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