科学教科版六年级上册2.2 昼夜交替现象 同步作业（含答案）

第2课《昼夜交替现象》
1、填空。
1.地球上被太阳光照到的地方处于( )，没有被太阳光照到的地方处于（ ）。
2.在科学研究中,由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验时，我们可以采用( )展开研究。
3.在昼夜交替现象的模拟实验中，用手电筒模拟( ),用乒乓球模拟( )。
二、判断。
1.昼夜交替现象，只要太阳绕着地球或地球绕着太阳进行圆周转动就可以产生。( )
2.只有地球自转才能产生昼夜交替现象。( )
3.在有新证据之前，我们不能轻易对假设进行否定，各种假设都应暂时保留。( )
4.地球面对太阳的一面是白昼，背对太阳的一面是黑夜。( )
5.产生昼夜交替现象的真正原因只有一个，但用模拟实验无法全部判断，因为没有足够的证据。( )
6.能解释昼夜交替现象的假设有多种，它们的不同之处在于地球与太阳的运动关系不同。( )
7.太阳不动，地球绕着太阳转，不会产生昼夜交替现象。( )
三、选择。
1. 下面假设不会产生昼夜交替现象的是( )。
A.地球自转
B.地球不动，太阳自转
C.地球不动,太阳围着地球转
2.下面说法不正确的是( )。
A.昼夜交替现象产生的原因可能有许多种
B.地球自转会引起昼夜交替现象
C.用模拟实验就可以确定昼夜交替现象产生的真正原因
3.下面关于模拟实验的说法 ,不正确的是( )。
A.地球自转,太阳也自转的模拟实验没有出现昼夜交替现象
B.需要确定地球与太阳的运动状态，才能确认哪种假设是正确的
C.在模拟实验中，可以通过观察标记点的明暗变化来判断是否出现昼夜交替现象
4.下面因素与产生昼夜交替现象无关的是( )。
A.地球是不透明的球体
B.地球上有生命
C.地球绕太阳做圆周运动
5.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能直接对研究对象进行实验时，我们可以采用( )的方式开展研究。
A.对比试验 B.模拟实验
C.直接观察
6.右面是太阳光照射地球的示意图，此时地球上A所在
的区域处于( )，B所在的区域处于( )。
A.白昼
B.黑夜
7.用手电简代替太阳照射地球模型时，被光照到的地方是( )。
A.白昼 B.黑夜 C.都有可能
四、简答题。
关于昼夜交替现象的假设有哪几种 通过模拟实验你发现了什么
五、实验探究。
小聪探究了地球上昼夜交替现象的成因，下面是他画的三幅猜想图。
图1:太阳不动，地球自转
图2:太阳不动，地球自转
图3:地球不动，太阳公转
1.上面三幅猜想图中,无法解释地球上昼夜交替现象的是( )。
A.图1 B.图2 C.图3
2.昼夜交替现象的模拟实验中，下面三种光源最适合用来模拟太阳的是( )。
A.日光灯 B.手电筒 C.酒精灯
参考答案
一、
1. 白昼 黑夜
2. 模拟实验
3. 太阳 地球
二、
1.
2. √
3. ×
4. √
5. √
6. √
7. √
8. ×
三、
1. B
2. C
3. A
4. B
5. B
6. A B
7.A
四、
关于昼夜交替现象的假设主要有以下四种:
(1)地球不动，太阳围着地球转。
(2)太阳不动，地球围着太阳转。
(3)地球自转。
(4)地球围着太阳转，同时地球自转。
通过模拟实验发现:四种假设都能产生昼夜交替现象，也就是说只要地球和太阳处于相对圆周运动就能产生昼夜交替现象。
五、
1.A
2.B